1樓：匿名使用者
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，
長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？
你要是叫道："孩子，你在**呀？"
我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，濕髮披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱(dǎo)告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，
那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，
我便要將我小小的影子投在你的書頁上，
正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，
我便要突然地再落到地上來，
又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
"你到**去了，你這壞孩子？"
"我不告訴你，媽媽。"
這就是你同我那時所要說的話了。
2樓：匿名使用者
孩子的天真：
1、媽媽，你會認識我麼
2/我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響
3、我便要將我小小的影子投在你的書頁上，
正投在你所讀的地方。
4、我便要突然地再落到地上來
媽媽的愛:
1/孩子，你在**呀？"
2/你到**去了，你這壞孩子？"
3樓：匿名使用者
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
你到**去了，你這壞孩子？
4樓：
天真------媽媽，你會認識我麼。我便要突然地再落到地上來 愛 ---你到**去了，你這壞孩子
從【金色花】一詩中你讀出乙個怎樣的孩子和乙個怎樣的母親？
5樓：願望青青
孩子是天真活潑的，機靈詭譎的，又是天生善良的；母親是沉靜的，虔誠的，也是善良的，慈愛的。百分之百對
6樓：王大前
母子關係和藹，親密。
「我」是天真活潑、機靈「詭
譎」的，又是天生善良，乙個活潑、調皮、天真、具有豐富的想象力，懂得回報母親的愛的孩子。
詩中的媽媽是乙個愛孩子、關心孩子的溫柔的慈母形象，是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。
畫面的中心人物是「我」—— 乙個機靈可愛的孩子。「我」突發奇想，變成一朵金色花，一天時間裡與媽媽三次嬉戲。
第一次嬉戲，是在母親禱告時，悄悄地開放花瓣散發香氣；
第二次嬉戲，是在母親讀《羅摩衍那》時，將影子投在母親所讀的書頁上；
第三次嬉戲，是在母親拿了燈去牛棚時，突然跳到母親跟前，恢復原形。「我」「失蹤」一天，卻始終與母親在一起。「我」天真稚氣，卻藏著自己的秘密，惟有他母親不知道，最後母親問「到**去了」，他說「我不告訴你」，這是得意而善意的「說謊」。
細味之，「我」的奇特行為深藏著對母親的依戀：散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。總之，「我」是在以兒童特有的方式表現對母親的感情。
《金色花》是印度作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品。刻畫出乙個天真可愛而又稍帶頑皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表達了孩子熱愛媽媽的深厚感情。
7樓：匿名使用者
母親是乙個愛孩子關心孩子你個機靈可愛的孩子。
8樓：郭51月
活潑，可愛，關心母親的孩子，和乙個慈愛的母親。
金色花閱讀答案(泰戈爾)
9樓：宸
金色花一、整體把握
這一首散文詩，讓我們感受
10樓：匿名使用者
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
第一段寫的是乙個假想，「假如我變成了一朵金色花」，由此生髮想像——乙個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」。
你要是叫道：「孩子，你在**呀?」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
本段以乙個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼「我」那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為「我」沐浴著母愛。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
專注的神情，正是表達對媽媽的愛。
當你沐浴後，濕髮披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
這三段連用兩個「當你」表現了小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。散發出香氣是對母親暗中表示依戀；將影子投在母親所讀的書頁上，是替母親遮陽，也是暗中對母親表示依戀。他想讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛。
孩子調皮又懂事的形象就表現了出來。
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到**去了，你這壞孩子？」
媽媽不見了孩子，多麼著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句表現出媽媽驚喜的神情。
「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。
孩子撒起嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。這句表現出孩子撒嬌、調皮的神情。
這一首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那麼一種親暱，那麼一種親熱。「我」是天真活潑、機靈「詭譎」的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。愛是交流的，從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。
11樓：匿名使用者
愛孩子， 母雞也會
。 老鷹襲來的時候， 雞媽媽挺身而出， 把小雞保護在翅膀下面。 愛孩子， 袋鼠也會。
野狗出現的時候， 袋鼠媽媽把孩子往「口袋」裡一裝， 大步大步跳躍著逃到安全的地方。 愛孩子， 狐狸也會。 危險來臨的時候， 為了讓小狐狸躲過獵人的槍口， 它不惜捨去自己的生命。
愛孩子， 企鵝也會， 呼嘯的暴風雪席捲而來的時候， 企鵝爸爸忍著飢渴， 用身體中最後的熱量溫暖著腹下的企鵝寶寶。 愛孩子， 是一切動物的本能。 但是， 人類世界爸爸和媽媽的愛 才是最了不起的。
在我們哭泣的時候， 他們給我們溫柔的安慰； 在我們跌倒的時候， 他們伸出有力的手臂； 在我們疑惑的時候， 他們為我們揪出謎底； 在我們犯錯誤的時候， 他們幫助我們勇敢改正。 是他們給我們溫暖的家， 是他們給我們快樂的童年。 黑暗中，他們為我們點亮一盞燈， 風雨中，他們為我們撐開一把傘。
他們培養我們自信和勇氣， 他們教會我們友善與寬容， 他們為我們開啟了解世界的窗戶。 他們 是我們的保護神， 他們 是我們的知心夥伴， 他們 是我們心中最好的老師。 爸爸媽媽的愛， 牽引著我們， 走在夢想的路上…… 回答者
12樓：匿名使用者
《金色花》這首小詩，選在人教版新課標教材（七年級上）的第24課《詩兩首》中。家庭生活是同學們最熟悉、感受又最深刻的，親情是人類最美好的情感之一。本單元以家庭、親情為主題，《詩兩首》都抒發了子女對母親的愛。
《金色花》抒發了孩子沐浴在母愛光輝中的幸福歡樂之情。
本單元目標之一是朗讀的訓練。本課設計了6次朗讀全文和數次片段朗讀，6次全文朗讀次次目標不同，在追求共同目標：有感情地朗讀全文之中各個小目標又各有側重，層層深入，最終達到總目標。
另外，圈點勾畫是本單元目標之一。圈點勾畫是精讀的一種方法，教會學生圈點什麼，勾畫什麼，怎樣圈點勾畫，在本課的教學中，用例項來說明。
本詩詩眼：「我不告訴你，媽媽。」抓住這句話就抓住了全篇。
巧妙的構思：
印度詩人泰戈爾在這首詩中，塑造了一位天真、淘氣而又浪漫、富有愛心的兒童形象。金色花，是印度聖樹上開著的花。文中，可愛的孩子為了兒童的天真好奇，為了要暗暗地觀察她的媽媽，為了讓她的媽媽大吃一驚，居然變做一朵金色花，這樣，她既可以與她的媽媽寸步不離，又大大滿足了作為孩子的好奇心：
她（他）不見了，媽媽會怎麼樣呢？詩中，孩子與媽媽捉迷藏，與她嬉戲；媽媽靜靜地享受著她那小精靈一樣的孩子的親近與愛意，母子之間純真無邪的交流令天下父母和孩子羨慕。
寫作意圖：
通過本詩，作者想傳達的是：母愛純潔偉大，孩子在享受母愛的同時也要懂得付出愛心；母愛的至高境界是教孩子能給父母及一切善良正直的人帶來幸福。作為一般理解，學生能解讀到這個深度即可。
根據課堂中的實際情況，可以向更廣闊的範圍了解：金色花是印度聖樹上開著的花，詩人吟詠此花，本來就含有對神的虔敬，創造了一種宗教氣氛。難道作者僅僅是在讚頌母愛？
原來詩人宣揚的是富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛，母愛是其中的一種。宗教感情提公升了詩的感情，宗教思想提公升了詩作的主題。
13樓：匿名使用者
金色花是按什麼順序寫的？你是從哪些語句中看出來的？
14樓：匿名使用者
1.外表醜陋
2.美麗嬌弱禁不住風雨
以後自己想······
15樓：彈奏破碎流年
兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。
2.孩子為什麼想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？
看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私
16樓：24k唇釘
「壞」是貶義褒用，不見了孩子，媽媽是多麼著急，這種焦急的心情肯定與時劇
增，一旦看見了孩子，媽媽又驚又喜，自然怪孩子不說一聲就走了的行為，說「壞孩子」實際上是疼愛孩子的表現。
「我不告訴你」體現了孩子淘氣、頑皮的性格特徵，是得意又善意的「說謊」，
因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，因此他不圖媽媽的誇獎。
17樓：不乖怎樣
應為金色花是神聖的花朵
讚美孩子的可愛
泰戈爾《金色花》閱讀題答案是什麼？
18樓：丶夏淺
lz您好！
問：1、孩子為什麼不告訴媽媽自己做了不少好事？
答：1、因為孩子愛媽媽。這又體現的孩子可愛天真又稍帶頑皮的特點。
【看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。】
問：2、本文主題表現的是什麼？
答：2、主要寫了孩子的三次變化，通過三次變化，把母親對自己無私的愛自己又無私回報給母親。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。
【如有問題請追問，如有幫助請採納！謝謝！】
語文閱讀題《金色花》
19樓：匿名使用者
1、都寫出了「我」的淘氣、天真、可愛。
2、第一句是媽媽找不到「我」而感到十分焦急；第二句是媽媽看到「我」了安心了但又嗔怪「我」。
3、不同意。在「我」變成了金色花後，仍不離媽媽左右，注視媽媽工作，說明了「我」非常愛自己的媽媽。之所以在媽媽尋找自己時不說話並且匿笑，是因為他個性天真調皮，在和媽媽開玩笑，而並不是捉弄媽媽。
其實我是個天真、活潑、調皮、可愛的孩子
泰戈爾《金色花》閱讀題答案是什麼 1 孩子為什麼不告訴媽媽自
1看孩子為媽 媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。2 這首用充滿童稚的...
金色花閱讀答案金色花閱讀答案
假如我變成了一朵金色 抄花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？你要是叫道 孩子，你在 呀？我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。1 作者為什麼把孩子想象成一朵金色花？2 暗暗地 悄悄地 表現了孩子什麼心理？3 反訴朗讀 孩...
六閱讀樂園金色花泰戈爾習題的答案。朗讀選文，用畫出好詞好句和爸爸媽媽
1.文中 我 是乙個怎樣的孩子？你從哪些地方可以看出來的？請舉例簡要分析。2.對於孩子的行為，媽媽的態度怎樣？參 1 我是個天真活潑 可愛機靈 懂得愛媽媽的孩子。從長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，跳舞 暗暗地在 匿笑，卻一聲兒不響 我不告訴你，媽媽 等處看去他的天真活潑 可愛機靈 從 開放花瓣兒...