1樓：匿名使用者
沒必要。以就近為原則，孩子小,如果擇校離家太遠,孩子每天早起晚睡的就太受罪了。小學階段的教學水平不會相差太大，主要是養成良好的學習習慣，所以需要家庭、學校相互作用，即使擇校了沒有好的習慣的養成也是事倍功半的效果。
如何教育孩子小學階段
2樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
3樓：翰林學庫
小學時代，是人生的乙個重要階段。它既是人生中最富夢色彩的時代，又是人生走向社會的第乙個**驛站。如何引導孩子走好人生第一步，如何抓住**時期對孩子進行教育，這是眾多家長以及教育工作者經常討論的話題。
有專家研究發現，從幼兒期開始到小學階段是孩子個性形成和矯正的關鍵時期。如果在這個階段對孩子進行正確的引導和教育，孩子的個性以及行為習慣方面，就會進入一種良性迴圈。反之，如果錯過這個「教育關鍵期」，即使付出十倍努力，也極有可能是無效的。
國內外近半個世紀的有關研究表明：2歲-3歲是學習口頭語言的第乙個關鍵期；3歲到5歲是**才能發展的關鍵期；4歲到5歲是學習書面語言的關鍵期；3歲到8歲是學習外國語言的關鍵期；小學一二年級是學習習慣培養的關鍵時期；小學三四年級是紀律分化的關鍵期；整個小學階段是記憶力發展的關鍵期，是記憶的**時代。
基於以上認識，我認為小學教育應該從以下六個方面加強對孩子的教育。
第一，要培養孩子的好習慣。我國著名教育家葉聖陶先生說過：「教育是什麼？
就簡單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。」「不要考100分！」這句看似教唆青少年不求上進的話，卻是已故著名數學家陳省身先生多年前給中國科技大學少年班的一句題詞。
中國科技大學前任校長朱清時先生理解這句話的含義是，少年班的學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節上浪費時間。「不要考100分！」這句話實在值得家長、學校和社會思考。
因此，我認為在小學階段，知識並不是主要的，重要的是要讓孩子養成良好的習慣，激發孩子的求知慾。從某種意義上說，讓學生養成良好的習慣，比教會他們知識更重要。因此，小學教育必須在孩子的習慣培養上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習慣。
第二，要讓孩子寫一手好字。寫一手漂亮的字，是每乙個人的心願，也是每個現代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優美整潔的書法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，於無形中贏得優勢，也許就此便能改變人的一生。
「人生聰明寫字始」，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發展的一種必備技能。早在2023年，郭沫若就在《人民教育》雜誌上題詞說：「培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。
」具體到小學生來說，「正確、端莊，行款整潔」、「有一定的速度」是國家新課程標準對小學生書寫的統一要求。練習寫字，要從小開始，從一寫字的時候開始練起，小學階段尤為重要，要讓孩子從小學開始練就一手好字。
第三，要讓孩子有濃厚的讀書興趣。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年。在小學階段，要想讓孩子多讀書，就必須讓孩子對讀書產生濃厚的興趣。
任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學校與家長要在小學階段，培養孩子濃厚的讀書興趣，讓讀書伴隨孩子的一生。
第四，要讓孩子說一口標準的普通話。兒童時期，正是語言發展的**時期。在小學階段，孩子們的模仿能力很強，學校要創造學習普通話的良好氛圍，讓孩子說一口標準的普通話。
賀之章在《回鄉偶書》中寫到：「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰」，從中可以看出，在小時候學會的語言，會伴隨其一生，孩子在兒童時期說好了普通話，那他在未來社會的交流中會佔盡先機。
第五，要讓孩子掌握一門流利的外語。學習外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據科學研究，人類語言學習有乙個關鍵期。
錯過了這個時期，語言學習就會很困難。小學階段，正是孩子們學習外語的關鍵時期。作為教育部門，應該抓住孩子們的語言發展關鍵期，營造良好的學習氛圍，讓孩子充分學習一門外語，並對外語形成濃厚的學習興趣。
濰坊市教育局實行了「農村小學校校新進一名英語教師計畫」，應該是對英語教學的最好推動。
第六，讓孩子保持一顆好奇心。小時候，孩子們都愛問個為什麼。正是由於千萬個為什麼，孩子們認識了大千世界。
在接受學校教育的過程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒有了為什麼，沒有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無論是見到什麼事物，也無論是新的還是舊的，他們都會努力地深思，正是這樣，才會有許許多多的創新，才會誕生乙個又乙個科學家。乙個沒有好奇心的人是沒有未來的，小學階段要精心呵護孩子們的每一次提問，讓每乙個孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
4樓：忘委
目前，家庭教育已被全社會引起重視，它是基礎教育的基礎，是和學校教育、社會教育密不可分的。 小學階段是家庭教育起作用的重要階段，很多學校無法教給孩子的知識需要父母去補齊。有人認為小學生的家長應該主要督促他們學習書本知識，其實實際的社會的鍛鍊也很重要。
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。
叫魚與學習(學習王站)覺得孩子小學階段的教育工作最為重要，因為會給以後的教育打下基礎。
5樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
小學生該怎樣教育，家長該如何教育上小學的孩子？
6樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小公升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計畫。
小學階段如何教育孩子？ 5
7樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
8樓：漓櫻愛畫畫
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
9樓：匿名使用者
你的孩子還處在小學低年級，家庭教育的重點是各種習慣教育，包括作業習慣、學會管理自己的學習用品、有規律的作息、閱讀習慣、禮儀習慣等，要知道，習慣好的學生成績大多好，而且穩定。另外還可有意識培養孩子的自我控制力，畢竟這個社會的不良**太多，孩子需要一定的免疫力。
10樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
11樓：劉
好孩子是表揚出來的，少批評，以身作則，給孩子樹立乙個好的榜樣。從自身找原因，孩子會跟著父母的行為發生變化，我自己深有同感。為什麼大人總是愛直接說孩子那那又錯了，改變說話方式，讓孩子自己說事情正確應該怎麼做，千萬別把自己的思想灌輸到孩子身上。
12樓：檸檬璇
我覺得吧，最重要的是培養孩子的自主學習能力，從小養成良好的生活學習習慣，能夠讓孩子適用一生，但是教育的時候，要注意以身作則，讓他習慣主動學習，熱愛生活，從點點滴滴開始。
13樓：楊啟越
知道老批評不好，就克制自己。與孩子共同學習，比賽，有時候有些小技巧故意輸給他，激發他的興趣和上進心。
家長在家如何教育孩子的 怎樣教育小學生學習
14樓：178愛涵不後悔
每個家長教育孩子學習都是不同的，我們加油培養孩子自覺學習的習慣,家長也
應花費一些心思,當孩子學習的時候,您最好也不要看電視,可以看看書\報或幹些家務活等,不要總給他學習的道理.學習一段時間後可以提醒孩子適當休息一下,然後再繼續學習,不要逼孩子學多長時間,做多少老師布置以外的作業,否則孩子會對學習產生反感.只要孩子能把老師布置的作業做會,至少考70-80分是不成問題的.
另外,對孩子的期望值不要過高,只要孩子健康\安全成長,先學會做人,你就應該感到滿足.其次,如果孩子學習好,那當然更好了(每個家長都希望這樣).家庭和睦也很關鍵,這樣孩子回到家裡有安全感.
平時你可以和孩子多溝通,讓孩子體會到家庭的溫暖,體會到父母的親情,這也是教育中不可缺少的一部分內容.
這是乙個長期的任務,所以你不要著急,只要養成好習慣,以後你就輕鬆了,孩子進步也會很快.最後祝你們全家幸福,孩子學習進步！
家長如何能夠做到讓孩子學會學習呢？
進入知識經濟的時代，人才的重要性越來越被人們所認識，大學無疑是培養人才的重要園地，但絕不是說只有上了大學才能成為人才。實際上，乙個人在學校接受的是基本教育，儘管它十分重要，但畢竟不是人一生所受教育的全部。因此，家長要幫助孩子培養熱愛學習、終身熱愛學習的習慣。
這樣教育孩子才會喜歡學習
小學一年級的孩子要怎麼教育
15樓：戲劇之家雜誌
家長的角度
1我國傳統的家長總認為：棍棒底下出孝子，孩子一旦成績不好，就是孩子不努力，於是乙個棍子就上來了。我認為家長應當轉變自己的教育觀念，孩子在初學習的時候，會有學習困難，特別是上學期離開了家不習慣。
所以孩子剛入學的兩個月，家長應該幫孩子快速適應學校氛圍，不能過分看重成績。
2孩子總是調皮、淘氣的，總會給我們捅出一些岔子。家長教育孩子的日常習慣時，不能總說孩子笨，淘氣。他心裡會抵抗。
聰明的家長應該是幫助孩子分析事情**做得不好，怎樣做才能更好。讓孩子自己從心裡認識到錯誤，而不是家長罵一罵他被迫接受了，要讓孩子心悅誠服的接受。
3孩子在學校中也有一些表現好的時候，家長乙個方面要告訴孩子不能驕傲。另乙個方面在取得好成績時，家長也不要吝嗇你的讚美，當然讚美也是點到為止，別把自己孩子誇得天下無敵了，往往會起反效果，使得孩子虛榮心膨脹。往往家長不重視讚賞，家長的讚賞會使得學生產生學習的動力。
4現在學校有很多作業是要求親子共讀或者親子共作的。那是為了拉近親子關係而設立的。家長總是說忙，孩子往往內心需要陪伴。
家長不妨下班回家陪伴孩子畫一幅畫或者親子製作，其實也花不了家長多少時間，但是久而久之，你會發現孩子慢慢地聽你的話了。
5多多帶孩子出去接觸社會，拓展一下視野。僅憑學校所學，是遠遠不夠的。現在數學一年級要求學人民幣，可是很多孩子不會，每次教了孩子無數次，仍然不會。
就是因為他們社會中接觸太少。家長可以超市購物買東西給孩子一些錢，先給孩子示範一遍，然後考一考孩子。這遠比學校光禿禿的學習知識更多。
end老師的角度
老師應該多多加強與家長的溝通和聯絡，因為孩子的教育除了家長之外就是老師了。乙個好的老師應該及時家訪、多多給家長發資訊，充分了解學生在家裡的情況，才能更好的全面了解學生。然後才能根據學生情況好好開展教學。
有的時候學生交上來的作業可能不符合老師的作業標準，老師不能僅僅看到結果，而應該重視學生是否已經掌握了這種方法。這是乙個合格的老師需要做到的。比如乙份作業，學生寫完了，老師評判一百分，可是也許他的作業是翻書不經過思考查閱的。
同樣的作業，學生用了多種解題方式，只是解題不對，然後畫了幾個符號說明自己想法。你是會說學生亂塗亂畫真可氣，還是肯定學生思路，評價：思路正確，望下次更努力，老師看好你，評價95更加激勵人心。
評價方式要注意多元化。
多多開展一些班級活動，充分發揮老師的教育機智，讓學生充分信任你的思想。孩子不肯聽你的，主要是孩子覺得你對他不好。如果老師開展了班級活動，能夠讓孩子多認識幾個好朋友，或者別出心裁解決一些孩子的難題，或者做一些科學實驗，讓孩子驚訝。
一般孩子會很快的融入班級，老師也會好管理。
老師對待所有孩子要公正公平，看待每乙個孩子要一分為二地看待問題，不能因為孩子成績不好，就否定乙個孩子，這個孩子或許有其他方面如演講、舞蹈、唱歌好的方面，這就需要你老師加強引導，激發孩子對學習的興趣。孩子只學習好，那也是不行的，如果什麼興趣也沒有，也不會特別優秀。
有必要讓孩子學習粵語嗎,孩子上小學有必要學習特長嗎
這個bai要具體情況具體處理。du如果打算讓孩子將來zhi到粵語 地區發展dao 謀生 回,那肯定要讓ta學習答粵語 如果沒有這個打算,那就沒有必要了,因為學了以後可能終生都用不上 或許聽聽粵語歌曲,看粵語影視有點用吧 那倒不如讓ta把時間和精力用在學點其他知識方面好了。供參考,觀點不一定正確。孩子...
對於孩子上小學擇校的看法，對於孩子上小學，大人有必要為孩子擇校嗎
介俐 我是一位小學教師，我認為小孩子最主要的是生活 學習習慣的培養，養成好的生活 學習習慣，終生受益，家長的配合和家庭環境影響也很重要。 飛揚的蘆絮 同意你的看法，小孩子最主要的是學習習慣的培養，養成好的學習習慣，終生受益。還有是家長的配合和示範作用。我的孩子現在讀中學了，我在她小學，特別是一二年級...
孩子被其他大人打耳光，家長要為孩子出氣嗎
肯定的，要麼打他孩子耳光，要麼打他耳光，要麼就連同大人孩子一起打，這個仇你要是不報，就不配做孩子的父母 必須的，但是出氣不是去打那個 其他大人 必須讓那人向孩子道歉，不管什麼原因，打耳光都是不對的。不過，還是要弄清楚事情發生的原因，如果孩子做錯事，也是要道歉的，讓孩子從小樹立正確的人生觀 首先，自己...