1樓:匿名使用者
這個bai要具體情況具體處理。
du如果打算讓孩子將來zhi到粵語
地區發展dao(謀生)回,那肯定要讓ta學習答粵語;如果沒有這個打算,那就沒有必要了,因為學了以後可能終生都用不上(或許聽聽粵語歌曲,看粵語影視有點用吧),那倒不如讓ta把時間和精力用在學點其他知識方面好了。
供參考,觀點不一定正確。
孩子上小學有必要學習特長嗎?
2樓:幸運的喵生人
可以根據孩子的興趣愛好適當拓展一下興趣即可,個人覺得不需要上輔導班,畢竟小學階段的學習內容並不複雜,只需要培養好孩子的學習習慣即可。
對於孩子的興趣愛好所存在的誤區:
誤區之一:
興趣越多越好。有的父母不顧孩子的個**好,不徵求孩子的意見,不考慮孩子的感受,盲目地給孩子報了乙個又乙個興趣班,甚至認為藝不壓身,興趣越多越好。孩子是東一榔頭、西一棒子,英語、書法、棋藝、鋼琴......什麼都學,可什麼都沒學會。
誤區之二:
重知識輕能力。有的父母認為大班的孩子在幼兒園上課或上興趣班,學知識才是正路。
誤區之三:
兩眼只盯著成績。不少父母送孩子上興趣班或幼小銜**,就是為了孩子能有超人的成績,將來好上個名牌小學。
總結:父母謹防自己走入認識誤區的最好辦法,是多和老師交流,統籌安排孩子的各項活動,注重聽取孩子意見,多聽聽孩子的想法,幫助他逐漸走過生理、心理的適應期,用歡樂的心情迎接新的人生角色。
普通人有必要學習粵語嗎?
3樓:剎那幻化永恆
你需要嗎,你感興趣嗎,好奇就學學唄,技多不壓身,粵語挺好學的
4樓:_心雨草
不太理解普通人是指哪些人,是指沒有特別需要用到粵語的人嗎?如果是這樣,您自己已經覺得普通人沒有必要學習粵語了吧。如果是在粵語地區生活,或者自己是土生土長的廣東人,從傳承發展粵語的角度我會建議您還是學一下,粵語很有意思,看粵語電影、聽粵語歌感覺是跟普通話的不一樣的。
如果有時間、有精力、有興趣、有需要(工作、與人交流),就去學,反之不用特意去學。
5樓:匿名使用者
不知道你是出於什麼樣的需求或者目的需要學習粵語,如果你不在珠三角工作學習的話,個人覺得是沒有什麼必要的,除非你自己對粵語特別的感興趣。
6樓:匿名使用者
其實看你個人需要吧,如果有興趣可以多學一門語言,粵語也挺容易學的,我從小看tvb的電視劇集和綜藝節目,久而久之,也就會說和會聽粵語了。
7樓:匿名使用者
首先看看自己有沒有興趣和精力,如果感興趣又有很多業餘時間,那學習學習是好的
其次,如果沒什麼興趣,但是要經常用到,那還是要抽空積累
學習粵語有什麼用?有必要學習嗎?
8樓:匿名使用者
這五年裡看見普通話覆蓋全國,本人覺得很心傷,粵語本來是大語系,有本身文化和文字,直到現在完全抹殺了,從幼兒園開始就普及普通話了。我土生土長的廣東人特愛廣州話(粵語),我只看tvb的電視劇集,連國外的動畫片也要粵語配音的。學粵語吧,比普通話有趣多了(現在香港發音比較純正)
學習粵語需要去報粵語培訓班嗎?為什麼?
9樓:沉澱甸
看你個人的意願,你如果想的話就去報,不想就不用去,平時看看粵語劇也可以學會不少,聽聽歌也可以學個差不多,只是個方言而已,又不是外語,沒什麼太大的必要去報。
10樓:0小朝陽
置身於乙個廣東人的群體裡想學粵語當然最好是跟廣州人學正宗的粵語了,跟說粵語的人日常接觸多了,聽多了和有了說的對手了,也就是有了好老師和練習物件了,也就能從最簡單的實用的日常用語學起了。如果跟說粵語不十分標準的客家人或潮汕人學粵語的話,基本上到最後就是粵語、客家話和潮汕話混合在一起的「廣東話」了。
11樓:無
嗯是的,那樣你才會學得進去學得會,如果自己學那要看你自己的定力好不好了我是不行,學韓語我自己學結果沒幾天就算了,培訓有作業有老師抽問什麼的,我朋友進的培訓班學會了,你要學還是進吧
12樓:匿名使用者
可以不用去,最重要有會說的朋友或同學,和他們多交流總能學上一點
有必要讓孩子學習早教英語嗎?
13樓:海風教育
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
仔細做題
誤區一:去補課
對策:按部就班才是正確的選擇
切記,任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚,速成是絕對不可能的.
誤區二:背單詞是首要任務
對策:言語運用和了解才能最重要
初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的,因為背單詞只是記住了意思,而不懂得真正的運用.所以這些家長們應該吸取教訓.
誤區三:崇尚全外教教學
對策:中英分離才是勝利之路
家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課,他們明顯就心動了,覺得人家外國的教授本來說的就是英語,而且又是教授肯定教課也就好,孩子也一定能學到最正規的英語.但是實際上呢,並不是會這樣,反而有的人反其道而行.
初一英語家教補習老師認為,外教上英語口語交流課,關於已有一定英語詞彙積聚和根底言語學問的人來說,是十分必要的,能夠學到最真實地道的英語,疾速進步口語交際才能.
誤區四:"錢花得多就行了"
對策:正確的選擇就已經勝利了多半了
初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時,首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了,就會有出奇的效果產生呢.
誤區五:家長稍微會點英語,能夠本人教
對策:造就孩子學習的環境
專家以為,關於大多數少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.
不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
14樓:加內特的夢
作為啟蒙教一些簡單的日常單詞即可,沒有必要太複雜。小孩子還是應該以玩樂為第一。
15樓:劉真清子
我有個朋友是英語老師,她給我建議的是寶寶在6歲之後根據興趣與能力選擇學習,六歲之前語言能力還不夠,詞彙量也更不夠,都還沒有完完全全的能夠理解句子的意思,最重要的是生活中沒有練習英語的環境,就跟學青島話一樣,為什麼一歲多的小孩就能說幾句青島話,因為爸爸媽媽,爺爺奶奶以及身邊的環境是在說青島話,自然而然就能說幾句。但是英語沒有這個環境,就算你天天練習,也只是靠記憶力記住的,而不是靠理解。
16樓:運懷雨繆雪
我認為若有條件可以,如父母可教授一些簡單日常用語,
會說不一定會寫,對母語,人一生下來,其父母首先給孩兒起個名字,天天教,爸媽......,到一定時候孩子不就會說話啦。至於上個什麼班,根據我的經驗,沒有必要。
孩兒上小學到到學英語時,養成乙個好的習慣就可以了,如堅持每天聽半小時英語,記住五個單詞,這些都**於課本,堅持數年必有好處,若要加深的話,就把學過的課文會默寫就夠了。試想到高中畢業掌握的單詞量就是365天×5個×9年(高三一年備戰高考),可見戰時掌握英語的單詞量是多少。個人經驗,願同大家分享。
在深圳發展有必要學習粵語嗎?
17樓:andy加油
我是深圳土生土長的。我會粵語和國語。但在深圳市內,人與人之間的交流都是用國語的。
不過,多一門語言對你找工還是有幫助的。特別是,深圳有很多香港人。所以說,會粵語和國語在深圳找工是很有優勢的。
18樓:染蕁
不需要的,很多深圳朋友都說普通話
孩子在上小學，有必要讓他學習程式設計嗎
當然有必要啦！就我家孩子他們班，好多小孩子都接觸到這方面了，而且他專們還只是二年級！屬 不知道你在哪個城市，我在合肥，我們家孩子現在在克樂思學的，小傢伙本身就喜歡科技類的東西，現在完全都不用我操心的感覺，每次寫完家庭作業的時候，就開始研究他們興趣班裡學到的東西。有時候我也會參與進去，他現在已經到了小...
真的有必要學習青少兒程式設計嗎，有必要讓孩子學習少兒程式設計嗎
適合來孩子發展的就是有源必要的。近年來的教育政策拔高了資訊科技教育的重要性，浙江已將程式設計課程納入高考，學程式設計對孩子以後的職業規劃也有乙個好的鋪墊。傲夢是業內最早做少兒程式設計的，目前的規模也是業內最大的，是青少兒學程式設計的首選。可以讓小孩了解了解，了解一門技術並沒有什麼壞處。有必要讓孩子學...
為什麼要讓孩子學一些特長，孩子上小學有必要學習特長嗎
我們不是為了 bai培養孩子一du種特長而讓孩子去學什麼zhi東西。我們是dao為了培養孩子一種專 生活能力而去學習特屬長。學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。不一定孩子學的特長越多競爭力越強。而是我們要在培養孩子擁有一種特長的同時，培養孩子克服困難，抵禦 戰勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等...