1樓：
從物質的分配規律定義
這時必然的
當任何人擁有的資源相對越多時
那麼對於他選擇的概率也越大
這俗稱為資本
2樓：訾鳳憶槿
不是很大，女孩子可以沒學歷挑男人，好看就行，男孩子不能沒有學歷就提高要求，會被唾罵的……
3樓：情感小強強
我覺得，概率應該不大。當然，這不是絕對，畢竟決定乙個人好壞，或者高格的東西，事物還是挺多的。比如外表，性格，品質等。所以，綜合的表現值是決定你找另一半資本概率的決定性因素。
4樓：帖靜槐
雖說學歷不代表能力，出有資本挑女人首先自己要優秀，這樣概率才會大一點。
5樓：miumiu家
一般情況下 受過高等教育的比同樣條件下沒有受過高等教育的人 能力學識修養啥的 都是要高的 學習和讀書這種事情 只要是真正對 多增加一年就有一年的積累 所以相應的 獲得資本也是多的 既然能力強資本多 那麼在面對選擇婚戀物件的時候 肯定選擇餘地更大了
情感：為什麼談戀愛感情越談越淡
6樓：風雲啊
也不能全怪你們，教育方面缺少戀愛引導，學生早熟，心理跟不上生理的節奏，好奇心強，喜歡有時只是暫時的，當你們相處時間長了，就會發現雙方缺點和短處，
7樓：淡沫夏晨
因為希望太大，失望越大
戀愛黑馬會情感有人知道嗎？
8樓：蚜位怖蔥嘉諮
報了三bai四個各種教把妹教育的課程du了zhi 我應該比較有發言權dao. 戀愛黑馬會情回感跟別的教育有很多不答同，有很多真實社交力學的東西（具體還有什麼別的教育直接去搜 說我打廣告就沒必要了）..談談經驗和感想：
我總結了一下
態度決定了你的思考方式和處理方式，我這裡定義它為除了三觀之外的「第四觀」
我認為正確的第四觀應該包括以下幾點：
1、感情是價值的雙向交換過程，而不是單方面的付出
2、男女平等，發生性關係並不是女人給予男人的單方面付出，並不是終點，而應該是起點
3、人只能被吸引，無法被追求，男女都一樣。所以有限的財力物力應該投資到自己身上
基於這個觀點，衍生出幾條戰略層面的細節
1、喜歡的是高質量（漂亮、高eq）的女人，而不是「某個」高質量女人
2、始終提高自身價值，始終處於賣方市場而不是買方
3、價值交換的原則不能打破
9樓：珊
你好，我是情感導師
不知道你說的
那個什麼
戀愛黑馬
沒有聽說過
10樓：匿名使用者
我覺得如果你像你這種情況的話最好
網路上的情感導師 教人如何戀愛的導師可信嗎
11樓：匿名使用者
那個導師可能真的是有經驗有方法，但是戀愛靠的是心，在感情的世界裡只有用心才能感受愛傳達愛。
12樓：匿名使用者
圈錢的，貴的要死，交了還不一定有效果
13樓：枯葉落滿枝
靠忽悠人吃飯的，你信就可信，不信就不可信唄
14樓：張介豐
不要盲目的相信別人 做自己就好
15樓：匿名使用者
通過別人的指導，用自己的心感受，
傅雷教育兒子應具備怎樣的愛情觀 簡答
16樓：下望人寰處
【愛情觀】「真理至上」「道德至上」「正義至上」這種種都應當作為立身的原則。戀愛不論在如何狂熱的高潮階段也不能侵犯這些原則。
希望能幫助到你~望採納~
1、事業第一，愛情第二。傅雷要求兒子在處理愛情與事業的關係上，要做到這一點。鬧戀愛最激烈的時候也不能動搖自己的事業，無論男女，只有把興趣集中到事業上、學問上、藝術上，盡量拋開渺小的自我，才有快活的可能，才會覺得活得有意義。
反之，乙個人只知道愛，別的什麼也不知道，那是無法生活的。那樣的愛情是不會長久的。
2、感情必須受理智控制。傅雷強調，乙個真正的藝術家，乙個名副其實的藝術家，多半是在回想中和想象中過他的感情生活的。過去的羅曼史，讓他成為乙個美麗的回憶，作為乙個終身懷念的夢。
這是傅雷對中外很多真正藝術家的羅曼史的精闢總結。
3、細心觀察，坦誠相待。傅雷教誡兒子，戀人對於對方，要長時間細心觀察才能真正了解對方。唯有真正了解，愛情才有基礎。
戀人雙方要坦誠相待，要自然，不要掩飾自己的缺點。戀人是最容易掩蓋自己的缺點的，也是最不容易看清對方的缺點的。
愛情觀教育是傅雷家教中情感教育的乙個重要內容。傅雷對兒子的愛情婚姻表示了極大的關心，以其人生經驗與見識教育兒子應該具有正確的愛情觀。2023年8月，傅聰與彌拉（一位英籍少女）訂婚，在信中表達了自己對彌拉不滿意的地方。
傅雷於一九六〇年八月二十九日寫了封關於愛情的回信，一九六二年三月八日又寫了一封關於愛情的信。傅雷認為：「詩人常說愛情是盲目的，但不盲目的愛畢竟更健全更可靠」。
下面，我們對傅雷的婚姻愛情觀作一梳理和解讀。
(一)擇偶標準
對終身伴侶的要求，正如對人生一切的要求一樣不能太苛„„撫躬自問，自己又完美到什麼程度呢？這一類的問題想必你考慮過不止一次。我覺得最主要的還是本質的善良，天性的溫厚，開闊的胸襟。
有了這三樣，其他都可以逐漸培養；而且有了這三樣，將來即使遇到大大小小的風波也不致變成悲劇。
(二)如何認識愛情
1、「真理至上」、「道德至上」「正義至上」這種種都應當作為立身的原則。戀愛不論在如何狂熱的高潮階段也不能侵犯這些原則。
2、無論男女，只有把興趣集中在事業上，學問上，藝術上，盡
量拋開渺小的自我(ego),才有快活的可能，才覺得活得有意義„„未經世事的少女往往會存乙個荒誕的夢想，以為戀愛時期的感情的高潮也能在婚後維持下去。這是違反自然規律的妄想„„只有平靜、含蓄、溫和的感情方能持久。
（三）如何戀愛
1、首先態度和心情都要盡可能的冷靜。否則觀察不會準確„„保持冷靜還有乙個好處，就是不至於為了談戀愛而荒廢正業，或是影響功課或是浪費時間或是損害健康，或是遇到或大或小的波折時擾亂心情。
2、對方的優點，要認清是不是真實可靠的，是不是你自己想像出來的，或者是誇大的。對方的缺點，要分出是否與本質有關„„問題不在於找乙個全無缺點的物件．而是要找乙個雙方缺點都能各自認識．各自承認，願意逐漸改．同時能彼此容忍的伴侶„„最好雙方盡量自然，不要做作，各人都拿出真面目來．優缺點一齊讓對方看到„„為了求戀愛成功而盡量隱藏自己的缺點的人其實是愚蠢的。
3、除了優缺點，倆人性格脾氣是否相投也是重要因素„„還有許多表現在舉動、態度、言笑、聲音„„之間說不出也數不清的小習慣，在男女之間也有很大作用。
4、長相身材雖不是主要考慮點，但在乙個愛美的人也不能過於忽視。 5、交友期間，盡量少送禮物，少花錢；一方面表明你的戀愛觀念與物質關係極少牽連，另一方面也是考驗對方。
為什麼中國人缺少儒家教育就會變得虛偽，老人摔倒在地上沒人敢扶起來、所謂的戀愛導致沒有婚後永恆的感情
17樓：乾物禁忌
道德的約束少了就這樣
18樓：
儒家教傳授的是為人處世的道理，如果在這樣 的環境長大，薰陶的話，就會與
一般家庭成長的孩子不一樣，她會懂得誠信守禮，自尊自愛，孝親敬長，反之，則截然不同， 這一比較就知道差別很大。 老人摔倒在地，任何人的本能反應都是「扶一把」、這也是傳統道德最基本的要求。「扶一把」扶出社會「正能量」該扶還是要扶，偌大個中國，不能連個跌倒的老人都扶不起。
該拉一把就拉一把，萬一是你的親人在外面出事了，你是 不是也希望有好心人幫一把呢？該扶，該救。老人扼訛人，畢竟是個案，善良的人，好人還是居多。
19樓：匿名使用者
你說的例子跟儒家教育沒關係。
20樓：東京飧瞳
因為，人的思想開放了
如何評價摸魚情感教育提到的」一方為另一方犧牲太多的戀愛多數不長久「？
21樓：stru遺忘
感情是在一起時很舒服、很快樂，不在一起時，很牽掛，很想念……感情是捨不得傷害，因為對你有感情，所以就不想讓你傷心，所以捨不得傷害你……
感情是該離開的時候就默默地離開，
沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，
他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；
同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你 。
當乙個人不愛你要離開你， 你要問自己還愛不愛他，如果你也不愛他了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；
如果你還愛他，你應該會希望他過得幸福快樂，希望他跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，
你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已經不愛他了，而如果你不愛他，你又有什麼資格指責他變心呢？
感情是等待，當對你有了感情，我寧願一直這樣傻傻地等待，可以不顧一切地等待……
感情是放棄，對你有了感情，就希望你能幸福，於是就學會了放棄……感情是愛也是恨
愛有多深，因為恨就有多深……
感情，她是世上最最複雜，也是最最簡單的東西；
她是世上最最容易擁有，也是最最容易失去的東西；
他是世上最最讓人喜歡，也是最最讓人討厭的東西……感情````人類最大的弱點!!!
感情是讓人矛盾的禍根!!!
感情是上天賜予人的財富，沒有感情的活著還有什麼意義。人所傾注的東西就是投入了感情
中學生對愛情的認識
22樓：匿名使用者
什麼是愛情，bai作為中學生我
du可以肯定的說現在的愛情zhi太假了，dao
是一杯奶茶內
23樓：匿名使用者
中學生愛情那不叫愛情那叫玩愛情，大多都是不知道什麼叫愛情唉不說了太晚了睡覺了
24樓：楓橋映用夜泊
不痴不聾，不做家翁
要心懷對大自然感恩和知足，盡可
大學生受過高等教育，為何還會被校園貸套路
大學生說的是高等教育，按道理來說，他們的智商以及他們的見識應該很廣，但是對於大學生來講，貌似校園貸套路的就是他們，為什麼校園貸不套路高中生也不套路社會上的人偏偏套路大學生的？受過高等教育的大學生還屢次被騙上當，到底是因為什麼原因？為什麼校園貸的受害者主要是大學生，而不是高中生，也不是社會上的人呢，是...
「高等教育」的英文怎麼翻譯，高等教育用英語怎麼說
小學primary school 中學junior high school 初中高中 senior high school 高等教育 higher education high education 或higher education higher education 只有這麼一種 高等教育 high...
高等教育的優勢是什麼
高等教育的優勢主要有 有利於家庭的幸福 獲得文化知識獲得更多收入 提高個人素質與涵養改變人的精神面貌 能融入現代文明享受更好的生活 能改變愚昧落後的觀念 能培養自己的創新能力 高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學，後來歷經發展，主要是英國 德國 美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即 ...