老樑講故事裡的水鬼投胎裡偷葡萄是什麼意思

2021-05-27 23:43:41 字數 5403 閱讀 4290

1樓:班丘珈藍悅

就是小偷假扮水鬼、青年、道士,然後為了引開老夫婦而偷葡萄所設的一個局。

語言學包括哪些?

2樓:陽光語言矯正學校

語言學包括:

語音學與音位學    構詞學    詞彙學與語義學    語法學系統功能語言學    口語學    修辭學    文體學    辭格學

對比語言學    社會語言學    應用語言學    數理語言學心理語言學    認知語言學    神經語言學    語用學    翻譯學

模糊語言學    跨文化語言學    話語語言學    語篇分析語言國情學    文化語言學    文章學還有其他的分科方式,是一門很複雜的學科。

從根本是去理解,語言學就是以人類語言為研究物件的學科,只是人類的語言在運用中有太多方向了。

3樓:匿名使用者

語言學包括現代漢語.古代漢語.語言學概論.語言學史.漢語史.音韻學等,也可能有訓詁和文字學.

什麼是語言學,主要研究什麼?

4樓:___耐撕

語言學(linguistics)是以人類語言為研究物件的學科,探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展,以及其他與語言有關的問題。

語言學研究的物件是客觀存在的語言事實。不管是現代的語言還是古代的語言,都是客觀存在的語言現象。

儘管不同話語表達的意義是帶有主觀性的和千差萬別的,但是傳遞出來的語言資訊卻是能被別人共同理解的,語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具,是思想的直接現實。

語言學的物件和任務

5樓:匿名使用者

語言學以語言為研究物件,任務是研究語言的規律(包括結構規律和演變規律)。

所謂語言,是一種特殊的社會現象,是人類最重要的交際工具和必不可少的思維工具,是音義結合的符號系統。所謂語言學,則是指研究語言的科學,它以語言為研究物件。語言是人人都會而且隨時要運用的東西,但不是人人都通曉語言學。

語言學的基本任務是研究語言的規律(包括結構規律和演變規律),使人們懂得關於語言的理性知識,以提高學習語言的效率和使用語言的水平。

語言學的研究方法:

1 歸納法:由一系列的具體事實概括出一般原理的方法

2 演繹法:由一般原理推出特殊情況下的結論的推理方法

3 歷史比較法:通過對不同語言的比較研究,揭示語言間的親屬關係以及它們在歷史上的發展道路。應用此法,可以找出親屬語言的共同**——原始基礎語。

4 分佈法:又稱分佈分析法,它是結構主義語言學所運用的一種分析語言的方法。

6樓:匿名使用者

語言學,顧名思義,是研究語言的科學。語言是語言學的研究物件。

語言是人類最重要的交際工具。每個正常的人都至少掌握一種語言,但不一定對它有理性的認識。語言學的基本任務是研究語言的規律,使人們懂得關於語言的理性知識。

語言學是什麼?

7樓:仁者當壽

這是一個很大的問題,不是三言兩語能說得清楚的。在此作一提綱挈領的說明。

語言學是研究人類語言的科學,是研究語言的規律,特點,使用,發展的科學。語言這個東西是我們最熟悉,每天都在用的事物,可是又是我們最不瞭解的事物。到底“語言是什麼?

”這個問題從古至今沒有人說清楚。前蘇聯著名語言學家茲維金採夫在他的“普通語言學概要”中,就舉出20多種說法。我們大致把語言學分為兩大類,理論語言學和應用語言學,每一類因為人們看法和研究角度的不同,又出現了各種各樣的語言學。

理論語言學研究語言的本質和特點,他回答著“語言是什麼?”這一問題。在這個問題上,就存在許多不同的觀點,比如,以斯大林的語言理論為代表的,語言是人類重要思維和交際工具的“工具論”;以瑞士著名語言學家(人們稱之為現代語言學之父)索緒爾為代表的,語言是一套音意結合的符號系統的“符號論”;以美國著名心理學家斯金納為代表的,語言是一種行為,是刺激-反應而形成的一種習慣的“行為論”,以美國語言學家喬姆斯基為代表的,語言是人類先天具有的一種能力的“語言天賦論”,等等。

應用語言學是研究語言在各種環境中的實際應用,解決現實中的實際問題。“應用語言學”這個名字是19世紀末波蘭語言學家博。庫爾特內提出來的。

它包括語言教學,文學創制,翻譯,音標,舞臺語言等。

從上個世紀50年代,特別是70年代,世界上興起了各種各樣語言學,出現了結構主義語言學,心理語言學,社會語言學,系統功能語言學,認知語言學,神經語言學,對比語言學,數理語言學,文化語言學,模糊語言學,......等等,在此不作更多介紹了,人們從不同的角度對語言進行著觀察和研究。

8樓:匿名使用者

語言學是研究人類語言的科學,是研究語言的規律,特點,使用,發展的科學。

9樓:匿名使用者

要中文版還是英文版?

語言學能的定義是什麼?

10樓:愛要用心餵養

一般是認知能力對語言學習發生一定的作用,但往往出現這樣的情況:有的學生其他科目學得很好,但學外語卻十分吃力。這說明第二語言習得需要一些特殊的素質。

這種學習第二語言所需要的特殊認知素質叫做第二語言學習的能力傾向,也稱語言學能(laguage aptitude)。

11樓:匿名使用者

你問的是不是:語言學的定義是什麼? 語言學:是以人類語言為研究物件的學科。探索範圍包括語言的結構、語言的運用、語言的社會功能和歷史發展、以及其它語言有關的問題

語言學的發展前景怎樣?

12樓:上林綾鷹

一個在國外語言學碩博混過5年的人回答你的問題吧。

先從雙方“認知”角度來確定一下,你指的語言學的發展前景,是什麼?

1、學了語言學,你以後的就職、人生道路?

2、語言學作為一個學問的發展前景?

按順序解答。

1、從目前國內就業趨勢,或者說就業的習慣來說,學習語言學,需要將一門外語或漢語,與計算機語言(程式語言),或自然語言處理聯絡起來。這樣,你可以從事it行業。

不然學出來,你只能當相應外語的教師,除了英語,日語(限定地域)可以在小初高當教師以外,其他的語言,都需要博士學位,才能在進入教育行業。

如果,不是上述2條路的話,就只有於國際**,包括進行進出口工廠製造相關的行業,需要外語。

剩下的,都是學了語言學轉行做其他的。

另外,學習語言學能收穫什麼?看網上寫的,廢話挺多的,但都差不多。這裡就不做重複介紹了。

2、做為一個學問,可以把語言學看作為心理學的一個下級學問。

所以,學習統計學的方法,對資料進行分析處理,是現在歐美日對語言學的基本要求,也是發展的基本方向。當然,國內的語言學落後日本30年,日本又落後美國10年。

國內現在的語言學發展的水平很落後。

1、最近基本的,連2023年代潮流的chomsky(喬姆斯基)的《生成文法》的使用,分析的水平到達不到。

2、也沒有廣泛開始運用2023年代後期的sacks(哈維薩克斯)的“對話(conversation)分析”的分析手法。

根本就談不上用統計學的方法來分析語言學,更不要說還有2023年代開始的“對話(discouse)分析”。

現在國內的大環境,還停留在,語言哲學(linguistic philosophy),2023年這個階段。

從這個角度來說,國內的語言學還是有發展前途的,比較很多路,都沒有走過,而歐美日已經走完了。

13樓:匿名使用者

非常好。語言是一門非常重要科目。語言學可以促進各國之間的和平與發展,讓人類進步,方便溝通和交流。

14樓:八月貝爾

語言學是跟政治分不開的,中國越強大,語言影響力越大,語言學前景越好。

你什麼時候看見人問衣索比亞語的前景?

15樓:衰莨穠輨汕憊飽

在很多領域,語言學的應用都有很好的發展前景: 1 在人工智慧領域,實現自如的人機對話以及流暢的機器翻譯; 2 在醫療領域,幫助失語症患者恢復言語能力,幫助聾啞人提高有聲語言能力; 3 在司法領域,實現說話人識別,提取各類語聲證據; 4 在語言教學領域,提高母語或者外語的教學水平; 5 語言本體研究。

16樓:匿名使用者

哦,前面的人答得真夠詳細,我就不去查相關資料了,談談個人看法吧!語言是一種溝通工具,而語言學是研究語言的特點,規律和發展前景的學科,學好它當然有用了,現在這個社會國際聯絡越來越多,學好任何一種語言對自己都是有好處的!只是要付出好多的努力才行!

17樓:幸福是粉紅色的

隨著21世紀的學術發展和文化進步,社會主義現代化建設和國際文化交流的需要,漢語在國際上的地位逐步的攀升。因此,培養具有紮實的漢語言文學基本知識和理論素養,較強的讀說寫能力和創新意識,能夠從事語言學專業研究和教學的新型學術人才和從事與本專業相關的新聞、出版等工作的高階應用型人才也變得尤為重要。

18樓:山泉

有前途,多面人才最少會三門外語

19樓:333哈哈哈哈哈

1、從目前國內就業趨勢,或者說就業的習慣來說,學習語言學,需要將一門外語或漢語,與計算機語言(程式語言),或自然語言處理聯絡起來。這樣,你可以從事it行業。

不然學出來,你只能當相應外語的教師,除了英語,日語(限定地域)可以在小初高當教師以外,其他的語言,都需要博士學位,才能在進入教育行業。

如果,不是上述2條路的話,就只有於國際**,包括進行進出口工廠製造相關的行業,需要外語。

剩下的,都是學了語言學轉行做其他的。

另外,學習語言學能收穫什麼?看網上寫的,廢話挺多的,但都差不多。這裡就不做重複介紹了。

2、做為一個學問,可以把語言學看作為心理學的一個下級學問。

所以,學習統計學的方法,對資料進行分析處理,是現在歐美日對語言學的基本要求,也是發展的基本方向。當然,國內的語言學落後日本30年,日本又落後美國10年。

國內現在的語言學發展的水平很落後。

20樓:

“前景化”(foregrounding)是文體學中常見的一個術語,與背景(background)、自動化(automation)和常規(convention)相對應。它是 從繪畫方面引進的概念,指人們在感受(視覺藝術)的過程中需把人或動物和背景區別開來。“前景化”的概念**於**形式主義,經過穆卡羅夫斯基、雅各布森等布拉格學派學者的闡發,後又經過利奇、韓禮德等英國文體學家的加工與發展而最終形 成。

“前景化”的概念**於**形式主義思潮,其代表人物是維克多·什克洛夫斯基。**形式主義者認為,文學研究的物件不是籠統的文學,而是文學性,即那個能使某一作品成為文學作品的東西。文學是一種語言藝術,它與其它任何用語言表達的文獻的差 別就在於它的特殊結構方式和表達方式,正是這種特殊的結構方式和表達方式,使文學能產生其它 文獻所不能產生的藝術效果,成為文學獨具的特性。

因此,**形式主義者只關心純文學本身,僅僅把文學作品的形成和語言產生審美功能的方式作為文學研究的特殊物件。

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