1樓：善良的樂觀
盡量控制著，下次爭取不犯類似的錯誤。
1、8月4日晚10:30新聞廣播中，播音員在播出《臨汾被評世界汙染最嚴重地區不實》的新聞時，將山西臨汾誤播為「山東」臨汾，而且男女播音員各有兩次播出（女播音員是向菲，男的姓名忘記了），直至接聽駐山西記者時，該記者將「山東」臨汾，改為山西臨汾後，播音員才改過來。當時我真的以為臨汾劃歸給山東了。
因為我不相信**人民廣播電台的播音員會犯這樣的低階錯誤。更為遺憾的是，播音員在改播後竟沒有向聽眾道歉。
2、「人無完人，金無足赤」，任何人都不可能不犯錯誤，播音員亦然。犯了錯，該了就是了。
2樓：
盡量控制著，下次盡量爭取不犯類似的錯誤。
下次注意不要在犯錯了，你要好好工作
例如；我是乙個**電台的老聽眾了。8月4日晚10:30新聞廣播中，播音員在播出《臨汾被評世界汙染最嚴重地區不實》的新聞時，將山西臨汾誤播為「山東」臨汾，而且男女播音員各有兩次播出（女播音員是向菲，男的姓名忘記了），直至接聽駐山西記者時，該記者將「山東」臨汾，改為山西臨汾後，播音員才改過來。
當時我真的以為臨汾劃歸給山東了。因為我不相信**人民廣播電台的播音員會犯這樣的低階錯誤。更為遺憾的是，播音員在改播後竟沒有向聽眾道歉。
「人無完人，金無足赤」，任何人都不可能不犯錯誤，播音員亦然。犯了錯，該了就是了。
3樓：小喵喵
每次考完試，總會聽到一些同學非常懊悔，本來很容易的題做錯了，結果丟了很多分。這就是我們常說的犯了低階錯誤，我問一些同學你們犯過哪些低階錯誤，結果是不勝列舉，算錯了數，抄錯了題，「+」號寫成了「-」號，3寫成了8，更有嚴重的，試卷沒寫姓名，答題卡沒塗考號，沒塗科目等等„„，太多了。其實我們考完試可以總結一下，犯低階錯誤的這些題目都是會的，可以拿到分卻拿不到分，如果把這些分數加上，我們的成績可能就會和尖子生有一比。
尖子生的乙個優點就是很少犯低階錯誤。如何減少類似的低階錯誤？關鍵是平時嚴格要求自己，態度要端正，書寫要規範，學習要專注。
有些同學出現了類似的低階錯誤往往認為是粗心造成的，並且也告誡自己：我以後考試時一定要細心，一定不要犯這種低階錯誤。可下次考試還是照犯。
其實，粗心只是為自己找的乙個簡單藉口，這樣的低階錯誤並不是只有考試時才出現，在平時的學習過程中，包括閱讀表達、理解記憶、寫作業過程中基本上也都有類似情況的發生，在平時處理生活事務中也常有「丟三落四」的現象。只不過考試有成績評價，所以才特別受到關注。所以要想減少低階錯誤，關鍵還在平時的練習。
在我理解中，低階錯誤是由於超出了乙個人集中注意力的範圍外，在心情壓力過大的時候，產生的錯誤判斷。
**兩個方面因素的影響:
1.腦力不夠，也就是思維能力有限，只能持續一小段時間的高度思考，平時就條件反射做事情或者只看到事情的一面就開始下決定了。
2.情緒調節能力不夠，持續不斷的壓力，帶來的情緒上的壓抑，自己無法合理釋放，累積在心裡就消耗了自己的能量，讓自己沒有辦法理智思考。
參考資料
知乎
我犯了乙個不該犯的錯誤，如何釋懷？
4樓：不見而視
**有「該犯的錯誤」？
對不起，我沒辦法幫你，我犯過的錯誤太多，
但是偏偏記不得詳細了，也忘記到底是啥了，
所以，如果有錯誤，盡力彌補，然後不要讓錯誤成為你的負擔，因為那是更大的錯誤，這樣會影響你和你身邊人的未來，甚至導致更嚴重的錯誤，有錯誤，認識錯誤了，好好幹，去彌補掉。
5樓：千汐絕
如果是對人的話最好解釋一下，如果單純是事情的話，發生也不可能改變了，一直沉浸在錯誤中也是徒勞傷神無益，直接就忘了吧
成績可以，但是總是犯不該犯的錯
有句話說過人不能叫一塊石頭絆倒兩回。你既然知道錯在 為什麼不能夠改正呢？是過於自負。還是馬虎。還是審題不嚴謹？還是注意力不集中？先找到自己為什麼常犯錯的原因。才能夠改正。你現在馬馬虎虎，將來以後也會對自己有影響。這不是題的事，好像是你習慣的事情。要改變自己的思維慣性。比如你現在做一道題。用最笨的方法...
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