1樓：漫殊
一：詩歌的結尾，為了強化“再別”的感**彩，詩人又回到了開頭的告別。與第一節詩相比，其他的詩句都沒有任何的改動，只是更換了最後的一句，但這種復踏已不是簡單的民歌體的復踏，它傳達出了更深的情感意義——“不帶走一片雲彩”是詩人在經歷了康河的漫溯後產生的靈性，使其對康橋的愛和眷戀化成的一個灑脫的意象，一個極富動態感的姿態，給全詩平添了幾分詩意，增強了幾分飄逸與瀟灑，並在出人意外的奇想中，透出了詩人獨特的個性美。
全詩也由此完成了一個美麗的圓形抒情結構。
另外，為什麼詩中說“我不帶走一片雲彩”，而僅僅“作別西天的雲彩”？可以理解為這是“我“不忍心呀！母校康橋教育了“我”培養了“我”，我無以回報其教育之恩，我怎能攜走她的任何東西呢？
哪怕僅僅是一片“雲彩”！
二：a三：c
2樓：匿名使用者
1、因為把康橋擬人化，所以詩人告別的再見的，已不是客觀物質的母校康橋，而是已經人性化了的母校。如此的寫法，深切婉轉地表達了對康橋母校的深情。母校康橋教育了“我”培養了“我”，我無以回報其教育之恩，我怎能攜走她的任何東西呢？
哪怕僅僅是一片“雲彩”！
2、a3、c
3樓：匿名使用者
回憶母校中美好的事物，寄託這詩人對母校的思念。以母校的安靜對比國內動亂的局勢，體現詩人的憂國憂民思想。ac
4樓：匿名使用者
第二題選a第三題選c
有關《再別康橋》的閱讀題。很急啊~~
5樓：匿名使用者
1、輕輕的我走了，把“輕輕地”放在“我”的前面，很好的傳遞了徐志摩那版種離別康橋時淡淡的權傷感中夾雜著對康橋的思念與摯愛，如果換成“我輕輕的走了”，效果大減、詩味全無了。
2、詩人去尋夢，尋找的是他夢中的康橋，那“夕陽中的新娘”、”彩虹似的夢”以及“一船星輝”是他康橋之夢詩意的再現，這裡既有他昔日斑讕多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想與夢幻，寄寓了他對康橋的無限的著戀和深深的愛。
閱讀再別康橋，回答問題
6樓：匿名使用者
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，抒發的是什麼呢？三句話概括：是一種留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。
意是主觀思想感情；境是詩內描寫的客觀景物。何謂意境？是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的融合，且形成一副具有個性色彩的藝術畫面，既稱為有意境。
當然我們欣賞徐志摩的詩和欣賞別的詩一樣，需要調動對生活的積累，需要調動我們對知識的積累，然後我們一節節的講這首詩。
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，抒發的是什麼呢？三句話概括：是一種留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。
意是主觀思想感情；境是詩內描寫的客觀景物。何謂意境？是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的融合，且形成一副具有個性色彩的藝術畫面，既稱為有意境。
當然我們欣賞徐志摩的詩和欣賞別的詩一樣，需要調動對生活的積累，需要調動我們對知識的積累，然後我們一節節的講這首詩。
"輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手作別西天的雲彩"這句詩若分析的話，可用幾句話來概括：舒緩的節奏，輕盈的動作，纏綿的情意，同時又懷著淡淡的哀愁。還有，還加上一句，作別西天的雲彩，西天的彩霞給我們一個印象，就是為後面的描寫佈下了一筆絢麗的色彩，整個景色都是在夕陽映照下的景物。
所以用這句話來概括，為這個詩定下了一個基調。
"那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，波光裡的豔影，在我心頭盪漾"，這句詩實寫的是康河的美，同時，柳樹在古詩裡"柳"——"留"，留別有惜別的含義，它給詩人留下了深刻的印象，多少的牽掛用"在我心頭盪漾"，把牽掛表現的非常形象。當然他的手法是比擬的手法（擬人、擬物），與第三句話合在一起講，"軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘心做一條水草"，這一句詩突出了康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是徐志摩所追求的。同時表現一種愛心，那水草好像在歡迎著詩人的到來。
再次，我覺得它不是完全脫離中國詩歌的意境的，它和中國的古詩有相同的地方，就是物我合一。第二句是化客為主，第三句是移主為客，做到兩相交融，物我難忘。這兩句詩正好表現出徐志摩和康橋的密切關係。
這就是我們前面所講的三個方面：確定了理想，步入了詩壇，美妙的風光中，抒發自己的情感。三者是緊密地聯絡在一起的，通過具體的形象，來表達自己的感情。
而我們欣賞詩也是從形象入手，來逐漸接受詩人的心靈的。第四節是轉折點，"那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁間，沉澱著彩虹似的夢：。這句詩運用了虛實結合的手法，"實"是景物的描寫，"虛"是象徵手法的運用。
一潭水很清澈，霞光倒映下來，"不是清泉，是天上的虹"，一片紅光，是實寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像柔水一般，非常形象。這個"揉"寫的很好，同時也是自己夢想的破滅。
那麼這個夢引起我們什麼感覺呢？這使我想起了聞一多先生紀念它的長女夭折時寫的一首詩。他用了一個比喻"像夏天裡的一個夢，像夢裡的一聲鍾"，大家知道夢時美好的，鍾時悠揚的，然而是短暫的，所以彩虹似的夢似美麗而短暫的。
2023年他的夢想破滅了，又與陸小曼不和，很消沉。
第五節，既然談到夢，那麼這次再來康橋，再回母校，是不是來尋夢的呢？"尋夢？撐一支長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕處放歌。
"這句詩是徐志摩對往昔生活的回憶、留戀，他在康橋生活的兩年，悠哉悠哉。他那時有自己的理想，生活是充實的，對明天懷著希望。所以，他用"一船星輝"來比喻那時的生活，帶有象徵的意味。
最好的詩詩第三句詩。過去的已經成為歷史，回到現實仍然是哀傷，所以"悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。"這句詩是情感的高潮，充分表現了徐志摩對康橋的情感，集中表現了離別的惆悵。
這句詩就需要聯絡別的詩，包括古詩來理解。"悄悄是離別的笙蕭"是暗喻的手法。例如，蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的，而笛聲是歡悅的，所以"蕭"來比喻"悄悄"來說明詩人的心境，因此，"悄悄"的動作帶有詩人的感情，接著"夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
"詩歌講究精練，為什麼一再重複"沉默""悄悄""輕輕"？這不是浪費語言，而恰恰是他的重點。
7樓：保康冷寅駿
我輕輕得走了重點在“走”，沒有什麼感**彩
輕輕地，我走了
突出了“輕”，從第一句開始就讓人陷入一種柔和的情緒中，康橋，夕陽，這一切都是那樣的溫柔靜謐。。”輕輕的，我走了，更像是旖旎低語，對河水說，對康橋說，或者是在心裡輕輕得道別，滿懷著對不捨，不忍心打破這種寧靜，一開頭就讓人想到了詩的意境
閱讀徐志摩《再別康橋》選段，回答問題。 輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別
8樓：咯咯
1．詩歌的第一bai
節三次用du了“輕輕的”這個形zhi容詞，顯得節奏輕快、dao旋律柔內
和，帶著細微的彈跳容性，使我們體會到康橋是美麗的，而這種美集中地表現在一個“靜”字上。詩人即使在“作別”的一刻也不忍打破這種寧靜之美，並且為全詩確定了情感基調，最後一節以兩個“悄悄的”與第一節的“輕輕的”迴環呼應，表達了詩人不願驚動他心愛的康橋的一片溫柔情意，結構嚴謹，給人以整體美。（意對即可）
2．詩人把“金柳”比作新娘，把景物人格化，景中見情，情中有景，浸透了詩人無限眷戀的感情。
3．運用了擬人、頂真的修辭手法，表達了依戀、無奈、惆悵等複雜的感情。
再別康橋的原文，再別康橋原文
輕輕的我走了，正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯 滿載一船星...
徐志摩的再別康橋，徐志摩《再別康橋》中的康橋在什麼地方？
再別康橋 徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫...
徐志摩的文章《再別康橋》徐志摩的文章《再別康橋》原文是什麼？
再別康橋 輕輕的我走了，正如我輕輕的來 我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 波光裡的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖 在康河的柔波裡，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯 ...