1樓：匿名使用者
我給很多小朋友上過美術課 也自己開過畫室
基本上都是這麼教課的 因為畫室好多孩子 不這樣教課沒法教了我個人是比較贊成基礎課程的 這樣畫並不會讓孩子喪失想象力啊我不是很贊成讓孩子隨便畫 因為隨便畫就不用學了 而且都可以隨便畫 也不用輔導了啊
我覺得孩子畫畫應該 臨摹 寫生 創作結合起來 先臨摹 然後 半臨摹半創作 再寫生
2樓：匿名使用者
首先，是培養興趣5歲前；其次，訓練眼手協調能力10歲前；最後，專業指導。
3樓：藍妖顏
小孩子的想想空間很大，看著物體畫出來的是他們自己的感受，所以絕對不要讓孩子的思維被老師禁錮。用油畫棒，孩子肯定還小，這個時候千萬不要去臨摹畫什麼的，在他們自己的想想上給少許建議就可以了
4樓：匿名使用者
首先知道學畫是為了什麼 1 從業 2 愛好
愛好就不用多說了 畫好畫壞 主要培養的是孩子的一種情操 一種愛好 一種特長
從業的話
美術畫畫其實就是基本功 純藝術類的國畫 單色的素描 色彩的油畫 1是當畫家 2是當老師 3 遊戲或其他原畫師4 書籍類的插圖畫師 當然當大師級畫家就基本別合計了 那不是一般人能當上的 需要相當的時間和天賦 。。。 大部分的還是服務類行業的畫家3和4
還有就是設計 在設計領域 美術畫畫這些都是基本功 然後主要培養的就是孩子的軟體能力 美術基礎 想象力 視覺藝術等 。。。
其實不光你現在的小孩子 我的同學也有很多在高中 和 大學後幹別的了 所以畫畫到底有沒有用 還有你為什麼讓你孩子學畫 這都需要你自己思考。。。
畫畫的種類很多 不象鋼琴 從小學鋼琴那就是彈琴 但畫畫就不同了 你小孩學的兒童畫以後基本用不上 唯一的用途是培養孩子對畫畫的興趣 至於素描和色彩主要培養的也是孩子的興趣 和美術的基本功 如果當畫家 或者美術導師 和各類遊戲原畫師 書籍插圖師 那素描色彩一定有用 如果是設計類美術行業 那麼素描色彩他們只能算是培養的一種經驗一種美術基礎一種美術感悟 後期還要學工藝和視覺藝術 並且還要培養想象力和設計經驗等。
5樓：局舒狄採文
從兒童畫過渡到素描，很多孩子都不太適用，你可以先引導他畫線描寫生，在寫生時可以加一些自己的想象，慢慢過渡到素描。
6樓：粉小兔
讓小朋友自己畫，不要侷限他的想象力，讓他想怎麼畫就怎麼畫。
家長如何教孩子學畫畫
10歲小孩應該如何學畫畫？
7樓：hao大森
10歲的孩子還在創造階段，您的心情我理解，但是大畫就一定好麼？畫畫沒有正確與錯誤之分！
畫畫是體現你藝術的體現，學好它會讓你更出眾。畫畫給人帶來了無窮的美的享受與無限的樂趣，畫畫是一門多麼美妙的藝術啊！所以，我在心中總是這麼吶喊著：“我喜歡的一門藝術，是畫畫！”
我們面對的形體，本來是沒有“線條”和“點”的，就是我們所感覺到“面”的存在，也是在起伏的千變萬化中附著在結構與形體上的。
正對著我們的“面”，側過去就成為了一道壓縮的線條，縱深過去，線條就是成為一個點。這些素描的構成元素，使得我們捕捉物件形體有了得力的手段。但是，在寫生過程中，我們又非常容易過於瀟灑的使用線條，而導致流暢的浮躁。
在找準形體結構的耐心與枯燥的練習中，我們很難逃避劃線的乏味；同時也很難抵擋揮灑的**。
可以說，在素描中我們所劃出的任何線條都應該具備形體結構的屬性，才具有真正意義。不然，就成為了一根或一組廢線；而由這些線條所組成的面當然也成了無意義的髒灰色。可能在寫生中也會感到一些灰色的“面”，由於我們的感覺其實還處在錯覺時，就誤以為是一塊“面”而畫出來，結果仍然是髒灰色而非形體的一部分。
如何教孩子學美術
8樓：情感聊啊聊
方法1、鼓勵孩子把繪畫和一定的故事情節結合在一起。
孩子畫出簡單的人物後，可以接著繪畫相關的人物或背景圖形，這樣讓繪畫有生命力。父母可以鼓勵孩子把自己編的故事通過繪畫的形式畫出來，這樣既可以提高孩子的繪畫能力，還可以鍛鍊孩子的語言表達能力。
2、不單純教繪畫，而是讓繪畫和手工結合在一起。
在紙上繪畫好後，可以和其他手工相結合，比如剪紙或製作書籤等。在過年或過節時製作賀卡，可提高動手動腦能力，讓孩子覺得學好繪畫有很多作用。
3、創造良好的繪畫環境。
購買各種精美的繪本給孩子看，並準備好繪畫的工具，帶孩子參觀各種書畫展，或者去美術博物館參觀各種藝術品。或者去斯 瑪 特少兒繪畫中心。
4、給幼兒一個自由想象的空間
少兒美術創作的主要特徵是表達自己的稚嫩而純真的內在情感。因此，斯瑪特少兒美術老師的評價方法對幼兒的想象和創造的再現與誘導很重要。
5、選擇新穎適合並帶有遊戲性的教材
幼兒學習的動機感性多於理性。他們通常是憑著興趣去主動探索和學習的。他們首先關注的是活動本身和過程是否精彩，是否吸引人，其次才有可能像**一樣會為了活動的成果而堅持努力。
6、因此，我們在選擇活動內容時必須考慮如何吸引幼兒的注意力，調動他們主動學習的慾望與積極性。
9樓：長春後現代教育
孩子的畫不是教出來的，是孩子的創造和表達
5歲之前不要教孩子畫畫，9歲之後再系統教授孩子繪畫的技法
孩子天生就有的創造力和想象力需要被激發，也需要被保護，正確地引導孩子探索藝術世界，才能讓孩子受益。
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