1樓：註冊會計師
法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由於違反第一性義務而引起的第二性義務。
責任是什麼？
2樓：明理記
責任是一種職責和任務。
身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。它伴隨著人類社會的出現而出現，有社會就有責任。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任產生於社會關係中的相互承諾。
在社會的舞臺上，每種角色往往意味著一種責任。當我們在承擔一項責任的時候，要付出一定的代價，但也意味著獲得回報的權利。
【拼音】： zé rèn。
【出自】：《新唐書·王珪薛收等傳贊》。
【釋義】：1、一是指分內應該做好的事，如履行職責、盡到責任、完成任務等。2、二是指如果沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務，如擔負責任、承擔後果等。
3樓：晏漾漾達農
責任就是你必須要承擔的義務，因為自己或他人的原因必須要完成的事。
單純的解釋責任是沒有意義的，因為責任的前提是承諾。
比如你對某人說了你愛他，那麼你就承擔了愛的責任，你需要按照你的方式去履行這個愛的職責。比如你答應了某人什麼事，那麼你就應該擔負起完成這件事的責任。
有了責任代表你許下了一個承諾，不管是給你自己的或者給他人的，能否履行承諾，負擔責任，是一個人能力的標準和人格的堅定準則之一。
最後，責任不單單是承諾的後續，有些時候身份的轉換也是責任的開始。但其實都可以追溯到某個承諾上去。或者、、、、某個代表承諾的行動。
有了責任就代表你有事情要做了，做的好與不好，各有後果。
4樓：鬱詩蕊初令
任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
責任有豐富的內涵，可以從不同層次、不同形式來區分，可以從不同領域、不同角度去認識。
責任無處不在，存在於生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔並履行一定的責任。
責任有不同的範疇，如家庭責任、職業責任、社會責任、領導責任，等等。這些不同範疇的責任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。責任只有輕重之分，而無有無之別。
5樓：出浩波仲澍
責任是什麼，是對父母的一份承諾，是對家庭的一份心力，對工作的一種態度。現在的生活節奏加快，我們自由暢想的空間少了，自然沒有那麼多的時間容許我們對生活，對家庭大話空前，我們要做的只能是默默地做到這些，並且在無形中化成一種潛行的動力。既然我們擔負起這個概念上的責任，就要把它做出來，對父母，對親人，對朋友，多了一份關心，少了一份操勞。
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6樓：註冊會計師
法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由於違反第一性義務而引起的第二性義務。
7樓：匿名使用者
責任就是擔當，就是付出，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上－－雖然不是時間上－－以自由為前提，而自由只能存在於責任之中。
責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
8樓：紫萱賀昭
負責人與責任人的區別是權利與責任的區別。
負責人是指在規定的一範圍內，該人既有管理權利，同時又要承擔責任。而責任人沒有管理許可權，只有責任。
一般來說負責人應該領導者，而責任人則是工作人員
9樓：臧逸馨曹發
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務.
為什麼要有責任呢？我覺得一個沒有責任的人是無法取得別人的信任的，你看我們中國不是在一直強調我們是負責人的大國嗎？這是為什麼呢？
因為沒有責任的國家是難以在國際上立足的。人也一樣。
10樓：尾文柏鍾颯
什麼是責任？責任應該就是你的承諾，為了某個目標不斷的努力而奮鬥。雖然你現在還不可能實現，但是我想如果在你的心裡一直都是這樣想的，這樣做的，即使到時候你真的沒有實現的話，我想對方也不會責怪你，因為你已經努力的。
一直在找一個能負責任，可以依靠的人，不知道還要等多久~
責任究竟是什麼，也許只有你經歷過了才會明白，你會發現原來你想要的是東西是則麼的簡單。大家有空的話，可以看一下奮鬥，或許你能從總感悟到很多，也會明白自己到底想要的什麼。生活本來就是這麼簡單，也只有在簡單的生活中你才能體會到其中的樂趣。
11樓：唐門丶委員
①應盡的義務;分內應做的事。例如：校長的責任
②應承擔的過失例如：推卸責任，從實踐層面看，責任是一個系統： 根據責任文化研究專家唐淵在《責任決定一切》
責任是什麼？
12樓：註冊會計師
法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由於違反第一性義務而引起的第二性義務。
責任的含義,和**是什麼?
13樓：李好
責任的含義：責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情。
責任的意思：一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。
責任是一種職責和任務，身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。
責任意識，是想幹事；責任能力，是能幹事；責任行為，是真幹事；責任制度，是可幹事；責任成果，是幹成事。
責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。
每一個不公正的行為必然就是一個肯定性質的侵犯、一件做出的實事。但其實也有這樣的一些行為：僅只是 不做出這些行為就意味著做出不公正的事情。這些行為就叫做責任。
一般認為，責任與義務是同一概念，都是權力所保障的必須且應該付出的利益。不過，義務更強調應該、重在應該、應該重於必須，是應該且必須付出的利益。責任強調必須、重在必須、必須重於應該，是必須且應該付出的利益。
因此，一般說來，凡是與職務有關的、職務所要求的必須且應該付出的利益，便都因其更強調必須性、強制性、法規性而叫做責任。
反之，與職務無關的、不是職務所要求的，則因其更強調應該性、道德性和教育性而都歸於義務。例如，保衛祖國是公民的義務，卻是戰士的責任。維護國家安定團結是公民的義務，卻是國家首腦的責任。
14樓：匿名使用者
集體主義教育思想是馬卡連柯教育思想體系的基礎和核心，如何組織和培養集體是馬卡連柯全部教育實踐和理論研究的中心問題。馬卡連柯的集體主義教育思想是以馬克思主義關於個人與集體的關係的原理為依據的，是從共產主義教育的總目的出發的。馬卡連柯強調必須正確理解集體這個概念的實質。
他認為，集體是一個社會有機體，集體內部有機構、權能、責任和各部分之間的相互關係和相互依賴。馬卡連柯在從事蘇維埃教育工作的16年中，把自己的主要精力都放在解決集體和集體機構的建立、解決權能的制度和責任的制度等問題上。根據他的觀點，集體應該具有以下四個特點。
（1）集體不是烏合之眾，而是由共同的目的、通過共同的勞動並在勞動的共同組織中把人們團結在一起。（2）每個集體都是整個社會的一部分，與其他集體有著有機的聯絡；集體首先對社會負責，對整個國家承擔義務；集體的每個成員只有通過集體才能參加社會；組織性和紀律性是形成、鞏固和發展集體的基本條件之一，在集體中個人的目的和利益必須服從集體的目的和利益。（3）集體擁有管理機構和協調機構，這些機構有權代表集體並行使各種職責。
（4）有正確的集體**。馬卡連柯認為，社會主義社會是建立在集體主義原則上的，個人不能脫離集體而存在，個人的創造能力和力量也只有在集體中才能得到充分發揮。社會主義教育的目的就是要培養集體主義者，這樣的人只有在集體中、通過集體和為了集體才能培養出來。
他在自己的教育實踐中創造了一整套集體主義教育的原則和方法。
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