如何教育孩子最有效,言傳身教最可貴

2021-06-14 09:56:16 字數 1885 閱讀 9029

1樓:翰林學庫

身教,所謂的身教,就是用目己的實際行動,對子女進行直接或影響的一種教育方式。身教是家庭教育中的一種最重要、最經常的教育形式。不管家長們自覺還是不自覺,他們自身的行為都在起著一定的教育作用。

兒童、青少年的社會經驗比較少,社會接觸面也比較窄,所以,與他們朝夕相處的家庭中的父母、兄長們便自然會成為他們模仿的榜樣,父母、兄長們也就成了他們最早的 乜是任期最長的教師。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說過:“人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人,取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關係和社會環境。

”可見父母的實際行動的重要作用。採用身教這種教育方式,首先,要求父母們一定要嚴格注意自身修養。我國自古以來就非常重視修身。

《四書·大學》中曾說:“古古欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修自身。”可見“先修其身”的重要性和基礎性。

如果父母不以身作則,就很難教育出品德高尚的子女來。其次,要求父母們的行為要檢點。父母的一舉一動。

甚至細小的行為,都可能對子女產生深刻的影響。如果在子女面前不注意約束自己,就等於無意中教唆子女學壞。另外,在子女面前,一定要說得到、做得到.不能因孩子小而隨意哄騙。

古代的曾參因妻子無意中說要給孩子殺豬,曾參為了不讓孩子將來也學欺騙,便當真把豬殺了。這就是有名的“烹彘成教”的故事。我們在教育子女的過程中,也要學習這種嚴肅認真、一絲不苟的態度。

言教,所謂的言教,就是用富於情感的語言進行說服和引導的教育方式。言教也是家庭教育中必不可少的教育方式。在教育的過程中,我們強調“身教重於言教竹,這是十分重要的。

但是身教卻不能代替言教。這主要是因為:第一, 教只能告訴了女應該這樣做,但是,卻無法告訴子女為什麼要這樣做;第二,有很多教育內容,只用身教的方式是無法完成的;第三,言教可以提出更為明確的目的和具體的要求。

家庭教育中的言教,不同於學校教育中的教師站在講臺上的那種講授。如果把學校中經常使用的“報告”等形式搬到家裡來,肯定會失敗。家庭教育中的言教要動之以情,曉之以理;要明確、具體;要恰到好處。

言教有勸導、勸阻、表揚、批評,協商、討論等具體形式。

2樓:

言傳身教,德才兼備。

如何教育孩子要言傳身教

3樓:樂不思蜀

現在的家bai長如何正確教育du孩子呢?畢竟現在的zhi小孩自尊心都特別強,而dao且非常的叛版逆。作為家長,該如權何引導自己的孩子,已成為家長們頭疼的一件事了。

我們也知道父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發展十分重要,正確教育孩子的方法則是其中關鍵。

作為家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

平時教導孩子,是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。

因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。只有這樣才能教育孩子言傳身教。

4樓:白羊

作為孩子的父母親,如何能讓孩子變的聰明和出眾一直在不停的尋求良徑。但是

內當父母們認容為他們找到最正確最適合自己孩子的方法時,事實卻一次次傷害父母的心。當父母不識字認為最重要的莫過於識文斷字時,孩子們卻想著怎麼去實現**家航天員的夢想,夢想破滅了;他們當上父母時認為最重要的是讓孩子怎麼去成為全才時,孩子們卻想著怎麼去過上輕鬆自由的生活。到底怎麼才能有效和正確的開發孩子的智力,使孩子健康的成長培養健全的人格呢。

父母作為孩子的啟蒙老師毫無疑問起到最重要的作用。

5樓:大的4號

言傳身教!家長們要避免在孩子面前爭吵,會帶孩子造成不利影響!

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