1樓：匿名使用者
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎？我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。
還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鑽研而得來的。
成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有乙個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不准，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘乙個最有名氣的演說家。
這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。
李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由於他27個年頭的跋山涉水，「訪採四方」，「蒐羅百代」的成果。
高爾基說過：「天才出於勤奮」。卡萊爾也說過：「天才就是無止境地刻苦勤奮的努力」。這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成功
物理學家牛頓；化學界的大師諾貝爾、門捷列夫；放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有乙個重要的因素，就是由於他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用於向失敗挑戰的人。而最後呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣乙個真理：
成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧型的巔峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！讓我們永遠記住：成功來自勤奮。
2樓：查字典網
勤能補拙良訓，一分辛苦一分才」。古今中外，每乙個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
， 說到這裡，你可能會問為什麼要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不苟地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
， 我想大家都知道《懸樑》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子繫住頭髮綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭髮，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多麼熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業後很長時間都找物件到工作，在七年裡，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終於利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。 ， 可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。
人們的才能雖有差別，但主要來自於刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什麼天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是後天刻苦勤奮獲得的。 「寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來」。
讓我們刻苦學習成為祖國的棟樑，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出乙份力吧!
-----------------------------------**於查字典作文網
3樓：匿名使用者
（1）「業精於勤而荒於嬉；行成於思毀於隨 」學業由於勤奮而精通，由於嬉玩而荒廢；事情因為反覆思考而成功，因為隨隨便便而毀滅。
（2）這對我們的學習和工作都有現實知指導意義。工作中首先要勤於學習與工作相關的專業知識，爭取各種鍛鍊機會，積累豐富的經驗，不斷提高工作能力，才能較快適應工作要求。
（3）我們要認真對待每件事情，積極思考，找到解決問題的方法，不斷總結經驗教訓，才能更好地完成任務。
（4）在工作中要勤學習、勤思考，認真負責，不能隨便，不能貪圖享樂，應做到：禁得住**，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神。
成功來自於勤奮作文700字
以成功來自勤奮寫一篇議**800字一定要是議**謝謝 20
4樓：留下一片林
00翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
00不是嗎？我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。
還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。
00古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鑽研而得來的。
00成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有乙個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台演講時，聲音含混，發音不准，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成為全希臘乙個最有名氣的演說家。
這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
00魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。
00李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由於他27個年頭的跋山涉水，「訪採四方」，「蒐羅百代」的成果。
00高爾基說過：「天才出於勤奮」。卡萊爾也說過：「天才就是無止境地刻苦勤奮的努力」。這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成功
00物理學家牛頓；化學界的大師諾貝爾、門捷列夫；放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有乙個重要的因素，就是由於他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用於向失敗挑戰的人。而最後呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣乙個真理：
成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
00讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧型的巔峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！讓我們永遠記住：成功來自勤奮。
5樓：石沛小學數學
成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說：「業精於勤而毀於嬉。」事實 一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。
勤能補拙。傳說宋代學者朱熹講過乙個故事：福州有乙個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀 書 每次唯讀50個字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。
為了克服缺點，他不懶不怠，勤學苦 練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，後來，他不但克服了自己反 應遲鈍的缺點，而且成了博學之士。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚 眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使 他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不捨；他養金魚，每 天俯視水底，雙眼緊跟著遨遊的金魚，尋蹤覓影。
後來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋 水，閃閃生輝，脈脈含情，終於成了著名的京劇大師。
華羅庚教授說「勤能補拙是良訓，一 分辛勞一分才。」即使天資再差，只要勤奮，就一定能成功。
勤出成果。明代歷史學家談遷，29歲時開始著作《國榷》。因為家裡窮，買不起參考書，只 好四處求人，借書來抄。
一次，為了看點兒資料，帶著乾糧，冒雨走了100多里路。他奮鬥 了27年，六易其稿，終於寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書。這時他已56歲了。
不幸 的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第 二天他又重新開始寫作。
冬去春來，周而復始，花了10年光陰，終於再次把書寫成了。這時 他已白髮蒼蒼，老態龍鍾了。從談遷的事蹟我們得出乙個結論，只要勤奮，就可以為自己所 作的一切畫上圓滿的句號。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果，只要我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，什麼事 情都一定會成功!
6樓：匿名使用者
也許可以以會問這樣乙個問題的同學為主題發揮一下？lol
成功來自勤奮作文四百五十字
7樓：匿名使用者
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都
有不同的滋味，每一件事都有乙份深深的感悟，銘記在心裡。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所佔的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦?是甜?
是酸?這一切在成功之前都是乙個謎，在某乙個暑假裡，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
記得那一天，風和日麗，我看見小夥伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思，異口同聲對我說：
「你想不想學騎自行車?」「當然想了。」我即興奮又激動地說。
媽媽從車庫裡拿出一輛自行車，在陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶著車把，爸爸叮囑我：「手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子，可車子卻怎麼也不聽使喚，弄得我心裡忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那麼容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：
「不要放棄，你一定能成功!」
功夫不負有心人，漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意忘形的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連人帶車一起摔了一跤，「好痛啊……」我嘟著嘴，摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：
「真厲害!」我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：
「沒關係，別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下，我再次上了自行車，這次我輕鬆多了，騎得也是飛快。
啊，我終於學會了!我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：
「成功滋味真好!」通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了乙個道理：失敗並不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味!
文化對人的影響，來自愈特定的文化環境，來自於各種形式的文化活
文化具有潛移默化的影響，外界環境對人具有潛移默化的影響力，人文化的獲得是通過主動學習得到的。高中政治文化那一冊有解釋。文化是人創造的，文化又影響每乙個人。文化對人的影響，來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動 b試題分析 該題考查文化對人的影響，題幹問的是從人的發展看，文化影響人們的交往方式...
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白面書生 八面威風 不名一錢 拔苗助長 不屈不撓 不求甚解 髀肉復生 病入膏肓 不入虎穴,不得虎子 拔山舉鼎 博士買驢 冰山難靠 背水一戰 半途而廢 不貪為寶 白頭如新 百聞不如一見 不為五斗公尺折腰 抱薪救火 標新立異 不學無術 不入虎穴,不得虎子 不遠千里 不因人熱 別有天地 不遺餘力 百折不撓...
來自於象棋的詞語有馬後炮，還有什麼
象棋術語。含義有二 1 指走子次序，開局時先走者稱為 先手 與後手相對 2 指棋局形勢，主動者稱為 先手 也稱 得先 後手 象棋術語。含義有二 1 指走子次序，開局時後走者稱為 後手 2 與先手相對。指棋局形勢，被動者稱為 後手 也稱 失先 或 落後 正著 也稱 官著 象棋術語。指正確的著法。與錯著...