1樓：大順
心只是比喻 大腦有很多感覺神經 眼和腦本來就是一個組織連在一起。人的意識
隨著科學進步而改變 在沒有知道真相之前人是靠想象，這世界本來沒有對和錯。因為有了社會於是產生了對和錯，所以人會失去很多創造力。所以這個世界慢慢的發展下去人類就會知道這個世界沒有對和錯 都是人類自己定的
怎樣學會思考
2樓：妖女詩人
俗話說，經一事長一智，對你經歷的事情都給予簡單的思考，既不會浪費太多的時間，也可以曾加思考的深度。思考的時候，從多方面找原因，找答案，辨證地，發展地看問題，那麼就可以避免“胡思亂想”。這是對你個人問題的思考。
可以是過去的教訓，也可以是將來的計劃，理想等。
另外，對時事發表一下見解也是思考的一個角度，很多熱點新聞，你看了，總會有感觸的，就以此為基礎，看看其他人的看法，也可在這個問題上跟朋友交流，這樣既有利於感情的曾進，也可以“審時度勢”！
3樓：北彩尋宜
換位思考的實質,就是設身處地為他人著想,即想人所想,理解至上.人與人之間少不了諒解,諒解是理解的一個方面,也是一種寬容.我們都有被"冒犯","誤解"的時候,如果對此耿耿於懷,心中就會有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對方的內心世界,或許能達成諒解.
一般說來,只要不涉及原則性問題,都是可以諒解的.諒解是一種愛護,一種體貼,一種寬容,一種理解!!
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心,設身處地,是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界,如情感體驗,思維方式等與對方聯絡起來,站在對方的立場上體驗和思考問題,從而與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎.
它即是一種理解,也是一種關愛!!!
4樓：匿名使用者
堅持一切從實際出發，具體問題具體分析，從哲學指導自己認識世界和改造世界。
腦子一片空白思維混亂做什麼事都不會經過大腦思考自己想怎麼做就怎麼做有時還會思維無法轉到只會平感覺做
5樓：匿名使用者
這個分為理性和感性的思想，你是偏向感性的思考方式，我們在做事之前應該三思而後行。
數獨對腦子有好處嗎？
6樓：匿名使用者
數獨對腦子有好處，原因如下：
1培養數學思維，提升數感
培養數學思維、培養數感：學習數學最重要的是發現算理，找出其中的規律。數獨採取了最簡單的規則，能讓孩子開始理解什麼是數學的規則，從小培養數學思維和數感。
提高做題速度，減少出錯率：愛玩數獨的孩子，邏輯非常嚴密，大腦長期經過這樣的訓練，對於提高數學的做題速度、減少出錯率，是很有幫助的。
2數獨是非常棒的邏輯遊戲
邏輯思維能力即對事物進行觀察、比較、分析、概括、推理的能力。邏輯思維強的人，做事更加井然有序。
數學不僅僅是算術，計算或者巧算根本不重要，不是根本目的，重要的是邏輯推理的能力。而數獨就是一種純邏輯遊戲，嚴密的邏輯推理能力是我們通過玩數獨培養出的最重要的能力。
3提升孩子的專注力、觀察力&反應力
拓展資料
在兒童教學中，很多孩子都存在寫作業拖沓、做事丟三落
四、上課注意力不集中等問題，其實這些都是專注力不足的表現。細心觀察我們周圍那些學霸、工作效率特別高的同事，你會發現，他們無一例外，都是專注力非常好的人。而數獨遊戲則可以提升人這方面的能力，使人思維更加嚴謹。
7樓：聞家
有好處，提高邏輯思維。
提起“數獨”遊戲，北京林業大學資訊科技學院的朱虹同學說：“玩‘數獨’是對智慧和毅力的考驗。我覺得自己的耐心、專注力和毅力都得到了提高，思考問題更有條理性，而且每次當程式設計調程式調得非常鬱悶的時候，也不會像以前一樣有那麼大的挫敗感了。
”“‘數獨’對學生的分析、邏輯、推理能力的鍛鍊非常有效，能測試學生運用排除法、假設法等基本推理的數**用能力。在看似簡單的九宮格上，用自己所有的想像力、邏輯推理和創新思維，去感悟遊走在成功與失敗一線間的體會，‘數獨’為玩家提供了難得的體驗機會。因此不少教育者認為‘數獨’是鍛鍊腦筋的好方法。
”楊老師表示。
香港中文大學教育心理學專家張謙教授很推崇“數獨”遊戲。他認為，“數獨”鍛鍊小朋友多元化的思維模式；幫助成年人冷靜思考，舒緩壓力及加強分析能力；對於老年人而言，數獨的最大功效就在於，通過訓練腦力避免一些老年疾病，使腦細胞趨於年輕，從而有效延長壽命。此外，它還能對青少年的心智鍛鍊起到很好的效果，特別是如何正確面對失敗、失敗後如何重新來過的挫折訓練，正是我國基礎教育中忽略的內容。
8樓：匿名使用者
有的！可以開發大腦的思維，激發智力，增強想象力。
9樓：匿名使用者
好處很多
能鍛鍊思維，還有記性
建議老年人每天玩，減少痴呆的發病率
10樓：evan的愛
數獨是鍛鍊邏輯思維和推理能力的，我第一次接觸是在《意林》雜誌上，感覺很不錯。
要是想玩數獨的話，推薦你一個**吧http://www.sudoku.name/index-cn.php
11樓：匿名使用者
當然了！
可是我恨這個！
12樓：一隻小白槑
有好處。數獨是流行的日本邏輯的難題，經過改編後，在數學和科學教學中可起到十分重要的作用。例如，使用化學符號來代替數獨遊戲中的數字。
1、專家說，孩子們應該在學校玩數獨和填字遊戲來提高他們的腦力。
2、劍橋大學研究人員發現，做數獨謎題可改善記憶力，做填字遊戲可提高口頭表達而文字遊戲能讓孩子們更好地學習詞彙。
想人,明明是腦子想的,為什麼要說,心裡想的呢
可能是因為心對於乙個人是最重要的,一顆心可以代表乙個人,也就是說心即是我,我即是心,心我是一體,所以才說心裡想 只是乙個唯心主義者的繆論,後來唯物主義者想糾正過來時,發現用的人太多了。想乙個人其實是腦子在想,但 想 這件事,可以說這種感受,是心裡的感受 為什麼明明感覺不喜歡乙個人了,為什麼腦子裡還是...
目前的婚姻狀況是我自己造成的嗎？想離婚，請大家幫我分析一下
總的來說你打心裡就從來沒看上他，所以不管他做什麼你都能找出可懷疑的理由，這樣長久下去兩人都痛苦，是不會好的。問問自己是否真的準備好並決定離婚，要離就堅決乾脆點，做不到就好好試著去了解他 與他溝通 好好過日子。 py做人要厚道 問你自己你覺得他能帶給你幸福，他是個值得託付你的人就行了！ 說實話你別生氣...
什麼是法律思維 大學生如何培養自己的法律思維
法律思維方式指，按照法律的規定，原理和精神，思考，分析，解決法律問題的習慣與價值取向。在正常情況下，法律問題往往還包括著道德，經濟或政治問題，可以從道德的，經濟的，政治的角度來思考和處理，但一旦這些問題被納入法律調整的範圍，就應當按照法律的規定，原理和精神來思考。法律思維的特徵有 律，講證據，講程式...