1樓：
擬人嘍，你標題看不出來，補充顯示的是擬人，擬人也是比喻的一種，是將無生命的物體比喻**的形態，比如說話，動作等方面，從而生動細緻地體現物體的特性，或表達對某種人類世界才有的行為的看法。根據後面的補充，這段話使用的是擬人的修辭方法。整句話是童話的描述，屬於擬人化表現手法。
2樓：沐雨蕭蕭
是屬於：語言描寫。
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。
3樓：禁偌寒蟬
國王的御(yù)廚裡有兩隻罐子，一隻是陶罐，一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。
“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦(nuò)弱(ruò)的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑(miè)的語氣。
“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯(biàn)說，“我們生來就是給人們盛〔chéng〕東西的，並不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐惱(nǎo)怒了，“你怎麼敢和我相提並論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”
“何必這樣說呢?”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢?”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西!”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會鐵罐。
4樓：
“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了。”
5樓：義和坤
，盧安達難民問題正在
多美的陶罐一個人說小心點千萬別把它碰壞的地是古代的東西還有價值的是語言描
6樓：匿名使用者
幫忙解決一下，這道題。
7樓：匿名使用者
你們就下能快點說嗎我要答案
多美的陶罐人說小心點千萬別把它碰壞的地是古代的東西還有價
幫忙解決一下，這道題。你們就下能快點說嗎我要答案 陶罐和鐵罐 是一篇什麼故事 陶罐和鐵罐 是一則寓言故事。具體故事如下 國王的御廚裡有兩隻罐子 乙隻是陶的，乙隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。你敢碰我嗎？陶罐子！鐵罐傲慢地問。不敢，鐵罐兄弟。謙虛的陶罐回答說。我就知道你不敢，懦弱的東西！鐵...
多美的風景啊 媽媽後面寫什麼，春天的景色多美啊，寫一句有什麼有什麼，還有什麼
若是bai 無法成為一支鉛筆du，書寫別人的zhi快樂，那就盡力變成一塊橡dao 皮，抹去他們專的悲傷屬。當你覺得處處不如人時，不要自卑，記得你只是平凡人。當別人忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。你可以哭，但哭過你必須要振作起來，即使輸掉了一切，也不要輸掉微笑。秋天多美呀...
多美的彩虹啊,它就像一首詩,一幅畫,一段優美的樂曲的修辭手法
多美的彩虹啊,它就像一首詩,一幅畫,一段優美的樂曲 的修辭手法是比喻和排比。多美的彩虹，它就像一首詩 一幅畫 一段優美的樂曲。它還像什麼 一盞五顏六色的霓虹燈，乙個美麗的夢想，乙個可愛的小姑娘 一條條通往希望的路，一塊塊彩色的拼圖，乙個個印記 多美的彩虹，它就是一首詩，一幅畫，一首曲呀！改為陳述句 ...