1樓：淘汰
細心地發掘初二數學概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背。
三是，一部分同學不重視對初二數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。
善於歸納總結初二數學相似的型別題目
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。
學會做初二數學錯題集，平時複習瀏覽
昂立新課程之所以建議大家收集自己初二數學典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反覆在出現;過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
就不懂的初二數學問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。討論是一種非常好的學習方法。
一個比較難的初二數學題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的物件最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
注重初二數學實戰(考試)經驗的培養
考試本身就是一門學問。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。
自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
2樓：匿名使用者
通過對歷年的中考進行綜合分析發現,中考試卷中幾乎50%以上的考點都會在初二的知識點中出現,而多數考試的重點難點和熱點也會在初二中涉及,尤其是在數學上,得初二數學才能得中高考數學的天下.
(一)一次函式與反比例函式
初二我們接觸的函式知識將貫穿初高中學習整個過程,是代數學習的重點內容,也是解決綜合問題的“強力工具”,它的學習效果,直接影響到中考中中難檔次題的解答.
1、採用類比的方法,積累學習函式的常規順序,這將會使得你在函式繁雜的內容中找到方便記憶和呼叫知識的捷徑.如一般函式的學習都會是按照以下順序：剖析定義,表示方法,對應認識函式的圖象與性質,從函式的觀點再認識以前學習過的對應的方程和不等式(組),實際應用.
2、常見的考察熱點難點集中在其中數形結合的這部分內容上,大家可以有意識的在老師的指導下進行題目的歸納壓縮、方法優化.
其實整式、分式、二次根式的學習也是有其類似之處的,如果我們從類比的角度去學習,將得到事半功倍的效果.
(二)全等三角形
這部分內容相對比較靈活,定理逐漸增多,幾何證明要求逐漸增加,很容易出現“虛假掌握”的情況(看解答都會,自己寫總覺得“差不多”,實際上總達不到解題要求).是特別體現幾何學習中基礎知識重要性和反思小結、解題策略重要性的地方.
1、重視基本格式.很多同學一開始不習慣幾何推理的寫法,其實有個很好的辦法,定期重複書寫一些重點題目,特別需要一字不差的落實.
2、收集常見的基本圖.在處理幾何問題時,如果能夠很快找到“眼熟”的圖形,就很快可以找到解題的突破點.
3、定期反思小結.幾何問題中,題目會顯得比代數問題雜亂,不能僅靠做大量的題來“應對”下一道“新題”,特別是以後到了四邊形,內容更加複雜,做不過來所有的題,更別提初三複習中那麼多的綜合幾何題了.因此,我們需要在早期養成定期反思小結的習慣.
很高興為你解答有用請採納
3樓：迷你世界曉舞
數學太難了，難道崩潰難道窒息?
初二下學期數學的難點是哪些？
4樓：海風教育
很多的學生到了初中之後,發現自己的分數會有一定的下降,這可能是由於上初中之後數學科目的難度加大,所以分數會有一定的降低,那麼初中數學應該怎樣學?應該使用什麼方式哪?
知識點一般來說這像科目小學與初中的區別是非常大的,知識點需要了解的非常多,並且難點也是非常多的,解題的步驟要求會更加嚴厲,一般初中開始學習一些思想如方程思想等等,這是常見的.
初中數學應該怎麼學?--難點了解
初中的時候一般對計算能力要求比較高,各種方式比如,有理數等等這都需要多種方式的計算並且非常看重解答題目的能力,函式等等都會用到概念以及一些公式,下來就是四邊形等等,這些都需要完全的瞭解知識點之後在進行測試,並且在學習完之後大約在初三的時候就需要備戰中考,要將學過的知識全部都複習一次,需要全方面的瞭解各個方面的難點等等,所以在房價的時候需要找出一定的空閒時間進行復習以及預習的工作.
初中數學應該怎麼學?--知識圖
一般來說,畫出完成的知識圖可以使我們更快的清楚這方面的內容,要想學好的話必須要全面的熟悉這些知識點的運用,當遇到難點的時候可以換個角度去考慮,慢慢的就會找到自己的解題方式.
還需要了解各種的概念、公式、法則等等,這們課程是需要非常強的連貫性的,如果在遇到一些難點,那可能是某一點遇到了困難,某一些知識沒有懂,需要及時的找到然後解決,這樣分數才會有一定的提升.
知識點當老師在講完內容之後會講一些課外的內容,一般是定理、概念等等,會讓你對這些知識更加的瞭解,所以如果對這類題目有問題的同學可以多看一些課外的題目,當然想要提升分數是離不開練習題的,想要多好就需要多做一些習題,但是不可以過多,需要邊做邊思考才可以,這樣所學的知識就會運用出來.
以上就是初中數學應該怎樣學習的內容,如果在這個階段對自己分數不滿意的同學可以借鑑一下以上的內容,或許會對你有一定的幫助,將自身的分數提升.
5樓：青龍天一
全都是難點不過比高中簡單一些，如果你要是抱著必須會的心態來學的話那你就趁早死心吧，因為數學不難的時候你想怎樣就怎樣，可真要到了難的時候你幾乎一點辦法都沒有隻有乖乖的求放過，除此之外別無他法。所以說不難的時候沒有難點，真要難為你的話都變成難點了。
6樓：冷漠的輕水冰冰
基本上都是重點，難度不小！分式、反比例函式、勾股定理都是重點！
7樓：匿名使用者
明顯是函式裡的反比例函式，對於初二的學生來說，八年級上的一次函式剛剛學完，接著學更難的反比例函式。是該在寒假多準備，建議去大品牌的補習班。
初二數學的重難點有哪些？
8樓：憶曾經的留戀
你好！通過對歷年的中考進行綜合分析發現，中考試卷中幾乎50%以上的考點都會在初二的知識點中出現，而多數考試的重點難點和熱點也會在初二中涉及，尤其是在數學上，得初二數學才能得中高考數學的天下。
(一)一次函式與反比例函式
初二我們接觸的函式知識將貫穿初高中學習整個過程，是代數學習的重點內容，也是解決綜合問題的“強力工具”，它的學習效果，直接影響到中考中中難檔次題的解答。
1、採用類比的方法，積累學習函式的常規順序，這將會使得你在函式繁雜的內容中找到方便記憶和呼叫知識的捷徑。如一般函式的學習都會是按照以下順序：剖析定義，表示方法，對應認識函式的圖象與性質，從函式的觀點再認識以前學習過的對應的方程和不等式(組)，實際應用。
2、常見的考察熱點難點集中在其中數形結合的這部分內容上，大家可以有意識的在老師的指導下進行題目的歸納壓縮、方法優化。
其實整式、分式、二次根式的學習也是有其類似之處的，如果我們從類比的角度去學習，將得到事半功倍的效果。
(二)全等三角形
這部分內容相對比較靈活，定理逐漸增多，幾何證明要求逐漸增加，很容易出現“虛假掌握”的情況(看解答都會，自己寫總覺得“差不多”，實際上總達不到解題要求)。是特別體現幾何學習中基礎知識重要性和反思小結、解題策略重要性的地方。
1、重視基本格式。很多同學一開始不習慣幾何推理的寫法，其實有個很好的辦法，定期重複書寫一些重點題目，特別需要一字不差的落實。
2、收集常見的基本圖。在處理幾何問題時，如果能夠很快找到“眼熟”的圖形，就很快可以找到解題的突破點。
3、定期反思小結。幾何問題中，題目會顯得比代數問題雜亂，不能僅靠做大量的題來“應對”下一道“新題”，特別是以後到了四邊形，內容更加複雜，做不過來所有的題，更別提初三複習中那麼多的綜合幾何題了。因此，我們需要在早期養成定期反思小結的習慣。
初二數學哪些是難點？比較難學嗎？
9樓：淘汰
細心地發掘初二數學概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背。
三是，一部分同學不重視對初二數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。
善於歸納總結初二數學相似的型別題目
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。
學會做初二數學錯題集，平時複習瀏覽
昂立新課程之所以建議大家收集自己初二數學典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反覆在出現;過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
就不懂的初二數學問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。討論是一種非常好的學習方法。
一個比較難的初二數學題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的物件最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
注重初二數學實戰(考試)經驗的培養
考試本身就是一門學問。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。
自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
10樓：椿城居士
通過對歷年的中考進行綜合分析發現,中考試卷中幾乎50%以上的考點都會在初二的知識點中出現,而多數考試的重點難點和熱點也會在初二中涉及,尤其是在數學上,得初二數學才能得中高考數學的天下.
(一)一次函式與反比例函式
初二我們接觸的函式知識將貫穿初高中學習整個過程,是代數學習的重點內容,也是解決綜合問題的“強力工具”,它的學習效果,直接影響到中考中中難檔次題的解答.
1、採用類比的方法,積累學習函式的常規順序,這將會使得你在函式繁雜的內容中找到方便記憶和呼叫知識的捷徑.如一般函式的學習都會是按照以下順序：剖析定義,表示方法,對應認識函式的圖象與性質,從函式的觀點再認識以前學習過的對應的方程和不等式(組),實際應用.
2、常見的考察熱點難點集中在其中數形結合的這部分內容上,大家可以有意識的在老師的指導下進行題目的歸納壓縮、方法優化.
其實整式、分式、二次根式的學習也是有其類似之處的,如果我們從類比的角度去學習,將得到事半功倍的效果.
(二)全等三角形
這部分內容相對比較靈活,定理逐漸增多,幾何證明要求逐漸增加,很容易出現“虛假掌握”的情況(看解答都會,自己寫總覺得“差不多”,實際上總達不到解題要求).是特別體現幾何學習中基礎知識重要性和反思小結、解題策略重要性的地方.
1、重視基本格式.很多同學一開始不習慣幾何推理的寫法,其實有個很好的辦法,定期重複書寫一些重點題目,特別需要一字不差的落實.
2、收集常見的基本圖.在處理幾何問題時,如果能夠很快找到“眼熟”的圖形,就很快可以找到解題的突破點.
3、定期反思小結.幾何問題中,題目會顯得比代數問題雜亂,不能僅靠做大量的題來“應對”下一道“新題”,特別是以後到了四邊形,內容更加複雜,做不過來所有的題,更別提初三複習中那麼多的綜合幾何題了.因此,我們需要在早期養成定期反思小結的習慣.
很高興為你解答有用請採納
初二數學問題，初二數學問題
33b 15a 11b 5a,約去公因數3.a b b a a b a b b a a b 乙個分式的分子與分母沒有公因式時，叫最簡分式和分數不能化簡一樣，叫最簡分數 33b 15a明顯分子分母可以約3 11b 5a a b b a明顯分子分母可以約a b a b 第乙個 因為還可約分，最簡式為11...
初二數學，跪求答案 初二數學題，跪求 ，
1 x xy 2r x 2 1 2 xy 1 4 y 1 4 y 2r x 1 2 y 1 4 y 2r 要想此式成完全平方式，必須使 1 4 y 2r 0 解方程得，r 1 8 y 選 d 2 選 d 因為 49 121 x y 4 9 16 z 3 4 z 7 11 xy 3 4 z 7 11 ...
初二數學題，追加，初二數學題，追加
解答過程如圖，有些過程可以簡略一些。1 2分之1倍的 根bai 號du10乘 3倍的根號 zhi15 5倍的根號dao6 2分之回3倍根號答150 2分之5倍根號60 2分之15倍根號6 5倍根號15 2 根號20 根號40 根號45 2倍根號5 2倍根號10 3倍根號5 5倍根號5 2倍根號10 ...