1樓：勾崖思
a 正確。原核細胞沒有染色體，dna遊離在細胞質中。真核細胞的線粒體和葉綠體內也有遊離的dna。
b、d 正確。基因是具有遺傳效應的dn**段。
c 錯誤。一條染色體上只有一個dna分子。
故答案選c。
2樓：聖輚覐
c.一條染色體上有很多dna分子
染色體是基因的載體,各種基因呈直線排列在各染色體上。基因在染色體上的位置叫基因座（locus)。 位於同一條染色體上的各種基因相互連鎖 （linkage) 而構成一個連鎖群（linkagegroup)。
人類有24種染色體(22條常染色體加x、y染色體）,故有24個連鎖群。一般，在同一染色體上的所有基因隨此染色體聯合傳遞給子代。 但同一連鎖群的各對等位基因之間，在減數**時，有時可以發生交換 (crossing-over)，形成新的連鎖關係(重組）。
兩對基因之間距離越遠，發生交換會愈大，重組率愈高。這意味著在同一染色體上的連鎖的基因大多數是聯合傳遞的，少數可經交換而重組，而產生新的連鎖關係。
結構基因、調節基因、操縱基因 這三者是對基因的功能所作的區分，是以直線形式排列在染色體上。結構基因： 是決定合成某一種蛋白質分子結構相應的一段dna。
結構基因的功能是把攜帶的遺傳資訊轉錄給mrna（信使核糖核酸）,再以mrna為模板合成具有特定氨基酸序列的蛋白質。
調節基因：是調節蛋白質合成的基因。它能使結構基因在需要某種酶時就合成某種酶,不需要時,則停止合成，它對不同染色體上的結構基因有調節作用。
操作基因:位於結構基因的一端，是操縱結構基因的基因。當操作基因“開動”時,處於同一染色體上的，由它所控制的結構基因就開始轉錄、翻譯和合成蛋白質。
當“關閉”時，結構基因就停止轉錄與、翻譯。操作基因與一系列受它操縱的結構基因合起來就形成一個操縱子
初中生物問題關於預防傳染病的，初中生物題 （有關傳染病）
1。切斷傳播途徑 2。控制傳染源 3。保護易感人群 比如說登革熱 蚊子一般是把病人的病毒吸了以後再傳染給另外乙個人蚊子不會得的 它只會是傳播途徑 屬於 保護易感者 參考資料如下 預防傳染病的一般措施 針對傳染病流行的基本環節，預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面 控制傳染源 不少傳染病在開始發...
一道高中生物題有關遺傳，一道高中生物選擇題 有關遺傳的
由題可知a是對的，則f1應該是ccpp,如果測交則是ccpp ccpp,得紫花的概率是1 2 1 2 1 4，故b錯。f1自交即ccpp ccpp得紫花且純合的概率為1 4 1 4 1 16。得紫花的概率為3 4 3 4 9 16 所以.f2紫花中純合子的比例為1 9。f2中白花的基因型為ccpp,...
一道高中生物題，一道高中生物選擇題，希望大神解答！！！！！
數量相同，因為染色體數相同 細胞生物的遺傳物質都是dna 不管是真核還是原核 只不過乙個是染色體，乙個是環狀dna分子 正常情況下，同一生物的不同組織，dna結構一定相同，數量不一定相同。對於細胞生物來說的 細胞生物的遺傳物質都是dna。數量不一定相同！遺傳物質不一定都是dna 還有rna 相信我，...