1樓：菜菜cai菜菜
李商隱的詩句中，常被用來讚頌老師的詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
詩句的意思是：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。
全詩如下：
李商隱《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：相見機會本已難得，分別時更是難捨難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。
春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。
早晨梳妝照鏡，愁思難遣，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者（嘗試著捎信），殷勤地為我去探看。
擴充套件資料：
讚頌教師職業的詩句如下：
1、 隨風潛入夜，潤物細無聲。--杜甫《春夜喜雨》
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --龔自珍《乙亥雜詩》
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢。
5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。
6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——鄭板橋《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
2樓：小牆侃文化
這句詩是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
釋義:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
它讚美老師堅守在教育一線的無私奉獻精神。
出自李商隱的《無題》
原文:相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
3樓：芳兒
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
4樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。jingdianwenku，望採納，謝謝！
5樓：
路口綠豆糕點師兄的人啊你怎麼知道的啊你是**的呢我們一起出去玩的時候你也知道了老婆我愛你
6樓：溏溏夢
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們老師講過
7樓：360虛心
就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句
8樓：
李商隱的詩歌的多義性、朦朧性、飄渺性，是一首說不盡的人生之歌，尤其是他的《錦瑟》，實在值得一看
9樓：安憶羅
普遍認為是 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹
其實我覺得這句原意根本不是給老師 也不是在讚揚任何的奉獻精神 原意就是在用比喻和諧音來表達自己思念之情和愛一個人的痛苦 意思就是 如果想要不思念、不流淚 只有等到死亡和盡頭
是大家自己yy出這麼高尚的內涵來
10樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。自己要多多動腦哦！別依靠電腦。
李商隱有哪些讚美老師的詩句?
11樓：何處惹丨塵埃
唐代詩人李商隱的詩句中常被用來讚頌老師的詩是：
《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：相見時非常的難，離別的時候更難，況且在這東風無力、百花又凋謝的暮春時節呢。
春蠶只有結繭到死的時候絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
早晨起來梳妝照鏡，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算很遠，但是無路可通，希望能有一個像青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
擴充套件資料：
讚頌教師的詩句還有：
1、唐 羅隱《蜂》
採得百花釀成蜜，為誰辛苦為誰甜？
譯文：在採盡百花釀成了花蜜，但是卻到底為了誰付出辛苦，又想讓誰來品嚐這香甜呢？
2、唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：裴令公的學生遍佈在天下各處，何必用得著再在門前屋後種花呢？
3、清 鄭板橋《新竹》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
譯文：新長起來的竹子要比舊的竹子高，它們的生長只憑老的枝幹扶持。
4、唐 杜甫《春夜喜雨》
隨風潛入夜，潤物細無聲。
譯文：伴隨著和風，悄悄的進入了夜幕。雨水細細密密，滋潤著大地萬物。
12樓：仍然空空如也
李商隱的詩句中常被用來讚頌老師的詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
詩句的意思是：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。
全詩如下：
《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話譯文：
相見機會本已難得，分別時更是難捨難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。
春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。
早晨梳妝照鏡，愁思難遣，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
13樓：咪浠w眯兮
李商隱讚美老師的詩句只有：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
意思是：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
《無題·相見時難別亦難》是一首唐代詩人李商隱的詩。原文如下：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
白話譯文：
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。
希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
寫因為“相見時難”而“別亦難”的感情，表現得更為曲折入微。詩人以象徵的手法寫出自己的痴情苦意以及九死而不悔的愛情追求。“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。
“蠟炬成灰淚始幹”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。
思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處於思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著；儘管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句裡，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執著與追求。
追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。
這些感情，好象在無窮地迴圈，難以求其端緒；又彷彿組成一個多面的立體，光從一個角度是不能見其全貌的。詩人只用兩個比喻就圓滿地表現瞭如此複雜的心理狀態，表明他的聯想是很豐富的。“春蠶”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”，使這一形象具有了多種比喻的意義。
14樓：熊運旺花卿
《蜂》採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
滿意請採納
15樓：英鈞月
無題·相見
時難別亦難：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文：
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
16樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
17樓：最棒的
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”一句因為運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來讚美老師，成為一曲悲壯的千古絕唱。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
李商隱的讚美老師的詩詞
18樓：天上飛
李商隱的讚美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。意思是春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚。這句話歷來被用於誇讚老師作為園丁辛勤付出的優秀品質。
出自：唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
原文：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：相見很難，離別更難，何況在這東風無力、百花凋謝的暮春時節。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
早晨梳妝照鏡，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
19樓：九怪啊
《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹意思：春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡; 紅燭**殆盡，滿腔熱淚方才乾涸。
賞析“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。“蠟炬成灰淚始幹”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處於思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的。
因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著;儘管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句裡，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執著與追求。
追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。
元旦和讚頌老師的作文，元旦和讚頌老師的作文
一眨眼，就到了我們小學生涯的最後乙個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞乙個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的...
王安石讚頌梅花王安石描寫梅花的詩句讚頌了梅花的什麼精神？
梅花 牆角數枝梅 淩寒獨自開。遙知不是雪 為有暗香來。紅梅 春半花才開 多應不奈寒。北人e68a8462616964757a686964616f31333365646263初未識 渾作杏花看。梅花 白玉堂前一樹梅 為誰零落為誰開。唯有春風最相惜 一年一度一歸來。溝上梅花欲發 亭亭背暖臨溝邊 脈脈含芳...
李商隱有哪些讚美老師的詩句，讚美老師的古代詩句有哪些
唐代詩人李商隱的詩句中常被用來讚頌老師的詩是 無題 相見時難別亦難 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文 相見時非常的難，離別的時候更難，況且在這東風無力 百花又凋謝的暮春時節呢。春蠶只有結繭到死的時候絲...