1樓：
1.**：詞語運用不當。褒義貶用 效尤：仿效壞的行為。 應改為「效仿」或「學習」
2.**：句式雜糅 淹沒主語。 去掉 「通過」或「使」。
1.探索者說：書是（指路的燈塔 ）2.
奮鬥者說：書是（前進的階梯 ）3.求知者說：
書是（寶貴的財富 ）4.教育者說：書是（智慧型的導師 ）1.
b。 1原題應該是三角對應相等 一定相似 不一定全等 不對。2對 邊邊邊。
3角角邊或角邊角 都對。4不一定。
2樓：楊森泉
語文：1.探索者說：
書是（指路的燈塔 ）2.奮鬥者說：書是（前進的階梯 ）3.
求知者說：書是（寶貴的財富 ）4.教育者說：
書是（智慧型的導師 ）數學：c（1錯，其餘都對）三角形全等條件：（s代表邊，a代表角）1.
sss 2.sas 3.asa
直角三角形全等條件：hl（簡單地說，就是斜邊和直角邊對應相等，前提是直角三角形）
知識愛好者為您解答！
3樓：匿名使用者
1、「效尤」的意思是「學壞的樣子」，是貶義，用在這裡不合適，應改為「學習」。
2、「使」字使「我」喪失了主語的作用，所以，應刪去。
探索者說:"書是通向彼岸的船."
奮鬥者說:"書是人生的嚮導."
未知者說:"書是心中的啟明星."
教育家說:"書是智慧型的鑰匙."
數學：b
初中數學題目，初中數學題目
因為 海拔每上公升100公尺，氣溫就下降0.6 且珠峰大本營的海拔為5200公尺，溫度為 5 1 設峰頂的溫度為x 則有，x 5 0.6 8844.43 5200 100 27，即峰頂的溫度為 27 2 設a處的海拔為y公尺，且由題意可知y 5200，則有，5 0.6 y 5200 100 17，可...
數學題目 急，數學題目 急
因為菱形的對角線 交點是兩對角的中線,垂直 把菱形分成了四個直角三角形，有用勾股定理 0.5 24 的平方加 0.5 52 的平方的和，開根號約等於14.31邊長，rt三角形的兩條直角邊是12和26，26是13的兩倍多一點，是30 角的直角三角形的特徵，所以菱形的兩個角是60 和120 暈，第一的位...
c語言就是在做數學題目，C語言和數學的關係大嗎
應該說學c是對數學要求比較高一點，有些語言比較注重的不是演算法，不過演算法版作為基礎是一定要權學好的，至於數學。基本上理工科數學都是很重要的。至於你說的c語言就是做數學題。很明顯，一開始是的。後面就不是，windows系列一開始的幾個就是用c語言編的，你覺得那是純數學嗎？不是bai c語言是一種電腦...