對某某老師的訪問作文,快快,對某某老師的訪問作文600字,快快 5

2021-07-30 04:09:02 字數 5141 閱讀 3495

1樓:匿名使用者

品德與生活老師要求我們進行一次活動——採訪老師。因為課本上有這個活動,我們欣然接受了。

我、許曼金姍、姚瑩和楊暘為一組,我們選定了採訪目標——我們的班主任童老師,分配好工作:楊暘伶牙利齒,又是學校電視臺的小主持人,由她發問;許曼金姍字寫得又快又好,負責記錄;我和姚瑩呢,則把這些記錄綜合起來,做個總結。

星期四中午,我們對老師進行了採訪。我們的第一問是:“您最希望同學送給您什麼禮物?

”童老師微微一笑,說:“我希望你們送我什麼禮物,當然是你們好好學習,天天向上啦!你們能做到這一點,我就已經非常滿足了。

”許曼金姍馬上“唰唰唰”地把主要內容寫了下來。我們趕緊丟擲了第二問:“您從教至今,最令你滿意的學生是誰?

”“這個呀,可要讓我好好想想了。”老師慢慢說著,好象陷入了對往事的回憶之中。是呀,我們知道童老師雖然看上去年輕,但她開始教學生涯的時候,我們還沒出生呢!

這十幾年下來,令她滿意的學生該有多少呀!要挑出“最滿意”的一個,還真不是件簡單的事兒。“噢,對了。

”童老師眉頭一挑,“最讓我滿意的一個學生是王振捷,現在已經讀大學了。他家境貧寒,又酷愛閱讀,知識面非常廣,學習成績優異,還樂於助人。中考時還拿了蘭溪市第一名呢!

”老師越說越高興,不由自主地問:“那第三問是什麼?”“這第三問是關於您的隱私的。

”楊暘賣了個關子,“您今年幾歲了?”童老師笑眯眯地說:“你們算算。

”……最後,我們彬彬有禮地對老師說:“謝謝您接受我們的採訪。”

你們看老師的回答都在鼓勵我們:認真讀書是對老師最好的禮物,要向王振捷大哥哥學習,老師的年齡自己算。都是關於學習上的。同學們,我們應該好好學習,天天向上,長大做一個對社會有貢獻的人

2樓:普雨桖

先引出問題,再回答,要體現出老師的辛苦

老師讓用《玉蘭花開》這個題目這篇600字的作文~快快快~

3樓:紅豆巧兒

春天又來了,玉蘭花又開了

我喜歡春天,而我的春天的標誌,就是當玉蘭花開放的時候。玉蘭樹高高的,花朵大大的,粉的白的,一朵一朵,一樹一樹,像青春爛漫的女孩子,在陽光裡,舞著裙襬,笑著。

花樹有不少中,但我所見過的只有玉蘭樹是筆直的,那麼高,像楊樹一樣挺拔,在花未紅、柳未綠的時候,就把自己的珍藏掛滿枝頭,迎著風招搖。我不知道該用“她”還是“他”,她像女孩般曼妙,芳香四溢,又像男人般俊朗紳士,高大挺拔。

我愛這玉蘭花的氣度,也愛她開放的季節,正是“乍暖還寒”時候,別的花嬌嬌柔柔的,不敢開,只有她,開得大大方方,明明快快,酣暢淋漓。這個時候,你就能品嚐到,厚厚的棉衣裡、花兒爛漫的春天滋味,用盡她這一年的所有風姿。為你。

有時候我想,大概歲月就是這樣般,青澀年少,爛漫花開,待花兒最盛放的時候,葉子默默地生出來,一點一點,蔓延整個花樹,然後當花兒消散飄零,餘這一樹靜默綠意,就是我們正正當當的誠懇人生。

我的初春,我的玉蘭花,開了

寫一篇我和老師的感人故事(600字~800字)要求:文章內容真實,感人。 快快快!!!!寫了就給分啊!!!

4樓:藤子夢蕾

在這個世界上,有一個人

5樓:香一口檳榔

有一次我生病老師,看都不敢看!

以老師我想對你說為題寫一篇作文

6樓:綦寄竹鄞辛

老師你還好嗎?

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!

開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。

這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕鬆,苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後,老師,我要對你說:新年要到了,祝願你健健康康,倖幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

7樓:婁薇薄智勇

老師,我想對你說:你太累了,你教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。

為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,你不知負出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業,你都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。

老師,我想對你說:我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切,像媽媽一樣愛護我們。

現在教師節快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣,老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月裡,讓我獻上對老師最真誠的祝福!

老師,我愛你!

8樓:匿名使用者

不知道要多少字的呢,這裡有600字的 可以參考一下

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……9月10日這個特殊的日子,我要感恩我的老師。

老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對你說:

是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。老師,我想對你說;是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來知識的殿堂,是您,開啟了智慧之門,讓我們盡情在學習中遨遊。

進步。成長,是您,奏響了人生的樂曲,帶領著我們,譜寫了一曲曲優美的歌。

有人說,老師是園丁,培育著祖國的花朵;有人說,老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;還有人說,老師是春蠶,為學生吐盡最後一根絲,但是,我要說,老師是火種,播散下去會燃起燎原之火,您是人類文化的傳播者,是世界前進的推動者!

啊,老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的奉獻,讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優秀的成績報答你的!

希望能幫到你

初二作文600字:有一種愛叫做 快快快,要自己寫的

9樓:

有一種愛叫母愛

歲月伴隨著我成長,悄悄流逝,我認為平凡的周遭都理所當然,如同媽媽圍繞我旋轉的腳步一樣.細細品味,才覺得走過的那些日子裡,有淡淡的酸,有絲絲的甜,還有一絲不經意的感動.     春--雨傘.

年輕的春,動不動就掉眼淚.今天上午還是陽光明媚,到了中午放學的時候,便淅淅瀝瀝地下起了雨,並隨之降溫.我因為沒有帶傘只有站在教室裡等媽媽來接,可是等了很久卻沒有等到媽媽來,於是我有點失望了,漸漸地開始埋怨她了.

正在這時,我看見了一個熟悉的身影,走近一看,原來是媽媽,她正打著一把雨傘氣喘吁吁地跑過來,雖然正是下雨天,可是我還感覺到媽媽身上流著汗水.心裡的埋怨一下子消失地無影無蹤了,取代的是一絲絲的溫暖.

在回家的路上,由於只有一把傘,所以媽媽趁我不注意時悄悄地把傘推到了我這邊,雨水無情地對她進行猛烈地“攻擊”.不一會兒,身上全溼了,已分不出**是汗,**是雨水.當我發覺時,媽媽已經像一個“落湯雞”了,我的眼睛忽然被什麼模糊了,粘粘的,我一摸,啊!

原來是淚水,這時,我的心糾了一下,來了一種莫名其妙的感動:媽媽的愛,是遮雨的傘.

夏--風

成長中的夏,脾氣讓人難以捉摸,像孫悟空的臉,說變就變.今天下午還是傾盆大雨,可到了晚上,溫度又不斷升高,天氣也是晴朗的,這時連蛐蛐也熱得直叫喚.我當然在睡覺時也翻來覆去的睡不著,好像一不動就要被這麼高的溫度給烤化.

正當我快熬不住的時候,一陣涼風突然從我背後吹來,讓我這顆煩躁的心一下子平靜了,好像有甘泉一下子湧進了我全身,滋潤了我的心,讓我十分涼爽.我翻過身來一看,原來是媽媽,是她用盡自己的力量把風傳送給我,自己卻為我分擔了汗水,這時的她像是被雨水淋溼了一樣,她,又讓我感受到一絲絲的甜意:媽媽的愛,是夏夜裡一陣陣清涼的風.

秋--淚水

成熟的秋,知道了如何關愛人,給人帶來了涼爽、豐收.可是……

那是一個有點涼意的秋天的早晨,我因為沒有聽媽媽的話而穿的很少,而且還和媽媽頂嘴,心裡就有點淡淡的酸味.可是,我錯了,在上學的路上,平常讓我感到涼爽的風現在卻像一頭凶猛的獅子,好像一下子要把我吞下去.我覺得是因為我沒有聽媽媽的話而造成的後果,我想到這裡,十分後悔,如果世上有後悔藥,我一定全部吃光,但機不可失,失不在來,只好熬過去了.

終於放學了,我用盡全身的力氣回到了家中,有氣無力地叫著媽媽,然後暈倒在沙發上.媽媽從房間中出來,看到了我倒在沙發上,心裡急得像熱鍋上的螞蟻,二話不說地把我抱進了醫院,然後為我開了一個病房,摸了一下我的額頭,傷心地掉下了一滴滴的淚水,還責怪著自己,我看到這一幕,有一種不經意的感動:媽媽的愛,是滴落的淚水.

冬天--棉襖.

衰落的冬,開始用各種力量發怒,所以媽媽讓我多穿幾件棉襖,自從上件事情後,我也聽媽媽的話了,再說這是媽媽親自做的棉襖,穿在身上,十分溫暖:媽媽的愛,是一件貼心棉襖.

母愛是偉大的,母愛也是無私的,她用盡自己全身的心血來哺育著自己的後代,我多想在媽媽的耳邊說:“媽媽,您辛苦了.”

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