1樓：
以前束髮用的皮套，用著用著就開了，然後就想把繩子拆掉看看裡面是啥？當時年紀小不懂，被同班男同學看到了，笑話我，但他沒說破，雖然當時不懂，但是也能知道是不好的東西，就扔掉了。
2樓：以心
好奇心喜歡往熱鬧的地方湊，還有從小到大，都喜歡拆東西，有很多拆了裝不回去的。
3樓：小知04634頭譜
在爸爸媽媽的床鋪底下發現了幾個byt，當時以為是氣球，週末只有我和我姐在家。雖然油油的是拿水沖衝就好了。然後灌滿了水，就在在陽台上互砸著玩。
然後我媽回來了，我還給我媽說這個氣球質量真好，
4樓：消化
曾經因為聽說「烤榴蓮就像是屎」，於是生火試驗了一下，然後滿屋子那味啊，過了一周才稍微聞不到了。
5樓：薄慕萍
玩遊戲的時候，總是喜歡到處逛一逛，找找作者有沒有留下來什麼彩蛋，雖然拖慢了通關流程，但是遊戲本來就是要慢慢享受嘛。
6樓：消化
我因為好奇，拆壞過乙個iphone，現在想想心裡都好痛，雖然最後返廠維修了，但還是花了不少錢。
7樓：段幹聽蓮
不知道當寵物店店長是什麼感覺，拼命競聘，然後競聘成功。 98年的我現在要累死，努力是要付出代價的，感覺身邊的小伙夥都好輕鬆，我乙個小閨女，唉。
好奇心重的人表現在哪方面？
8樓：匿名使用者
人們常說「好奇害死貓」，在多數人的概念中，好奇好像是乙個貶義詞
。有時候說乙個人多管閒事的時候，我們也會用「你的好奇心怎麼這麼重！」來回應對方。但是從心理學的角度來講，好奇心未必就是壞事。好奇心可以促進人們發明的慾望。
幾乎每個人都有好奇心吧，幾個月大的嬰兒都會對新鮮的事物有好奇心，就是因為好奇心，才促使人從嬰兒階段就不斷的認知周圍的事物，不斷的探索這個世界。但是好奇心過重未必就是好事了，有些人對不管已的事也表現出過度的熱情，這樣的人難免會讓人討厭。
對於自身發展有利的好奇心重的人有哪些表現呢？
我認為有些好奇心重的人創造力強。魏格納是大陸漂移假說的創始人，他這一假說的提出源於他的好奇心。有一次魏格納不小心患病住院了，躺在病床上的他終日無所事事，終於掛在牆上的地圖吸引了他的注意，他發現非洲的西部和南美洲的東部竟然是如此的吻合，好像是被撕開的一塊餅。
於是在他的心裡產生了這樣的想法，他認為千百萬年這兩塊大陸是在一起的。後來它的病好了，他就針對這兩個地域的動物、植物、生態和環境做了乙個細緻的研究，終於他成為了板塊漂移假說的創始人，走向了人生的巔峰，並且因為這一假說被後人銘記。如果沒有當初的好奇，或許他早已被人們遺忘。
對於不了解的新知識會深入的**。大學的時候回老家，在妹妹的宿舍待了乙個多星期。她們寢室有個姐妹，每次我說一些詞句，她不懂的都會很認真的問我，待我給她解釋了之後，她都會很恍然的說句「又知道了乙個新東西。
」那時候她對office軟體入門還不太會，看我在那裡搗鼓，她覺得很好玩，非要學，我就教了一些基礎的。後來聽我妹妹說，我走後，她幾乎天天會宿舍就鑽研excel、word和ppt，她們宿舍後來畢業**的排版都是她給修改的，儼然乙個office軟體達人了。
在我看來，她就是乙個好奇心比較重的人，但是她好奇的東西僅限於她不懂或者一知半解的，她就會很認真的去研究。當然也是對她今後的工作學習有幫助的東西好奇，至於別人的私生活，她基本上就很少插嘴。
當然，好奇心重還有一些不好的表現，具體可以分以下幾種。
有些人，別人越是不讓涉足的禁忌越是要去試探。比如一些玄學的東西，有些事情是科學無法解釋的，有些人就是好奇，想去一**竟。有些墳場，鬼屋，這樣的地方，總是有些膽大好奇者非要闖一闖，最後釀成悲劇的。
還有些人，屬於那種八卦達人，什麼都摻和，什麼都管。別人在那聊天呢，他非得湊過去聽，打聽別人說的是誰，什麼事。這樣的人簡直讓人厭惡至極，還不自知。
9樓：下決心句多喝點
好奇心重的人表現在哪方面？什麼東西都想去碰一碰，什麼事情都想去做一做，什麼問題都能說的出口。本人就是乙個好奇心比較強的人，老是聽說好奇害死貓，這句話一點都是沒有錯的，好奇心大的人的確超級容易出事情。
本人老是因為一些手賤就出事情了，為什麼手賤呢？因為好奇心。之前高中的時候就是和我的前桌的女生蠻聊的來的，兩個人關係也是一直都是蠻好的。
那時候的我性格比較內向，不會主動去搭訕女生，所以真的和我關係比較好的女生很少，基本都是和我只是同學關係，畢業了可能都是沒有說過幾句話。
後來她生氣了，不過還好，沒過多久就好了。之後本人在網上看到乙個卡手機qq的**，就想嚇嚇她，就給她發過去了。然後很是尷尬，被刪好友了。
之後就是關係一去不復返，一直都不和我說話了，不管我怎麼道歉。一直到畢業了，都還沒有和我說過一句話。
好奇心害死貓，好奇心重的人就是喜歡去嘗試一些事情，為了滿足自己的好奇心搞出事情來。
10樓：穎兒三歲
我最近暑假閒著沒事做的時候就找了個兼職，在乙個輔導班看孩子，輔導孩子寫作業，領著他們預習複習那種的，然後我教的是一二三年級的學生，年紀偏小一點而且以男孩子為主，成績都不太好都屬於調皮搗蛋的那種的都不太好管，然後我們班就有乙個好奇心特別重的男孩子，是一年級公升二年級那種的，我們教室一共才八個人，所以基本上是乙個人坐乙個雙人桌，我當時想的是可以分開坐互不打擾這種的，但是後來發現我錯了！！對於那種好奇心大注意力又不集中的人來說，根本沒用，我在哪講課他就看哪，我估計我講三個年級的課他能都聽完，當然聽不聽得進去就另說了，我把那個男孩子安排在第一排，但是一節課你得提醒他無數次讓他坐好不要回頭，不管怎麼發火都沒用，只要你一抬頭他一定會跟你對視，然後身子往後腦袋一直伸著向後看，自己的任務從來完不成，格外關心別人，別人 一節課做了什麼他都清楚，就是自己的作業寫的一塌糊塗，改了一遍又一遍，還得繼續改。說真的啊，很討厭這種孩子，不管學習好不好都討厭，實在是注意力太不集中了，而且你管他的時候他就盯著你看，什麼話都不說。
11樓：小狂野天秤
俗話說得好，「好奇害死貓」，那是為什麼呢，因為好奇，會不顧一切去**，就算明知道有危險還是會去探知真相。所以，好奇心重的人就表現在對未知的事物充滿了激動的心，不管有什麼困難都要一**竟。
好奇心重的人會對身邊的事都了解得一清二楚，只要一聽到新鮮的事物就立馬有了興趣，想要去一**竟，就算是別人告知有危險有困難也無所畏懼，對於別人說的任何自己不知道的事都有興趣去了解。
我身邊就有這樣乙個好奇心重的人，那是在社團裡認識的乙個男生，因為社團是和計算機有關的，有時候總是會拆拆裝裝。會學裝系統，拆機，換硬體什麼的。那個男生很好奇這些到底是怎麼原理，怎麼去操作，有什麼奧秘，他曾經試過連續乙個月沒課的時候就往圖書館跑，就為了弄清楚這些問題，把圖書館裡面有關的書籍看了個遍，耐心研究，就算是乙個簡單的專用詞都要了解得清清楚楚。
學完了這些理論上的內容，他覺得還不夠，不能只停留在文字上面，而是要自己動手。他拿自己的電腦做試驗，一次又一次地重灌系統，因為不熟練，好多次都出現問題，他沒辦法只能找別人幫忙，弄好後又再次拿來做試驗，這樣來來回回裝了幾十甚至上百次直到熟練不會出錯未知。再後來，他好奇拆機是怎麼弄的，有把自己的電腦當小白，拆了一次又一次，出問題就找師兄，知道學會了為止。
而且就在這樣的探索中他還摸索出了一些其他人不知道的東西，有時候也真的派得上用場。真的覺得他的好奇心重的不要不要的。
12樓：啪啪嗒哎呀
什麼事情都要去不停的追著你問，直到問出他滿意的結果來。
13樓：迷迭di香
總是什麼都想知道，我舍友好奇心超重，就連我跟別人隨便開玩笑，她都要知道玩笑怎麼來的。
14樓：小董
好奇心重的人往往表現在他的行為上，什麼事情他都想去做一下。
什麼是好奇心？好奇心的作用與價值？從各個方面講解一下，多說一些。
15樓：橙子的大世界觀
【釋義】：
1、對一些事物表示特別注意的情緒
2、喜歡**不了解事物的心理狀態
3、 對於怪誕的嗜好或熱情
心理學認為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之
一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。
4．好奇心的本質
好奇心是個體學習的內在動機之一
動機涉及到人類行為的基本源泉、動力和原因，反映人類行為的主動性特徵。從個體動機的自發性與目的性看，動機有內在動機與外在動機之分。外在動機由活動之外的目標或獎賞引起
好奇心好奇心
，如幼兒對學習活動本身不感興趣，但是為了贏得父母老師的表揚與獎勵而進行學習。內在動機則是「一種不依賴外在報償便能促成某種行為的東西」。布魯納主張在教學中應激發幼兒的內在動機，使幼兒在學習實踐中感到愉快。
在他看來，個體學習的內在動機之一即是好奇心。
好奇心是人類的天性，對於幼兒來說，一旦面臨新奇的、神秘的、自相矛盾的事物，就會產生三種形式的**行為：感官**、動作**、言語**。正是通過這些**行為，幼兒有選擇性地了解周圍事物，並積累大量生活經驗。
教師應當創設滿足幼兒好奇心的環境條件，把幼兒的好奇心引向強烈的智力活動。這些**行為如果能夠得到不斷的強化與滿足，還會逐步內化為個體良好的心理品質。
好奇心是個體尋求知識的動力
乙個人好奇心太強 對什麼方面都好奇 覺得好奇心快成了生活的壓力了怎
16樓：匿名使用者
有些事情，可以好奇，但不要問出來，不管是職場還是朋友間，你自己心裡有數就行了，可以好奇，可以敏感，但是不要戳穿別人，那樣別人會很難堪！你身邊的人也會離你越來越遠
17樓：愛二川不離
控制住自己的好奇心 可能你的好奇心會害了你
如何正確引導孩子對性方面的好奇心
18樓：幸運的活雷鋒
孩子的天性好bai奇、好動，對du於新鮮的zhi事物較感興趣，很想知道dao這是為什麼？所以我內們要多創設容情境，把孩子置身於這種情境中，幫助幼兒理解，加深印象，激發的興趣。在科學活動中他們的好奇心會很好的表現出來。
他們首先是借助自己的經驗或體驗理解知識，而不是借助承認的教導理解。如果只給予孩子語言講解，而不讓其實際動手操作，那麼孩子就不能很好地掌握有關的教學概念及知識。因此，要教給孩子有關科學的知識，就要讓孩子通過操作活動，在活動中進行發現和理解。
好奇心是孩子內在生命本質的展現，正是好奇心驅使著孩子去擺弄、探索、發現、了解周圍事物，可以說好奇心和興趣是孩子主動進行科學**和學習的基本前提，針對孩子這一特點，作為家長要從培養孩子愛科學、學科學，激發幼兒探索科學活動的興趣入手，讓孩子接觸多種形式的科學**活動。
如何保護孩子的好奇心，怎樣保護孩子的好奇心？
既然好奇心對孩子創造才能的培養具有重要意義，家長就應該保護好孩子的好奇心。家長要給孩子創造乙個豐富多彩的環境，讓孩子常能從中獲得新穎而神奇的感覺，使他對這個世界充滿好奇的嚮往。孩子總是將好奇的目光投向他所能接觸的事物，並努力去探索其中的奧秘。家長要善於將孩子的好奇心引入恰當的軌道。家長可以將孩子的好...
怎麼寫關於 好奇心 的作文，要關於好奇心的作文（具體寫一件事）
那麼長的作文誰會回答啊 鬱悶好不能複製 要關於好奇心的作文 具體寫一件事 本站點評 偷看別人的日記，一定很能滿足人的好奇心。今年的高考作文竟然以 好奇心 來命題，真是讓廣大考生滿足了一把。偷看 父母 老師 同學日記和私藏的文章不少，但大多平平，有些 做 此文雖短小，但情節完整曲折，生活氛圍真實可感 ...
形容很好奇的成語有哪些，形容「好奇心」的成語有哪些？
刨根問底 打破沙鍋問到底 刨根問底 求知若渴 耳目一新 喜聞樂見 饒有興趣 如飢似渴 好奇尚異 十分新奇 問個究竟 打破沙鍋問到底 探明究竟 追根溯源 好奇尚異 h o q sh ng y 釋義 好 喜歡。尚 注重，喜愛。喜歡和注重奇怪特別的事物。形容 好奇心 的成語有哪些？形容 好奇心 的成語有好...