1樓：匿名使用者
生活和數學是分不開的，同樣數學和生活也是分不開的，只要我們留心觀察，仔細尋找，那麼數學在我們生活是很有用的。一本書上說，「數學是人們勞動、生活和學習必不可少的工具。」既然數學是源於生活的，讓就讓我們一起在生活中學著數學吧，感受數學的奇妙和樂趣！
關於生活中的數學我舉了三個例子：
生活中的數學——生活中的圓
近來，我們正在學習有圓的知識。這引起我思考這樣乙個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什麼？
把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！
百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家裡來了一位我從小就非常崇拜，人稱」諸葛亮」的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：」 叔叔，你知道茶葉筒為什麼大部分都是圓柱體的嗎？
」 叔叔反問我說：」 你先說說，這是為什麼啊？」我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。
2樓：匿名使用者
**比是乙個迷人而美麗的數,它有著悠久的歷史, 神聖分割, 這個比的比值為0.618,稱其為**比。**比廣泛用於建築作品、藝術作品中，具有美學價值，給人一種優美的視覺感受可以嗎
3樓：匿名使用者
今天我在書上看到了蒙娜麗莎的畫像，我就在想這幅畫符合**比嗎？
於是，我開始研究起來，我先用直尺認真測量，然後把它計算出來，發現它符合**比。
我想，這應該是這副畫著名於世界的原因之一吧！在生活中許多東西都於數學有關，所以我一定要認真發現，我相信我的數學成績會越來越好。
4樓：匿名使用者
0.618....//
數學日記 生活中的比 神奇的比
5樓：無敵王子
生活中的比
混凝土中沙石、水泥、水的比是2：1：1
手和心臟的比是1：1
脖子和手腕的回
周長答比是2：1
左腦和右腦的記憶力的比是1:100萬
體內的水分佔體重的61．8％
糖水中糖和水的比是1：10等
桌子和椅子的比例是1：4
金龍魚調和油,1:1:1
新生兒的頭長與身高的比約是1：4
**分割律 這是西元前六世紀古希臘數學家畢達哥拉斯所發現，後來古希臘美學家柏拉圖將此稱為**分割。這其實是乙個數字的比例關係，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等於整條線與長段之比，其數值比為1.618 :
1或1 : 0.618，也就是說長段的平方等於全長與短段的乘積。
關於比的數學日記
6樓：咪眾
舉例：今天陽光明來
媚,我正在家中源看《小
生活中的**比數學手抄報資料。一定一定要生活中的，一定一定要**比的！！！
7樓：匿名使用者
在我們生活環境中，門、窗、桌子、箱子、書本之類的物體，它們的長度與寬度之比近似0.618，就連普通樹葉的寬與長之比，蝴蝶身長與雙翅後的長度之比也接近0.618。
姿態優美，身材苗條的時裝模特和偏偏起舞的舞蹈演員，他們的腿和身材的比例也近似於0.618的比值。凡是具有這種比例的圖樣，看上去會感到和諧、平衡、舒適，有一種美的感覺。
生活中用的紙為**長方形，這樣的長方形讓人看起來舒服順眼，正規裁法得到的紙張，不管其大小，如對於、8開、16開、32開等，都仍然是近似的**長方形。
**中人布置在「井」的+附近，看起來圖形美觀、協調，有律動感，等等
8樓：渤穆質
人體也是**比。
達芳奇畫的蒙娜麗莎也是**比。
蝸牛殼也是**比。
9樓：匿名使用者
芭蕾舞演員踮腳的上半身的比是0.618
10樓：豪仔
1、37℃（人體溫度）*0.618（**比例）約等於的22℃是人體在正常濕度下感覺最舒服的溫度
2、人體肚眼到腳的高度約等於人的高度*0.618
比例的數學日記
11樓：匿名使用者
原來我學過比，但今天的新課是比例，通過學習我知道了比和比例的區別。比是兩個數的的關係，比例是兩個相等關係。
在今天的學習中了學會了比例的計算，以及比和比例的區別和聯絡。
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台。爸爸說：
「你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.
5元的原子筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。」我想：
50減12.6加16.3加1.
5乘3的和等於16.6元。我說：
「16.6元。」「好，這16.
6元就給你買雪糕吃。」爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我：「我買2個1.5元的雪糕，付了16.
6元，還剩多少錢？」我想：簡單，16.
6減1.5乘2，等於13.6元。
我說：「還剩13.6元。
」爸爸說：「不錯嘛！還可以。
」我生氣地說：「你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？
」數學在生活中是離不開的。
有關於**比
12樓：莽原狼
名片設計的比例
名片雖小,但,是乙個完整的畫面,所以存在著畫面的比例與均衡問題。這裡面包括兩個方面：其一是名片的整體內容,包括方案、標誌、色塊的比例關係,其二是邊框線的比例關係。
下面介紹幾種比例以供參考：
1、**比(**分割)
**比是設計中應用較多的一種比例。**比矩形的寬與長的比例是1:1.
618。日常生活中常見的明信片、紙卡、郵票和一些國家的國旗等,都採用這個比例。**比是法國建築師柯爾畢塞根據人體結構的比例與數學原理編制出來的。
美國一位叫格列普斯的人,用五個不同比例的矩形在群眾中進行民意測驗,結果認可度最高的是**比矩形。 **比畫法(1)。以正方形的一邊為寬,求**矩形。
其方法是：首先量取正方形一邊的二分之一點,再以此為圓心,以點與其對角的連線為半徑,畫圓弧交到正方形底邊的延
長線上,引交點即為**矩形長邊的端點。
**比畫法(2)。是以正方形的一邊為長,求**矩形。其方法是：
首先量取正方形的一邊的中點,從該點向其對角作連線,再以該中點為圓心,以正方形的二分之一為半徑畫弧,交到該中點到對角的連線上,再以對角為圓心,以圓弧與對角線的交點為半徑畫弧,交到正方形的對邊上,此點作平行線所成的矩形即為**分割矩形
有關分數的數學日記關於分數的數學日記
今天陽光明媚,我正在家中看 小學數學奧林匹克 忽然發現這樣一道題 比較1111 111，11111 1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上 刷刷 地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解...
寫關於課間操比賽的日記，寫一篇關於課間操比賽的日記
一 二 三 四 同學們格外響亮地喊著口號,因為我們今天將進行課間操比賽.大家都躍躍欲試,摩拳擦掌.首先上場的是中關村部的同學,他們口號整齊響亮,動作也橫平豎直.我們不禁發自內心地給他們鼓掌.同時,我也敲起了警鐘 對手動作一流,我們可不能輸啊 輪到我們萬柳部了.我越做越有勁兒,越做越精神,我把每一個動...
比10000大的數，比一萬大的數
加數的都是比一萬大。數計量單位 個 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億 十億 百億 千億 兆 十兆 百兆 千兆京 十京 百京 千京 垓 十垓 百垓 千垓 比一萬大的數 十萬，百萬，千萬，億 比一萬大的數是 10001 1 10000 10001 一萬零一，十萬，一億。有無數個呢。短一些並含有大數的...