1樓：半塘蜜餞
首先作為家長，要弄明白孩子為什麼會偷錢，這些錢被孩子拿去做了什麼；
在發現後，要及時告知他這是一種錯誤的行為，通過說教而不是武力教育，因為偷本身就給了孩子一種道德壓力，雖然他年齡尚小，但他也明白最基本的正誤對錯；
如果他去買了零食、學習用品、玩具之類的孩子們的消費品，那可能是因為你將零花錢管控地過於嚴格，同時你給了孩子一種不會同意購買的印象。你需要告訴他你的金錢觀，並且要告知你們的家庭狀況，讓孩子對家庭經濟有乙個大概的了解；你可以適當給他零花錢，但是要告訴他這些錢是完全屬於他支配的，可以去買一些他自己喜歡的不是必需品的東西，你需要給他教會他如何管理自己的零用錢，讓他對消費有理性的認識；
如果他將偷來的錢用去上網或者其他錯誤的途徑，那麼適度的體罰是必要的，需要配合嚴厲的說教，此時的說教不光是對偷行為的審判，還要注意講明吸引他的那些不良事物的利弊。
你可以帶他一同購物，也可以工作時帶他在身邊，或者帶他參加一些捐助或社會活動，讓他對你的生活方式，金錢得來的難易，珍惜現有的條件不揮霍金錢有一定的認識。體驗，是教育最有效的方式。
2樓：麗子呀呀
心理諮詢家彭華勇說，性與金錢，是人在成長過程中，一直被忽視的兩大教育領域，性與金錢極大地參與了人格的塑造，如果人從小得不到對性與金錢的正確認識和良好體驗，對心理健康的發展會有不同程度的損傷。
對孩子進行金錢教育是值得身為父母的人多思量、多實踐的，孩子對金錢的態度需要指引，孩子對金錢的支配需要賦權。
金錢與慾望的滿足有關，乙個人很小的時候就能夠從家人的消費行為中認識到，金錢能夠進行交易，支付金錢能夠得到自己想要的東西，如果自己想要什麼，可以開口向父母要求，直到慾望被滿足。
在慾望的支配下，幾乎每乙個小孩都做過趁大人不備、偷偷拿家裡的錢到外面去給自己買想要的東西的事， 這種錯誤是屬於一類小孩必犯的錯誤，給父母提供了絕佳的教育的機會，可惜的是父母通常會把這種錯誤放大，把小孩的行為結果看得很嚴重，沒能給孩子合理的解釋和處理，容易給孩子蒙上心理陰影。
乙個孩子尚沒有足夠的知識和生存的技能，創造不了價值，不意味著他沒有對金錢的需要。兒童對金錢的渴求一直被父母忽視，因為兒童的物慾向來是由父母來提供滿足，父母對金錢的意見對兒童來說有重要的指導意義。
在乙個家裡，如果孩子看到大人很自然地花錢，而自己想滿足一點小願望都難以實現，這樣的金錢資訊會對孩子產生內心的矛盾衝突，他會覺得不公平。除非父母本身就比較節儉，以身作則起來，孩子也不會心生埋怨。
允許孩子在家庭中自然而主動地談錢，談自己的慾望，大家公開談是否能夠滿足孩子的需要，孩子的需要是否合理，為了得到想要的東西，孩子需要付出什麼樣的個人努力和代價，這些都是非常好的關於金錢消費的教育理念，它使孩子能夠在明面上坦誠自己，因此孩子不再會去做瞞著父母悄悄地打金錢的主意的事了，這樣一來，父母不也省心了嗎？
希望能幫助到你！
3樓：雲南萬通汽車學校
要以反面舉列說明某某是因小時偷錢長大後被怎麼了。正面教育以好的方向引導。
4樓：
跟你講道理仨，這正常
孩子偷錢怎麼教育，小孩子偷錢應該怎麼教育
孩子偷錢，家長非常擔心他會染上偷盜的習慣。事實上，太小的孩子，他的道德意識還沒形成，對這件事也沒有正確的認識。可能出於好奇，可能家長給的零花錢不合理。當我們發現孩子拿錢了，先不要斥責，問清楚理由。孩子總是偷錢怎麼辦 乙個孩子為什麼偷錢 他偷錢的目的 是為了購買某乙個東西 而這個東西 正好是不能讓父母...
孩子偷錢家長怎麼教育，小孩子偷錢怎麼教育 家長要這樣做才正確
我贊成wendytanyihua的看法,再此,我也闡述一下我的觀點,首先你了解自己的孩子嗎?孩子和大人一樣,同時也是被他生活的環境受到一定的潛移默化,和大人一樣,同樣也有自己的小伴,同樣也想要給自己撐撐面子,或者是,你的孩子膽子比較小,把同學什麼東西弄壞了,又不敢跟家裡說,所以只能在乙個自己性格的因...
小學三年級的小孩偷錢應該怎麼教育
我建議家長先講道理。可以把家裡的經濟狀況全盤說給孩子聽。給他算算全家人每個月的收入，和開銷，再扣去他拿走的3000塊錢，看看還剩多少，用直觀的數字來刺激他。然後再問問他和朋友間相處是不是有困難。如果他真的因為錢在朋友面前覺得自卑，那爸媽可以答應他每個月多給他一些零花錢，如果不夠可以再商量，但絕不允許...