1樓：匿名使用者
首先，我們學習的目的在於掌握知識，而，作為初中生或者高中生對於加減乘除這些基本常識，相信每一個人在小學都被迫在 “筆算多少題”等的題海中掙扎過，既然已經掌握了，為什麼還要被不斷地測試呢。也許有人會說，掌握知識的目的就是運用啊，不用他幹什麼。但是，既然有了更加先進的計算機器，為什麼我們要捨棄而選擇那麼笨的方法。
其次，用計算器和數學考試中經常用到的 簡便演算法 並不矛盾，給出一個長長的式子然後讓你用簡便方法計算。一般這種題你用計算器按出來的會被算錯，這些題目的結果很多會是無理數表示，計算器壓根表示不出來。（這是它的不足，但同時是優點啊）老師們想要考察的東西肯定可以考察得到，同時又方便。
最後，如一樓所說，運用計算器也是一門學問。這是大勢所趨的。畢竟人得計算能力有限，在我們瞭解如何運用手算解決問題的前提下，採取更加簡捷的方法，是很正常的啊~
哎，其實覺得你們男生的論點挺好辯，苦了女生了
2樓：匿名使用者
為什麼不能呢？不是有專門的單元是學習用計算器計算的嗎？比如：
99999*11111=？ 你用筆，算出來阿!還有比較難的，789456123*123654789=？
你算啊！你肯定得用啊！
初一上冊的數學思考題
3樓：匿名使用者
甲、乙、丙、丁四個人比賽乒乓球，每兩人要賽一場，結果甲勝了丁，並且甲、乙、丙三人勝的場數相同，問丁勝了幾場？
一、填空題：
1．41.2×8.1+11×9.25+537×0.19=______．
3．小惠今年6歲，爸爸今年年齡是她的5倍，______年後，爸爸年齡是小惠的3倍．
5．甲、乙兩數的最大公約數是75，最小公倍數是450．若它們的差最小，則兩個數為______和______．
6．雞與兔共有60只，雞的腳數比兔的腳數多30只，則雞有______只，兔有______只．
7．師徒加工同一種零件，各人把產品放在自己的筐中，師傅產量是徒弟的2倍，師傅的產品放在4只筐中．徒弟產品放在2只筐中，每隻筐都標明瞭產品數量：78，94，86，77，92，80．其中數量為______和______2只筐的產品是徒弟製造的．
8．一條街上，一個騎車人與一個步行人同向而行，騎車人的速度是步行人速度的3倍，每隔10分鐘有一輛公共汽車超過行人，每隔20分鐘有一輛公共汽車超過騎車人．如果公共汽車從始發站每次間隔同樣的時間發一輛車，那麼間隔______分發一輛公共汽車．
9．一本書的頁碼是連續的自然數，1，2，3，…，當將這些頁碼加起來的時候，某個頁碼被加了兩次，得到不正確的結果1997，則這個被加了兩次的頁碼是______．
10．四個不同的真分數的分子都是1，它們的分母有兩個是奇數，兩個是偶數，而且兩個分母是奇數的分數之和等於兩個分母是偶數的分數之和．這樣的兩個偶數之和至少為______．
二、解答題：
1． 把任意三角形分成三個小三角形，使它們的面積的比是2∶3∶5．
一、填空題：
1．一個學生用計算器算題，在最後一步應除以10，錯誤的乘以10了，因此得出的錯誤答數500，正確答案應是______．
2．把0，1，2，…，9十個數字填入下面的小方格中，使三個算式都成立：
□+□=□
□-□=□
□×□=□□
3．兩個兩位自然數，它們的最大公約數是8，最小公倍數是96，這兩個自然數的和是______．
4．一本數學辭典售價a元，利潤是成本的20％，如果把利潤提高到30％，那麼應提高售價______元．
6．小莉8點整出門，步行去12千米遠的同學家，她步行速度是每小時3千米，但她每走50分鐘就要休息10分鐘．則她______時到達．
7．一天甲、乙、丙三個同學做數學題．已知甲比乙多做了6道，丙做的是甲的2倍，比乙多22道，則他們一共做了______道數學題．
9．有a、b兩條繩，第一次剪去a的2/5，b的2/3；第二次剪去a繩剩下的2/3，b繩剩下的2/5；第三次剪去a繩剩下的2/5，b繩的剩下部分的2/3，最後a剩下的長度與b剩下的長度之比為2∶1，則原來兩繩長度的比為______．
10．有黑、白、黃色襪子各10只，不用眼睛看，任意地取出襪子來，使得至少有兩雙襪子不同色，那麼至少要取出______只襪子．
二、解答題：
1．字母a、b、c、d、e和數字2003分別按下列方式變動其次序：
a b c d e 2 0 0 3
b c d e a 0 0 3 2（第一次變動）
c d e a b 0 3 2 0（第二次變動）
d e a b c 3 2 0 0（第三次變動）
…… 問最少經過幾次變動後a b c d e 2 0 0 3將重新出現？
2．把下面各迴圈小數化成分數：
4．某路公共汽車，包括起點和終點共有15個車站，有一輛車除終點外，每一站上車的乘客中，恰好有一位乘客到以後的每一站下車，為了使每位乘客都有座位，問這輛公共汽車最少要有多少個座位？
4樓：匿名使用者
1 一批零件，甲乙兩人共同完成需要12小時。如果由甲單獨完成需要20小時，如果由乙單獨完成需要多少小時？
2 一根圓柱形木料長20分米,鋸下5分米的一段後,剩下木料的比原木料的表面積減少94.2平方分米．原來這根木料的體積是多少立方分米？
3 三個人合買汽水喝，按規定三個空瓶可換一瓶汽水，如果這三個人合買10瓶汽水，那麼他們共喝多少瓶汽水?
4 計算下面圖形的體積。首先把這個零件敘述一下：這個零件是上面是一個鋼管形，內直徑是20釐米，管壁厚5釐米，高34釐米；下面是一個長方體，長68釐米，寬50釐米，高16釐米。
求這個零件的體積。
5 有一個正方體的木料，它的稜長是4分米。把這塊木料加工成一個最大的圓柱體。這個圓柱體的體積是多少？
6 一個圓錐的底面周長是31、4釐米，高是9釐米。它的體積是多少立方厘米？
7 一個圓錐與一個圓柱的底面積相等。已知圓錐與圓柱的體積的比是1：6，圓錐的高是4、8釐米，圓柱的高是多少釐米？
8 一個圓錐和一個圓柱的底面直徑都是16釐米，圓錐的高是17釐米，圓柱的高是4釐米。求它們的體積和。
9 甲乙兩隊合作一項工程，24天完成。現在甲隊先做6天，然後乙隊再做4天，完成了這項工程的五分之一。兩隊單獨做完成任務各需多少天？
10 底面半徑是6釐米的圓柱體容器與底面半徑9釐米的圓錐體容器高相等，現把圓錐體容器裝滿水倒入圓柱內，水深比容器的4/5低1.5釐米。圓柱體容器深多少釐米？
11 一輛汽車從甲地到乙地，如果每小時行45千米，就要延誤0.5小時到達，如果每小時想50千米，就可提前0.5小時到達，求甲乙兩地間的距離和原計劃行駛的時間
12、小明看一本120頁的故事書，第一天看了這本書的，第二天應從第幾頁開始看起？
13、一個長方體游泳池，長50米，寬30米，深2米，在底面與四周抹一層水泥，如果每平方米用水泥10千克，20噸水泥夠不夠？
14、把一根繩子，對摺後又對摺，再對摺，這時每一小段佔全長的幾分之幾？
15、六（1）班有40名同學，其中的同學參加了數學興趣小組，的同學參加了閱讀興趣小組，六（1）班有多少名同學同時參加了兩個興趣小組？
16、三個同學進行1分鐘跳繩比賽，乙跳的個數是甲的，丙跳的個數是甲的倍，這三個人誰跳的最多？誰跳的最少？（通過計算說明）
17、兩地相距300千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已行了80千米，再行多少千米，正好行了全程的？
18、小麗家有一袋50千克重的大米，第一週吃了15千克，第二週吃了餘下的，第二週吃了多少千克？
19、王師傅家有一隻長方體的金魚缸，長5分米，寬4分米，高3分米，這隻金魚缸的左面和後面的玻璃破了，王師傅要去重新配兩塊，至少要多少平方分米的玻璃？金魚缸裡面裝了2.5分米高的水，裡面一共裝了多少千克的水？
（1立方分米的水重1千克）
20、一個皮球從40米的高處落下，每次接觸地面後彈起的高度是下落高度的，這個皮球第二次下落後又彈起的高度是多少米？
21一輛汽車每小時行72千米，小芳騎自行車每小時行的路程比汽車每小時行的少4千米。小芳騎自行車每小時行多少千米？
22一本書，已讀和未讀比是1：5，在讀30頁。已讀和未讀的比是3：5，這本書共多少頁？
23甲乙兩人分別從m.n兩地同時出發，相向而行，出發時他們的速度比是3：2，他們第一次相遇後，甲的速度提高了20/100,乙的速度提高了30/100,zhey這樣，當甲到達n地時，乙離m地還有14千米，那麼m,n兩地的距離是多少千米。
24濃度為10％，重量為80克的糖水中，加入（ ）克水就能得到濃度為8％的糖水。
25 某商品按20％利潤定價，然後按88折賣出，共獲利潤84原。本商品的成本是（ ）元。
26 甲容器中有濃度為4％的鹽水150克，乙容器中有某種濃度的鹽水若干克。從乙中取出
450克鹽水，放入甲中混合成濃度為8.2％的鹽水。再把水倒入乙容器中，使它與甲的鹽水一樣多，現在乙容器中鹽水濃度為1.
12％。問原來乙容器中有多少克鹽水？濃度的百分數是多少？
27.一瓶飲料8角，喝完後，3個瓶子可以再換一瓶，小明有35元錢，他一共喝掉了多少瓶飲料？？
28.一艘船，靜水的時候是每分鐘船行100米，在逆水時比順水時要多船行10米，請問，靜水和順水每小時各行多少米？
29、有兩缸金魚，如果從第一缸中取出15條放入第二缸，這時第二缸的金魚正好是第一缸的7分之5，已知第二缸有金魚35尾，第一缸原有金魚多少條？
30、一隻掛鐘分針長是20釐米，經過45分鐘後，這根分針的尖端所走的路程是多少釐米？
31.小明進行了一段時間的訓練後，跑完5000米所用的時間比原來縮短了十分之一，那麼他
的速度比原來提高多少？
32、甲、乙兩數之差是9，甲數的六分之一和乙數的四分之一相等。甲、乙兩數之和是多少？ 33、100以內只有10個約數的自然數是（ ）。
34書架分上下兩層，上、下層的本數的比為10：7，從上層取出1/5（即五分之一），而下層放入6本後，現在上下層的書一樣多，原來上層有書多少本？
35把一個底面半徑為5釐米的圓柱體，沿著底面一條直徑垂直切開成兩個半圓柱體後，每部分的表面都是412.6平方釐米，這個圓柱體的高是多少釐米？
36小華期中考試,語文和數學平均成績是86分,數學和英語總成績170分,語文和英語平均成績90分.三門功課平均成績是多少?
37 有一個知識搶答賽 共20題.答對一題5分,打錯一題扣3分,沒回答0分.李冰共得了87分,他答錯幾題?
答案沒有
政治老師要開辯論會，辯論題是人性是否是自私的，我們是正方，也就是不承認人性自私論，有什麼好的依據嗎
給你指各方向。人之初，性本善還是人之初，性本惡。吵了兩千年了，雙方各持己見，依據多了，自己找吧。人性自私，抄功利主義，這一襲點西方社會學和心理學早有論述，政治老師把你們耍了 你是他們的學生嗎？那些老師怎麼都會想辦法不讓你們贏的，不然他們以後怎麼有脾氣教學生？你們自己辯論？那也沒用，人性就是自私的，沒...
大家幫幫忙，我們要開辯論會題目是「知難而進和知難而退」
1 知難而進和知難而退 兩個難不是乙個意思，知難而進的難是困難的難，是有可能克服的困難，知難而退的難，是不可克服困難，表示的災難的意思，是短期內或者說以現在的條件不能實現的目標。2 為什麼要退，不是迴避困難而是做好克服困難的準備，最終達成目標取得成功。3 如果說知難而進是勇敢的表現，那知難而退則是智...
我們學校辯論會，我是贊成科技發展利大於弊，有什麼好的辯論詞
正方一辯 關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變 3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變 600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，...