1樓：
哇這麼多建議啊，都不錯，但是我覺得太書面了。我們都希望孩子能健康快樂的成長，能全面發展，變的優秀，但是針對不同的孩子要採取不同的教育方法，各有各的意見，會導致孩子無所適從。簡單地說，家長之間要提前溝通好，然後引導孩子，這個過程應該是十分輕鬆愉悅的，孩子感到快樂輕鬆，也願意自己動手完成一些事情。
我不太贊同家裡的老人來參與教育管理，畢竟和年輕人觀念不一樣，時間長了容易產生不滿，對家庭和諧也不好。我自己對孩子的教育是採取中西合璧的管理方式，我會經常跟孩子溝通，包括講故事講知識講天文地理歷史等等等等，加深和孩子之間的感情，也能拓寬孩子的思維，培養學習興趣，其次，家裡的一些小事，盡量讓孩子自己動手做，哪怕做的一塌糊塗也要給他鼓勵和表揚，洗雙襪子耽誤不了多少時間。有什麼事情和他商量，徵求孩子的意見，這樣能提高孩子的責任感，讓孩子明白自己是家庭中重要的乙份子，培養主人翁精神，也會慢慢滲透出孩子的管理能力，學習固然重要，但是做人做事更重要，學習好人品低，高分低能的人多了，對不對？
怎樣才能讓孩子快速適應環境適應社會，打下良好的基礎是非常重要的。
2樓：st阿燕
教育孩子之前，家人要想通氣，不要讓孩子無法是從。
3樓：
這個分析說明題，挺多答案的啊
學前兒童家庭教育論述題
請幫幫忙《學前兒童家庭教育》材料分析題
4樓：匿名使用者
因材施教，全面發展就要根據孩子的年齡特徵個性差異及身心發展水平，確定教 育內容和要求。運用適當的方法，有的放矢地進行教育，使孩子按照德、智、美、勞 全面發展的要求健康成長。
孩子的年齡、個性發育程度不同，其生理和心理特徵就有所不同，身心發展水平 也存在差異這是客觀存在的。家長一定要根據孩子的具體情況，有針對性地做好孩子 的教育工作。有的家長不看孩子的具體情況，不顧孩子的身心發展水平，只憑主觀臆 斷，以主觀主義教育方法對待孩子，這是違反兒童身心發展規律的，往往達不到教育 效果，甚至事與願違。
5樓：qy且聽風吟
《學前兒童家庭教育》p199上面寫得很清楚
6樓：楊老師好酷
多少人才就被這種家庭教育扼殺在搖籃中了！
學前兒童家庭教育中存在哪些問題,學前兒童家庭教育的方法主要有哪些
學前兒童家庭教育 本書從當前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實際專出發,比較系統地屬闡述了學前兒童家庭教育的基本理論 原則和方法,分析了特殊型別和特殊年齡兒童的家庭教育問題,並以學前教育機構家庭教育的指導為重點,論述了幼兒園 家庭 社群的合作共育問題。學前兒童家庭教育的方法主要有哪些 一 環境薰陶法...
學前兒童家庭教育的方法主要有哪些
一 環境薰陶法 1 組織相應的家庭生活 2 建立融洽的家庭關係 二 興趣誘導法 1 了解孩子的喜好 2 提供新異的刺激 3 激發孩子的慾望 4 趣味盎然地施教 三 暗示提醒法 1 多與孩子溝通 2 多種方式暗示 3 巧妙使用反暗示 大班年齡段的孩子使用 四 活動探索法 1 開展體育活動 2 組織遊戲...
《學前兒童藝術教育與活動指導》如何理解學前兒童美術教育活動中技能與創造性的關係
有的在幼兒創作的過程當中，與教師的指導聯絡分不開，通過創設情境來對二幼兒進行引導 學前教育 藝術 是什麼意思啊 學前教育 是指幼師 就是在幼兒園當老師 既然是美術教育 可能是以美術為主 其他的像 啦 舞蹈了 為輔 總之學前教育要學的還有很多 學前教育專業是否屬於藝術類 學前教育專業不屬於藝術類，而是...