1樓：小爽兒
1.快樂王子很無私，作者塑造了乙個無私博愛的形象，表達了自己對美好人性的嚮往，也諷刺了當時社會上的世態炎涼。
2.當我還有顆人類的心臟，我並不知道眼淚是什麼東西，我住在逍遙的王宮裡，那是個哀愁無法進去的地方。
我可以愛你嗎？
你願意跟我走嗎？
3.我認為值得。能夠為了自己的心願，即使是死去又有什麼關係。沒有值得不值得，只有願意不願意。
4.這種情形生物學上不合理，但是不排除特殊自然情況或者燕子也有遇到意外的時候不能飛到南方去吧。
5.我喜歡《小抄寫員》的故事，他講述了敘利奧為了減輕父親的重擔，忍著家人對他的不解與責罵，幫父親工作，後父親知道了真相，對他更喜愛了！！！、
就這麼多了！！@_@希望對你有幫助^_^
2樓：蔡洽齋憐南
1飢餓的孩子們露出蒼白的小臉沒精打采地望著昏暗的街道，就在一座橋的橋洞裡面兩個孩子相互摟抱著想使彼此溫暖一些。「我們好餓呀!」他倆說。
「你們不准躺在這兒，」看守高聲嘆道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。
2孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著遊戲。
「我們現在有麵包了!」孩子們喊叫著。
3無私奉獻的人卻死去了
4他為人們奉獻了自己，帶給了人們快樂加分
3樓：匿名使用者
1.我認為快樂王子具有樂於助人，不惜犧牲自己的高尚品質。作者塑造這樣形象的目的是表達自己對美好人格的嚮往，也間接的諷刺了當時黑暗社會人與人之間冷漠的人際關係。
別的我也不會了，無能為力.....
我也遇到過這道題，你上初一吧。我也是。在語文報上有這道題，一模一樣。
4樓：匿名使用者
1.他具有一種捨己為人的救人精神
5樓：s埃斯
1.快樂王子有一種無私奉獻的高尚品質捨己為人的精神，塑造了乙個胸心寬廣的人物形象，表達了人對樂觀生活態度的追求，也諷刺了舊社會時人的冷酷和不公平。
2.「當我還有顆人類的心臟，我並不知道眼淚是什麼東西，我住在逍遙的王宮裡，那是個哀愁無法進去的地方。」
寫了愛的最高境界，點明主旨，概括全文主要內容。
3.值得，因為能夠為了自己的心願而努力，生死就已無關緊要了。
4.，雖然不符合常理，但是愛可以改變一切。
5.我喜歡《愛的真諦》，因為它講述了愛是人生中最為寶貴的東西，所以我喜歡。
6樓：來自烏鎮天真爛漫的香雪蘭
不知道漢子了滴滴出行(●°u°●) 」尹正
《快樂王子》閱讀題及答案
7樓：
1飢餓的孩子們露出蒼白的小臉沒精打采地望著昏暗的街道，就在一座橋的橋洞裡面兩個孩子相互摟抱著想使彼此溫暖一些。「我們好餓呀！」他倆說。
「你們不准躺在這兒，」看守高聲嘆道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。
2孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著遊戲。
「我們現在有麵包了！」孩子們喊叫著。
3無私奉獻的人卻死去了
4他為人們奉獻了自己，帶給了人們快樂加分
快樂王子閱讀答案 10
8樓：小爽兒
1.快樂王子很無私，作者塑造了乙個無私博愛的形象，表達了自己對美好人性的嚮往，也諷刺了當時社會上的世態炎涼。
2.當我還有顆人類的心臟，我並不知道眼淚是什麼東西，我住在逍遙的王宮裡，那是個哀愁無法進去的地方。
我可以愛你嗎？
你願意跟我走嗎？
3.我認為值得。能夠為了自己的心願，即使是死去又有什麼關係。沒有值得不值得，只有願意不願意。
4.這種情形生物學上不合理，但是不排除特殊自然情況或者燕子也有遇到意外的時候不能飛到南方去吧。
5.我喜歡《小抄寫員》的故事，他講述了敘利奧為了減輕父親的重擔，忍著家人對他的不解與責罵，幫父親工作，後父親知道了真相，對他更喜愛了！！！、
就這麼多了！！@_@希望對你有幫助^_^
9樓：152802夢
1.第二自然段運用（ 對比 ）的手法 ，表現了當時（社會很黑暗，貧富懸殊很大），表達了作者對勞動人民的（同情）。
2.王子主動要求將自己身上的金片取下來送給窮人,表現了王子（很有愛心、很有同情心和它捨己為人的高尚人格）
10樓：暮後殺手
對比 深切同情 有同情心，高尚的人格
11樓：諸葛蕭劍
同意，真神經啊！人家好心幫你回答，到輪到你罵人家了！
12樓：可囗可樂
你神經病啊！人家好心幫你回答，到輪到你罵人家了！
13樓：橋白楣
因為他看到了他的城市裡的醜惡和貧苦。快樂王子不快樂的現實是：乙個女裁縫沒錢給發燒的孩子買橘子、乙個寫劇本的年輕人的手凍得無法寫字、乙個賣火柴的小女孩不小心把火柴掉進陰溝了，正在廣場上哭、一座橋的橋洞裡的相互摟抱著想使彼此溫暖些的兩個飢餓的孩子。
《風》的閱讀題
14樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是乙個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
快樂王子 閱讀題
15樓：牛奶糖好吃
1飢餓的孩子們露bai出du蒼白的小臉沒精打采zhi地望著昏暗的街道dao，就在一座橋的橋專洞裡面兩個孩屬子相互摟抱著想使彼此溫暖一些。「我們好餓呀！」他倆說。
「你們不准躺在這兒，」看守高聲嘆道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。
2孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著遊戲。
「我們現在有麵包了！」孩子們喊叫著。
3無私奉獻的人卻死去了
4他為人們奉獻了自己，帶給了人們快樂加分
16樓：匿名使用者
1.乞丐們卻坐
bai在大門口忍飢挨餓。du他飛進zhi陰暗的小巷，看見飢餓的孩dao子們露出蒼版
白的小臉沒精打采權地望著昏暗的街道，就在一座橋的橋洞裡面兩個孩子相互摟抱著想使彼此溫暖一些。「我們好餓呀！」他倆說。
「你們不准躺在這兒，」看守高聲嘆道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。2.
17樓：櫻_鬼流
你應該是五緣的吧……
18樓：匿名使用者
小孩子自己做吧。。。
快樂王子閱讀答案(小學語文配套練習冊)
19樓：匿名使用者
優化設計是吧，沒答案嗎？
對比 社會貧富懸殊 同情 自我犧牲精神，對貧苦勞動人民的同情 d b
落難的王子閱讀答案，落難的王子 閱讀答案
1.文中 三次 嘆息，第一次嘆息是那位多愁善感的王子聽見左右向他稟告的天災人禍而發出的嘆息 第二次嘆息是文中的 我 也就是作者 聽見了王子的身世而發出的嘆息 第三次指的是厄運降落在作者的頭上，作者又傾訴給了別人，而這次的嘆息是從那些聽見別人的厄運的人發出的嘆息。2.我 在情節中的發展中是線索人物，王...
給予是快樂的閱讀題答案求解，給予是快樂的閱讀題答案求解
問題 保羅當然知道他希望什麼 保羅真的知道嗎？說明理由。答 保羅並不真正知道小男孩的希望是什麼。理由如下 保羅本以為小男孩是希望自己也有乙個能將新車作為聖誕禮物送給他的哥哥，卻沒有想到小男孩是 希望自己也能當這樣的哥哥 給弟弟買輛車，這大大出乎保羅的預料。從小男孩對這輛新車羨慕的神情 輕輕撫摸的動作...
《小王子》閱讀練習,閱讀《小王子》片段,完成練習
1 六歲時,作者想成為 c a 飛行員b 作家c 畫家 2 作者失事 出故障 於 a a 撒哈拉沙漠 b 戈壁沙漠 c 科羅拉多沙漠3 小王子說好的那幅畫畫的是 b a 長角的綿羊 b 箱子裡的綿羊 c 超級綿羊4 根據作者的說法,誰發現了 小王子所在的 星球?a a 土耳其天文學家 b 匈牙利天文...