1樓：蹦迪小王子啊
坐井觀天說的是青蛙坐在井底看天，只能看到井口大，用於比喻和諷刺那些學識膚淺、眼界狹窄的人。坐井觀天向我們揭示了乙個深刻的道理，就是看問題要有一定高度、要看得全面。
坐井觀天雖然是乙個故事，但是通過這個故事要告訴我們的是不要故步自封、限制自己的學識與眼界，而應時刻去提公升自己。比如樹立終身學習的理念，多去大城市看看，多接觸一些新鮮事物等。國家也一樣，閉關鎖國永遠不是最佳的政策。
各自視角
在小鳥與青蛙對天大小的認識中，都沒有錯，只不過小鳥站的更高，看到的天更接近真實情況。青蛙之所以只看到井口大的天，是因為站的太低，認識事物不夠全面。所以有時限制我們成功的並非是對與錯的認識，而是眼界不夠開闊，認識沒有達到一定的高度。
跟坐井觀天類似的故事有管中窺豹、一葉障目、盲人摸象等，說的都是看問題不夠全面。從我們自身來講就是學識淺薄卻以為自己什麼都會了，當我們學會以一顆謙虛的心態去看問題時才能不犯這種錯誤。
2樓：
坐井觀天這個故事告訴我們，不能用狹隘的眼光去看待世界，否則我們就會像井底的青蛙一樣，把這麼乙個小小的井沿所看到一小片天空就當成是整個天空。
釋義：坐在井裡看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。
坐井觀天作為成語的意思：指坐在井裡看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。
出處：唐·韓愈《原道》：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」
譯文：坐在井裡**天空，然後說天空真小的人，並不是天小。
用法：連動式；作謂語、賓語、定語；含貶義，指人見識少。
示例：坐井觀天，夜郎自大，是反對改革的人的通病。
典故：一口廢井裡住著乙隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了乙隻從海浬來的大龜。
青蛙就對海龜誇口說： 「你看，我住在這裡多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裡，睡在磚洞邊一會。
或者只露出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水裡：或者在軟綿綿的泥漿裡散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蚪，誰也比不上我。
而且，我是這個井裡的主人，在這井裡極自由自在，你為什麼不常到井裡來遊賞呢！」
那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。
它連忙後退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說： 「你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。
古時候，十年有九年大水，海浬的水，並不漲了多少；後來，八年裡有七年大旱，海浬的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海浬，才是真的快樂呢！
」井裡的青蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那裡，再沒有話可說了。
3樓：守惜文居爵
《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了乙個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了乙個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
4樓：惲和愜羊臨
「坐井觀天」形容眼界狹小，所見有限。看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，人們來說具有現實的指導意義，因為人往往犯的錯誤就是對事物的認識往往是片面的。
坐井觀天告訴我們什麼道理？
5樓：幸運的森林深處
坐井觀天向我們揭示了乙個深刻的道理，看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
不要故步自封、限制自己的學識與眼界，而應時刻去提公升自己。比如樹立終身學習的理念，多去大城市看看，多接觸一些新鮮事物等，用於比喻和諷刺那些學識膚淺、眼界狹窄的人。
坐井觀天故事內容
青蛙坐在井裡。小鳥飛來了，落在井沿上。
青蛙問小鳥：「你從哪兒來呀？」
小鳥回答說：「我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。」
青蛙說：「朋友，別說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？」
小鳥說：「你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！」
青蛙笑了，說：「朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。」
小鳥也笑了，說：「朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧。」
6樓：一公尺八的脖子
坐井觀天說的是青蛙坐在井底看天，只能看到井口大，用於比喻和諷刺那些學識膚淺、眼界狹窄的人。坐井觀天向我們揭示了乙個深刻的道理，就是看問題要有一定高度、要看得全面。
坐井觀天雖然是乙個故事，但是通過這個故事要告訴我們的是不要故步自封、限制自己的學識與眼界，而應時刻去提公升自己。比如樹立終身學習的理念，多去大城市看看，多接觸一些新鮮事物等。國家也一樣，閉關鎖國永遠不是最佳的政策。
7樓：匿名使用者
一年級的時候，曾經有乙個故事走進我年幼的世界裡。這個故事就是《坐井觀天》。這個暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個故事，我懵懂的心彷彿逐漸清亮起來，看到了故事背後的故事。
乙隻青蛙坐在井裡，乙隻小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從**來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區裡面評獎，因為我媽媽朋友多，就讓她的朋友給我投票。
我每天都會去觀察我的票數，每天，我的票數都穩坐第一，遠遠高於別人一千多票呢!我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省裡評比。
正當我沾沾自喜的時候，我才發現其他小朋友的詩歌讀來就像天上的星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領先的票數瞬間變得毫無色彩。最後，經過專家的評定，我只得了三等獎。我想：
我不能只盯著眼前的小小成績，這個世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時候，我覺得我的家鄉文成是世界上最美最美的地方，這裡山清水秀，這裡人傑地靈。而當我走過乙個又乙個城市的時候，我才發現，這個世界原來還有「桂林山水甲天下」，還有「五岳歸來不看山，黃山歸來不看嶽」;還有「上有天堂，下有蘇杭」，還有「不到長城非好漢」。
小鳥說，天無邊無際，大得很那!媽媽說，世界精彩紛呈，神秘得很那!透過這個故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會遇到一片天!
8樓：雨xiu悠悠
應該告訴我們。眼光不要那麼短淺，外面的世界很大。我們應該出去看一看。
9樓：匿名使用者
文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了乙個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
坐井觀天，意思指坐在井裡看天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。
出自唐代詩人，韓愈的《原道》：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」
10樓：日進天下
在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的城市這麼大，要多出去看看。俗話說的好，讀萬卷書，不如行千里路。所以我們要多出去看看外面的世界，就像井底的小青蛙，跳出井口，看看更廣闊的天地~，也免得被嘲笑為無知
11樓：
坐在井底只能看見巴掌大的一塊天要開闊視野。
坐井觀天這個故事告訴我們了什麼道理？
12樓：abc高分高能
讀完坐井觀天明白了什麼道理
13樓：呆坐思考的涼涼
坐井觀天這個故事告訴我們，不能用狹隘的眼光去看待世界，不然就會像井裡的青蛙一樣，把小小的井沿所看到的當成是整個天空。
坐井觀天的拼音是：zuò jǐng guān tiān。
意思是：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
出處： 唐·韓愈《原道》：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」
用法：連動式；作謂語、賓語、定語；含貶義。
「坐井觀天」的小學教材故事：青蛙坐在井裡。小鳥飛來了，落在井沿上。
青蛙問小鳥：「你從哪兒來呀？」
小鳥回答說：「我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。」
青蛙說：「朋友，別說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？」
小鳥說：「你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！」
青蛙笑了，說：「朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。」
小鳥也笑了，說：「朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。」
14樓：匿名使用者
坐井觀天，這個故事告訴我們一定要多出去看一看，不要只侷限於這一小塊井觀，不然你所了解的只是小小的一塊
15樓：
文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了乙個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。
參考資料：小學教案
16樓：匿名使用者
要多去看外面的世界，不要像青蛙那樣整天坐在井裡，不去看外面的世界，就不知道天無邊無際。
17樓：匿名使用者
坐井觀天告訴我們,看問題或認識事物,要站得高,才能看得全面。
18樓：廖文娟
看問題 ，認識事物，要站的高，看的遠，不能像青蛙一樣目光短淺。
19樓：滿意
什麼事情都不能異想天開，要靠自己勞動來實現，坐在那裡去想，可能有好的結果。奮鬥努力才是真。
20樓：重慶文生
坐井觀天這個故事告訴我們不能用老眼光看問題，不要像青蛙一樣眼光狹隘。
21樓：匿名使用者
坐井觀天告訴我們，有些人就是怎麼說呢？呃，引進狹小頭髮長見識短
22樓：胡溪溪阿
不能從狹小的眼光看大世界，必須跳出井口去看看世界，到底有多大？
23樓：叮噹貓的
要闊寬自己的眼界，不侷限於一點！
24樓：綿羊背上騎著豬
表示，眼界狹小目光短淺。
25樓：匿名使用者
不要像青蛙那樣坐井觀天，不然看不到寬闊的世界。
26樓：劉小
坐井觀天告訴我們長得更高財匯
27樓：匿名使用者
天一點也不大，只有螞蟻那麼大，你們同意我嗎？放個屁，臭死你，過年殺豬先殺你
28樓：匿名使用者
青蛙和小鳥在爭論天到底有多大
29樓：匿名使用者
人外有人，天外有天。
30樓：曉佳天下
十義尹老師的朋友圈好的謝謝你
31樓：匿名使用者
來了老弟，，，
好嗨哦⊙∀⊙！
32樓：匿名使用者
坐井觀天這個故事告訴我們了什麼道理?
33樓：醉意撩人殤
坐井觀天這則寓言告訴：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。
34樓：罕頌力晴畫
文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論,闡明了乙個深刻的道理：看問題、認識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是.這一寓意,對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義,因為他們對事物的認識往往是片面的.
參考資料：小學教案
坐井觀天這個寓言故事給我們告訴了什麼道理？給我簡單的說一次。
35樓：yiyo粉少
《坐井觀天》通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了乙個深刻的道理：
看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。
這個故事告訴我們什麼道理，坐井觀天這個故事告訴我們了什麼道理？
愛情，往往是經歷了痛苦才知道珍惜，總要到無法挽回才會覺得後悔。愛情是這樣，生活中其他很多東西也是這樣，總要失去了才覺得珍貴。愛情，先是火熱的愛戀，然後歸於平淡生活，久而久之有有點厭煩，到最後失去，失去了有懂得珍惜，想要回之前的愛情，但是失去了就回不來了，到最後只能自己痛苦，變成刺蝟不去接受其他的一切...
這個故事告訴了我們什麼道理，這個故事告訴了我們乙個什麼道理
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