1樓：神bi無敵
記得馬克思曾說，一門科學只有成功地運用數學時才算達到了完善的地步。數學在生物學中應用的一種主要的形式就是生物數學模型。
人教版生物實驗教科書提供了豐富的數學模型資源。**培養液中酵母菌種群種群數量的變化的實驗（必修三），要求學生具有建立數學模型的思想和方法。人教版教科書中也有較多的應用。
在《分子與細胞》中有：細胞有氧呼吸的方程式，細胞無氧呼吸的方程式，光合作用的方程式，酶降低化學反應活化能的**，酶活性受溫度影響示意圖，酶活性受ph影響示意圖，葉綠素和類胡蘿蔔素的吸收光譜變化曲線，不同細胞的細胞週期持續時間等。在《遺傳與進化》中有：
黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆的雜交實驗，果蠅雜交實驗**，種群中基因頻率和基因變化等。在《穩態與環境》中有：hiv濃度和t細胞數量的關係，某島環頸雉種群數量的增長，大草履蟲種群的增長曲線，東亞飛蝗種群數量的波動，雪兔和猞猁在90年間的種群數量波動，賽達波格湖能力流**解，我國人口增長等。
在日常的生物教學中，有效地運用這一資源，開展生物數學模型教學，能夠增進學生對數學模型的思想和方法的理解，培養學生用建立數學模型的方法來解決實際的生物學問題的能力。
我非常期待當我們正確地應用了生物數學模型之後，學生也能象吳老師班級中被採訪的兩位學生一樣，由驚訝到不可思議，最終達到由表面現象至事物本質的理解。
2樓：匿名使用者
高中生物物理模型，數學模型，概念模型各有哪些例子
3樓：我是乙個麻瓜啊
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型。如：對真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等；
數學模型：用來描述乙個系統或它的性質的數學形式。如：酶活性受溫度（ph值）影響示意圖，不同細胞的細胞週期持續時間等。
擴充套件資料
物理模型就像大廈的基礎架構，就是通用的業界標準，無論是一座摩天大廈也好，還是茅草房也好，在架構師的眼裡，他只是一所建築，地基—層層建築—封頂，這樣的工序一樣也不能少，關係到住戶的安全，房屋的建築質量也必須得以保證，唯一的區別是建築的材料，地基是採用鋼筋水泥還是石頭，牆壁採用木質還是鋼筋水泥或是磚頭。
當然材料和建築細節還是會有區別的，視使用者給出的成本而定；還有不可忽視的一點是，資料倉儲的資料從幾百gb到幾十tb不等，面對如此大的資料管理，無論支撐這些資料的rdbms（關聯式資料庫）多麼強大，仍不可避免地要考慮資料庫的物理設計。
設計依據
物理模型設計所做的工作是根據資訊系統的容量，複雜度，專案資源以及資料倉儲專案自身（當然，也可以是非資料倉儲專案）的軟體生命週期確定資料倉儲系統的軟硬體配置，資料倉儲分層設計模式，資料的儲存結構，確定索引策略，確定資料存放位置，確定儲存分配等等。這部分應該是由專案經理和資料倉儲架構師共同實施的。
4樓：匿名使用者
物理模型 dna雙螺旋結構模型,細胞膜的流動鑲嵌模型 ,細胞結構模型,演示細胞**的橡皮泥模型（必修2減數分離附近）,必修三糖卡那個實驗（描述胰島素胰高血糖素作用）
數學模型 j型變化曲線 （s型也是）酶活性受溫度（ph值）影響示意圖,不同細胞的細胞週期持續時間等.
概念模型 達爾文的自然選擇學說（最典型）你要注意個單元後面的概念圖,它們同屬於概念模型（不過不算規範）真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化
我的可能不算全,你好好翻翻書,記住三大模型的特徵物理模型：以實物或**形式直觀表達認識物件的特徵.
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型.
數學模型：用來描述乙個系統或它的性質的數學形式
5樓：
血糖調節是概念模型!
實體關係方法（e-r方法）。用實體關係方法對具體資料進行抽象加工，將實體集合抽象成實體型別，用實體間的關係反映現實世界事物間的內在關係。
高中生物幾種模型，一種是數學模型，還幾種是？
6樓：槐樹的戀愛
物理模型 dna雙螺旋結構模型,細胞膜的流動鑲嵌模型 ,細胞結構模型,演示細胞**的橡皮泥模型（必修2減數分離附近）,必修三糖卡那個實驗（描述胰島素胰高血糖素作用）
數學模型 j型變化曲線 （s型也是）酶活性受溫度（ph值）影響示意圖,不同細胞的細胞週期持續時間等.
概念模型 達爾文的自然選擇學說（最典型）你要注意個單元後面的概念圖,它們同屬於概念模型（不過不算規範）真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化
我的可能不算全,你好好翻翻書,記住三大模型的特徵物理模型：以實物或**形式直觀表達認識物件的特徵.
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型.
數學模型：用來描述乙個系統或它的性質的數學形式
一些生物學現象可以用數學模型表示．下列對各曲線所表達的生物學含義的描述，正確的是（ ）①甲圖可表
7樓：灬花仔
①人成熟紅細
抄胞中沒有襲線粒體，只能進行無氧呼吸，bai所以atp生成速率與du氧氣濃度無關，①正確；zhi
②溫室中白dao天隨著光合作用的進行，二氧化碳濃度不斷降低，當光合速率小於呼吸速率及夜間時，二氧化碳濃度不斷公升高．當12點時，光合速率大於呼吸速率，二氧化碳濃度應該降低，故乙圖不能表示溫室中一天內二氧化碳濃度的變化，②錯誤；
③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與c02產生量的關係，a點時呼吸作用最弱，atp產生量最小，③錯誤；
④離體的小鼠細胞內酶活性隨著環境溫度而改變，如體內細胞則酶的活性不變，④正確．
所以，①④正確．
故選：b．
高中生物：什麼是物理模型、概念模型、數學模型？舉例說明。謝謝啦。
8樓：我是乙個麻瓜啊
物理模bai型：以實物或du**形式直觀表達認識物件的特徵zhi。如：daodna雙螺旋結構模型，內
細胞膜的流動鑲嵌容模型。
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型。如：對真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等。
數學模型：用來描述乙個系統或它的性質的數學形式。如：酶活性受溫度（ph值）影響示意圖，不同細胞的細胞週期持續時間等。
9樓：匿名使用者
物理模型
：以實物或**形式直觀表達認識物件的特徵。如：dna雙螺旋結版構模型，細胞膜的流權動鑲嵌模型。
概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型。如：對真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學說的解釋模型等；
數學模型：用來描述乙個系統或它的性質的數學形式。如：酶活性受溫度（ph值）影響示意圖，不同細胞的細胞週期持續時間等。
10樓：匿名使用者
物理模bai型:建立在分du析現象與機理認zhi識基礎上的模型。 例如：dna雙螺dao
旋結構模型
概念模型:關於地專理現象與過程的邏輯關係清楚的概念闡述模型。例屬如：蛋白質與酶的關係
數學模型:根據對研究物件所觀察到的現象及實踐經驗，歸結成的一套反映其內部因素數量關係的數學公式、邏輯準則和具體演算法。用以描述和研究客觀現象的運動規律。
例如：j型增長曲線的公式：nt=n0*人t
11樓：匿名使用者
物理模型:建立在分析現象與機理認識基礎上的模型。
概念模型:關於地理現象與專過程的邏輯關係屬清楚的概念闡述模型。
數學模型:根據對研究物件所觀察到的現象及實踐經驗，歸結成的一套反映其內部因素數量關係的數學公式、邏輯準則和具體演算法。用以描述和研究客觀現象的運動規律。
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一些氨基酸組成蛋白質，這些氨基酸有可能縮合成一條肽鏈，有可能縮合為幾條肽鏈纏繞在一起共同組成蛋白質。有幾個氨基酸構成的一條肽鏈，這條肽鏈就是幾肽。你的第一個問題已經說是 1個多肽 了，說明是1條肽鏈，有5個氨基酸就是五肽，跟多少種氨基酸沒關係。還是拿5個氨基酸舉例。我可以合成2條肽鏈，一條肽鏈有2個...
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1 鈉鉀幫浦是不能逆轉的，不會原來向外幫浦na現在變成向外幫浦k。恢復到靜息電位的時候需要能量是因為涉及了主動運輸的過程。靜息電位不是說沒有電位，而是保持膜外高鈉膜內高鉀的狀態的。而你要知道離子通道 非主動運輸的通道 有一些是一直開放的，所以要恢復靜息電位需要主動運輸的transporter做功才能...
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a 你可以記它都是由線構成的，所以叫胸腺嘧啶t 就像胸前的十字架，所以叫胸腺嘧啶 c 半包圍，所以叫做胞嘧啶 g 像個鳥嘴，所以叫做鳥嘌呤 望採納 我嘞個去 a是腺嘌呤脫氧核苷酸 dna rna的是腺嘌呤核糖核苷酸。g是鳥嘌呤脫氧核苷酸 dna rna的是鳥嘌呤核糖核苷酸。c是胞嘧啶脫氧核苷酸 dn...