1樓：陳無可奈何
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴，（有的澎湃激昂）。
你能欣賞花的姿容：（有的含苞待放），有的燦爛盛開。
2樓：幽谷百花
你能聆聽水的旋律，有的婉轉低迴（有的洶湧澎湃）;你能欣賞畫的姿容
仿寫句子，完成詩集的寄語。 讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺
3樓：給力
示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（語意連貫，突出景物特徵即可）
仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分)讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍
4樓：c在奇蹟
有的波濤洶湧
copy 有的含苞待放
試題分析：開放性語言運用，沒有統一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。
仿寫 你能聆聽水的旋律:有的婉轉低迴 15
5樓：曠昊珈藍
有的跌宕起伏有的婉轉低迴，有的俄羅斯接宿友的巍峨挺拔，有的美妙世界，有的形容花的。
6樓：哈哈哈
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴，有的跌宕起伏。
你能欣賞花的姿容：有的含苞待放，有的燦爛盛開。
希望採納！！！！！
7樓：戊瑋奇
你能聆聽水的旋律:有的婉轉低迴、有的激情澎湃、有的跌宕起伏、有的急流飛濺、有的涓涓細流、有的奔騰咆哮、有的波翻浪湧、有的川流不息、有的碧波蕩漾、有的狂濤怒吼、有的碧波浩渺······
over，懂了沒
重逢四葉草
8樓：匿名使用者
你能聆聽水的旋律:有的婉轉低迴,有的怡然迴旋
9樓：淺洛萌
你能傾聽風的韻律：有的蜿蜒委婉
10樓：匿名使用者
你能聆聽水的旋律:有的婉轉低迴,有的怡然迴旋，有的潺潺離開，有的感懷飄遠...
仿寫句子：讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀(...)你能欣賞花的姿容...的答案
11樓：匿名使用者
你好啊，答案如下：讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：
有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴，（有的澎湃激昂）。
你能欣賞花的姿容：（有的含苞待放），有的燦爛盛開。(*^__^*) 謝謝啦
12樓：
聽**，若同感受美麗的風景。你能體會水的柔美.有的迴旋清波，有的波瀾不驚......你能欣賞星辰的浩瀚.........
13樓：我已經勇敢說愛
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴，（有的澎湃激昂）。
你能欣賞花的姿容：（有的含苞待放），有的燦爛盛開。
14樓：一如既往
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔
你能欣賞花的姿容，有的含苞欲放，有的燦爛盛開..............
讀古詩，如同擁抱美麗的世界。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。從你能後面仿寫。
15樓：
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。 你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴，（有的澎湃激昂）。 你能欣賞花的姿容：
（有的含苞待放），有的燦爛盛開（正版）
16樓：府代天
你聆聽水的旋律，有的波濤洶湧，有的水平靜，能欣賞花的姿態，有的百花盛開，有的含苞待放
17樓：匿名使用者
有的澎湃激昂，有的含苞待放
18樓：夜恨笙歌
讀古詩，如同擁抱美麗的世界。你能感受水的神韻：有的柔情婉轉，有的氣勢磅礴。
19樓：紀流光
你能領略水的姿態：有的波濤洶湧，有的水平如鏡。
班級開展「古詩苑漫步」的語文綜合性學習活動，請你參與。【輯古詩】 (1)在「分門別類輯古詩」活動中，
20樓：収
(1)《思鄉集》或《思親集》；
(2)c；
(3)示例：有的澎湃激昂，有的含苞待放
求作業答案：班級開展「古詩苑漫步
21樓：小小生
（1）示例：《恩親集》《思鄉集》（包含思念親人、懷念家鄉等意即可）
（2）c
（3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（語意連貫，突出景物特徵即可）
閱讀下面內容，按要求完成問題。班級開展「古詩苑漫步」的語文綜合性學習活動，請你參與。【創詩集】1、
22樓：手機使用者
1、示例：《思親集》《思鄉集》（包含思念親人、懷念家鄉等意即可）
2、「略」。
3、示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（語意連貫，突出景物特徵即可）
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