1樓：西紅柿哈欠
把原圖中的a b c分別補到（a）（b）（c）的位置上，補成乙個完整的長方形
周長c=（10+20）*2+6*2=60+12=72
檢舉我？
2樓：匿名使用者
答：此題缺少已知條件，所以無法求解。
3樓：旋風
我會說一開始看成面積了麼，求死也沒求出來，周長很簡單下方長度20，那上方長度也是20，就剩下豎著的長度了。
有標號的是10和6，沒標號的有兩個，10右邊的那個比10少了乙個底邊（就你下方畫的虛線的高度）
6右邊的那個，比6多了乙個底邊，兩個的和相當於10+6所以周長就是20+20+10+6+10+6=72
4樓：threebody水瓶
你好，首先為你提供這種題的一般解法。這就是平移法的應用。（就像你做的輔助線一樣，要盡量把未知條件的線段長度通過平移轉到已知的線段長度上面去。
）對於本題，也就是類似於「凹」字的樣子，我們把它的周長轉化為「口「和兩個豎線的周長和就可以了（凸的情況與之類似）
本題答案是10+20=30,30*2=60,60+2*6=72
祝學習進步！
5樓：巨集哥
(20+10)×2+6×2
=30×2+12
=60+12
=72公尺
求幫助：小學三年級數學應用題（求面積和周長，看下圖）！！
6樓：匿名使用者
3、左圖：面積：10×10－5×3=100－15=85 周長：10×4=40
右圖：面積：10×10－5×3=100－15=85 周長：10＋10＋10＋（10－5）＋5+3+3=46
5、在長方形中剪最大正方形，正方形的邊長就是長方形的寬，剩下小長方形的長寬分別是6厘公尺、（8－6）厘公尺，面積：（8－6）×6=12平方厘公尺
7樓：百合
3、兩幅圖的面積相等，周長不等，第二幅圖的周長比第一幅圖的周長多6厘公尺。
5、第1種方法：（8-6）×6=12（平方厘公尺）第2種方法：8×6-6×6=12（平方厘公尺）答：剩下小長方形的面積是12立方厘公尺。
8樓：此岸彼岸
3、面積是一樣的85，周長不一樣，第乙個是40，第二個是46。
5、減去最大的正方形36，剩下16。
9樓：
面積一樣，因為它們去掉的長方形面積一樣的。 至於周長，第乙個圖周長沒變。第二個周長多了六厘公尺
10樓：田二
第三題：周長不一樣，（40,46）面積相同
11樓：匿名使用者
（8-6）×6=12平方厘公尺
小學三年級數學題（求周長）
12樓：魔獸之主
解：36+2×2
=36+4
=40（分公尺）
答：原來木板的周長是40分公尺。
┌—┬———————┐
│ │ │←x│ │ │
└—┴———————┘
↑36分公尺
13樓：北崙東河路
36/4=9（分公尺）（9+2）*2+9*2=40（分公尺）
答：原來木板的周長是40分公尺。
14樓：零星小雪飛奔
┏━━━━━━┓}2dm
┣━━━━━━┫}
┃ ┃
┃ ┃
┗━━━━━━┛
36+2×2=40(dm)
15樓：無敵民工
36+2×2=40(分公尺)
一定要加單位
16樓：匿名使用者
36+2×2=40(分公尺)
36÷4=9（dm）
9+2=11（dm）
11×2+9×2=40(dm)
17樓：匿名使用者
36÷4=9（dm） 9+2=11（dm）
11×2+9×2=40(dm)
18樓：
36+2×2=40(分公尺)
19樓：
36+2×2=40
因為有2條寬所以要乘2。
小學三年級數學怎麼求凹型的面積和周長
20樓：是你找到了我
1、面積可以用大長方形（等邊時為正方形）的面積減去凹下去的小長方形（等邊時為正方形）的面積。長方形的面積公式是：面積=長*寬
2、周長都是大面積的的周長+凹進去的兩個邊長。
環繞有限面積的區域邊緣的長度積分，叫做周長，也就是圖形一周的長度。周長用字母c表示。面積的定義：物體所佔的平面圖形的大小，叫做圖形的面積。
21樓：jr冰菱
由於沒有具體的圖形以及資料，所以這裡也只能給你提供思路和方法，無法給你具體的計算過程。
（1）面積可以用大長方形（等邊時為正方形）的面積減去凹下去的小長方形（等邊時為正方形）的面積。長方形的面積公式是：面積=長*寬
（2）至於求取周長，可以有兩種演算法。一種是一段一段相加，另一種則是大長方形的周長，加上小長方形與大長方形想連的兩條邊的長度。
周長公式
長方形周長=（長+寬）×2
即c=2(a+b) （a,b分別為長和寬）面積公式
長方形面積=長×寬
即s=ab （a,b分別為長和寬）
性質：（1）兩條對角線相等；
（2）兩條對角線互相平分；
（3）兩組對邊分別平行；
（4）兩組對邊分別相等；
（5）四個角都是直角；
（6）有2條對稱軸（正方形有4條）；
（7）具有不穩定性（易變形）；
（8）順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。
22樓：勵君豪
小學三年級數學已經開始學習，把我寫的面積和周長
23樓：莊愛琴
面積一般都是大面積減去凹進的小面積。
周長都是大面積的的周長+凹進去的兩個邊長。
小學三年級數學求周長的圖形
24樓：匿名使用者
圖一，48/12=2，即小正方形邊長為2cm圖二的周長由14條邊長為2cm的邊構成，14*2=48cm,
25樓：匿名使用者
解析：因為圖一的周長為48，圖一中每個小正方形大小相等，圖一周長有12個小正方形邊長組成，則每個小正方形邊長為48÷12=4厘公尺，圖二的周長由14個小正方形邊長組成，所以，圖二的周長為4×14=56厘公尺。 解：
依題意有：48÷12=4厘公尺 4×14=56厘公尺 答：圖二的周長為56厘公尺。
26樓：匿名使用者
48/12=2 ？
三年級數學看圖形求面積和周長，小學三年級數學題 求下面圖形的周長和面積
大長方形的周長是 2 25 20 2 5 100 厘公尺 大長方形的面積是 25 20 10 5 450 平方厘公尺 面積等於大長方形減小長方形等於200 平方厘公尺 周長我要看圖才知道 如果是小長方形的寬是凹內那條線 周長就是110厘公尺 若是長的話 那就是100厘公尺 形等於200 平方厘公尺 ...
小學三年級數學求詳解
54減45等於9 再拿288除於9等於32 於此得出第乙個數是32 再拿32乘於45等於1440 求另乙個數為x 54x 288 45x 54x 45x 288 9x 288 x 32 正確結果是 45 32 1440 45看成54，多了9份另乙個乘數，積多了288，所以另乙個乘數 288 9 32...
小學三年級數學作文，小學三年級數學日記范文五篇
暑假到了，我又高興又發愁，高興的是又可以和夥伴們痛痛快快地玩了，發愁的是又有一大堆很難很難的奧數題等著我。爸爸小時候數學很好，所以他對我的期望也很高，經常給我出奧數題，說是要培養成數學高手。從一年級開始，我就愁數學，每到上數學課時我總是沒精打采，盼著早些下課。有一次，爸爸給我布置了一道奧數題就出去了...