1樓：三江緣
答案是5根，式子稍等傳上來
分析如下：小丁和小李原來的根數相等，不妨讓他們的根數都為「？」根；
老師給小李2根後，小李的根數是(?+2)根，而這是小丁是小李的3倍，不妨將小丁的根數羅列成如下：(?
+2)、(?+2)、(?+2)，小丁在原來基礎上多出來的根數如下：
2+(?+2)+(?+2)；而這多出來的正是老師給小丁的16根，即16根=2+(?
+2)+(?+2)，所以首先列式：
16-2-2-2=10（根）
第二個式子：
10除以2=5（根）
答：小丁和小李原來的根數都為5根。
補充：等你上了初中以後學了方程，此題就格外簡單了：
設小丁和小李原來的根數為x，根據題意有方程：
16+x=3(x+2),則x=5（根）
2樓：匿名使用者
16-2=14
3-1=2
14/2=7
7x3=21
故答案為：7，21
3樓：書珈藍佑
長方形面積為20平方厘公尺，長擴大2倍，寬不變，面積變為多少平方厘公尺？
20*2=40平方厘公尺
長方形面積為20平方厘公尺，長不變，寬縮小2倍，面積變為多少平方厘公尺？
20/2=10平方厘公尺
長方形面積為20平方厘公尺，長擴大2倍，寬縮小2倍，面積變為多少平方厘公尺？
20*2/2=20平方厘公尺
長方形面積為20平方厘公尺，長擴大5倍，寬擴大2倍，面積變為多少平方厘公尺
20*5/2=50平方厘公尺
4樓：娛樂大黃狗
假設兩人數量x，16+x等於3乘以(2+x)，化解以後得到10＝2x，所5等於x，兩人原來有5跟木棒。
5樓：無文玉罕燕
乙個小數,小華把小數點抄掉了（就擴大了10倍或100倍）,結果把原來的數和現在的數合起來是14.3（14.3這麼小，顯然只擴大了10倍），這個小數是多少就是：
.14.3÷
（10+1）
=14.3÷
11=1.3
答：這個小數原來是1.3。
6樓：鮮于璣僑攸
這是簡單的雞兔同籠問題。假設10天都是晴天，那麼10天可運：10×9×5=450（噸），晴天比雨天每天多運：
5×9-5×5=20（噸），10天共多運：450-370=80（噸），這80噸是把雨天當做晴天多運的，晴天比雨天每天多運20噸，因此雨天天數：80÷20=4（天）。
7樓：卯竹季午
乙個小數,小華把小數點抄掉了，那麼新得到的這個數是原來這個數的10倍（原來是1，現在是10），現在的數加原來的數的和，相當於是原來數的11倍
14.3÷11＝1.3
8樓：錯曦丙彥
1.有兩個長，就2*2=4，面積擴大4倍
2.有兩個長，就2*2=4，面積縮小4倍
3.2=2所以面積不變4.
9樓：黃依用曉凡
4×4的方格中：
邊長是1的正方形有4^2=16個；
邊長是2的正方形有3^2=9個；
邊長是3的正方形有2^2=4個；
邊長是4的正方形有1^2=1個
所以，總共有1+4+9+16=30個。
同樣的道理，6×6的方格中有：1+4+9+16+25+36=91個算式為：n×n方格中正方形個數為：n×(n+1)×(2n+1)/6.
10樓：逯寒門子琪
1089×9＝9801
abcd×9
=dcba
因dcba仍是四位數
,所以a必是1,
否則abcd×9不會是四位數
又因d×9的個位數字是1,
所以d必是9
將算式寫為
1bc9×9
=9cb
1因為b×9沒有進製(否則a×9＋進製積就不是四位數)所以b必然是0(因a=1)
又因c×9＋8的個位數字是0,
所以c必然是8
即abcd=1089
驗算:1089×9=9801
11樓：招承後昭
1、因紅求多綠球7個，綠球多黃球5個，7+5=12，所以紅球多黃球12個。2、紅黃球相加有16個，而紅球多黃球12個，則黃球為（16-12）/2=2個。3、綠球為2+5=7個，紅球為7+7=14個
12樓：餘雅寧
解：a地到b地的距離=24×12=288km順流速度=288km÷8h=36km/h
文中已知
逆流速度=24km/h
因為水流速度
靜水速度=順流速度，靜水速度-水流速度=逆流速度水流速度=（順流速度-逆流速度）÷2
=(36km/h-24km/h)÷2
=6km/h
水流速度為6km/h
13樓：騎昆鄒運菱
40平方厘公尺
長方形的長邊剪去5厘公尺，寬邊剪去2厘公尺，說明長方形的長比寬多3厘公尺，剪去以後的正方形邊長就是3厘公尺
，正方形的面積9平方厘公尺加上31平方厘公尺就是原來長方形的面積40平方厘公尺
14樓：路媚閻玲然
8*3+4+2=30,可買3千克葡萄，一千克香蕉，一千克梨。
8+4+2*9=30，可買一千克葡萄，一千克香蕉，9千克梨。
8+4*3+2*5=30，可買一千克葡萄，3千克香蕉，5千克梨。
有很多種計算方式，你試一試
15樓：山暮東郭美麗
根據題目得知李叔叔的年齡與丁丁的
年齡之差
是丁丁年齡的3倍，且是27歲，
所以丁丁為27/3=9歲
則李叔叔為4×9=36歲
16樓：牧典表秀美
剪下部分是個形同l的圖形，31厘公尺是剪下部分的面積，5+2=7厘公尺就是原長方形的寬
長是：31/7=4又3/7厘公尺
原長方形的面積：4又3/7*7=31平方厘公尺
17樓：源傲潭昕珏
蘋果=3桃子
每只猴子=4蘋果+2桃子
最後只剩下蘋果
∴桃子=2猴子
∴蘋果=3桃子=6猴子
即，蘋果的數量=6倍猴子的數量
每只猴子拿4個蘋果
∴剩餘的蘋果的數量=2倍猴子的數量
∵剩下22個蘋果
∴2猴子=22
即，猴子=11
所以，猴子有11只。
18樓：琴奕納喇文虹
蘋果是桃的三倍，所以在這堆蘋果和桃子中每有乙個桃子就有三個蘋果，，每只猴子拿四個蘋果兩個桃，所以每有乙個猴子拿走拿四個蘋果兩個桃，就會多出來兩個蘋果，最後多出22個蘋果所以
22÷2=11（只）
19樓：卑和田麗文
先量了10箱的總重量,如過可一整除10就全部和格,如果除不出正十數就先除以十,然後用剩下的除一9來求出.
20樓：仝夏時敏麗
解：因為籃球+足球=65.7元
籃球+排球=68.8元
說以可知乙個排球比乙個足球貴68.8-65.7=3.1元又因為足球+排球=52.1元
所以足球=（52.1-3.1）÷2
=49÷2
=24.5元
則籃球的**為：65.7-24.5=41.2元排球的**為：24.5+3.1=27.6元
21樓：佛愜用初珍
平方厘公尺（長乘以寬，日記本的長和寬大約就是幾十厘公尺）
小學三年級數學試題及答案
22樓：匿名使用者
長擴大4倍,寬擴大5倍，面積擴大30倍
所以增加的45平方厘公尺是原來面積的29倍
原來的面積為45/29平方厘公尺
23樓：匿名使用者
原來的面積為：45/（4*5-1）=45/19(厘公尺）
24樓：己希榮左秋
年齡問題的特點,年齡差永遠不變,所以7年後年齡差仍是28歲.
28÷(3-1)=14歲,這是1份的年齡,也就是7年後的小亮的年齡,所以小亮今年14-7=7歲.
所以爸爸今年7+28=35歲
小學三年級數學題
25樓：杭濃酒聰睿
當我們在山野裡步行，想要到達目的地時，通常都有最簡便的正確路徑存在，同時也有迷路時能夠安全脫逃的路徑存在。
因此，我們必須盡快找出這些安全又便捷的路徑才是上策。
想要培養尋找正確路徑的方法不外是靠經驗。如果在較明顯的山路步行。可以循著明顯的足跡或路標而到達目的地。
可是，像此種常規的路徑一旦被濃霧籠罩，或到了夜晚，就容易迷路。這時候，憑著經驗所培養的尋路技巧就能派上用場。
尋找正常路程的技巧必須通過平時的野外活動去積累。例如：平時就養成隨時參考地圖和指南針的習慣，同時積極地觀察周圍的地形以及身邊的植物來判斷正確的位置。
利用周遭環境探測方位
如果你獨自一人在森林中，手上有地圖，卻忘了帶指南針，有人能看出方位嗎？
小學時代老師即教過太陽的東昇西落的常識，從太陽的位置，可大致知道方向。但若太陽被雲團遮住或下雨之時，該怎樣判斷呢？
若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉生長茂盛的一方即是南方。若切開樹木，年輪幅度較寬的一方濕長著苔蘚的一方即是北方。
太陽太陽從東方出，西方落，這是最基本的辨識方向的方法，還可用木棒成影法來測量，在太陽足以成影的時候，在平地上豎一根直棍(1公尺以上)，在木棍影子的頂端放一塊石頭(或作其他標記)，木棍的影子會隨著太陽的移動而移動。30——60分鐘後，再次在木棍的影子頂端放另一塊石頭。然後在兩個石頭之間劃一條直線，在這條線的中間劃一條與之垂直相交的直線。
然後左腳踩在第一標記點上，右腳踩在第二標記點上。這時站立者的正面即是正北方，背面為正南方，右手是東方，左手為西面。
利用星宿
在北半球通常以北極星為目標。夜晚利用北極星辨認方向的關鍵在於在茫茫星海中，準確地找到北極星。認識北極星的方法有許多種，這裡介紹簡單且有效的一種：
首先找尋杓狀的北斗七星(a)，以杓柄上的兩顆星的間隔延長五倍，就能在此直線上找到北極星(d)。一般特別地稱呼此兩顆構柄上的星為要點星球。如看不到北斗七星時，就找尋相反方向的仙后星座(b)，仙后星座由五顆星形成，它們看起來像英文本母的m或w傾向一方的形狀。
從仙后星座中的一顆星畫直線，就在幾乎和北斗七星到北極星的同樣距離處就可找到北極星。北極星所在的方向就是正北方。
以手錶看方位
想獲知方位手上卻沒有指南針。遇此情況，只要有太陽就可使用手錶探知方位。
將火柴棒豎立在地面，接著把手錶水平地放在地面，將火柴棒的影子和短針重疊起來，表面十二點的方向和短針所指刻度的中間是南方，相反的一邊是北方。
若身上沒有火柴，也可改用小樹枝，盡量使用影子更準確。
若從事挑戰性的生存活動，記住戴上手錶，這時普通錶比數字表就更有價值。因普通表上的時針分針，在必要時會成為求生存的重要工具。
使用指南針的方法
使用指南針，可使地圖和實際地形的方位一致，探知現在你所在的地點和尋找的目的地的方位。
指南針務必水平地拿著，而且要遠離以下列舉的各種物品，才可避免磁針發生錯亂：指南針應離鐵絲網10公尺，高壓線55公尺，汽車和飛機20公尺，以及含有磁鐵如磁性容器等10公尺。
利用指南針探知現在所在位置的步驟：
①使實際地形和地圖方向一致。
②在地圖上找出二個可看出的目標物。
③將指南針的進行線(或長邊)朝向其中的乙個目標物
④找到圓圈配合箭號和指標(北)相吻合。
⑤不改變圓圈的方向將其放在地圖的北方位置。
⑥指南針的長邊之尖端吻合地圖上的目標物。
⑦當圓圈的箭號和磁北線延線畫一條直線。
⑧針對另一目標依照同樣的方法進行。兩條線的交錯處即是現在所在位置。
用指南針探知前進的方向
①使鏈結現在位置和目的地的直線吻合指南針的進行線(長邊)。
②圓圈的箭號和磁北線平行(箭號在地圖的上邊部分)。
③將指南針從地圖上拿開，拿在身體前面。
④扭轉身體直到箭頭和指標重疊。
⑤再重疊進行線的方向此即等於地圖的目標方向。
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