1樓：匿名使用者
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典**。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是乙個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養乙個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了乙個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了乙個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。
其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了乙個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想乙個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些「攔路虎」也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些「攔路虎」，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
2樓：匿名使用者
我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山牆的安妮》。
這本書講了綠山牆的馬修和瑪瑞拉想領養乙個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了乙個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。
後來，安妮以優異的成績考上了大學並拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。
讀著這些幻想，我彷彿島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白雲，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界裡，世間所有的東西都會變得多麼美好。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因學院，並拿到了獎學金。
她憑著自己的努力，乙個乙個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些「攔路虎」馬上趴下。這是不對的。
應該勇敢的站起來，打敗「攔路虎」。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
3樓：匿名使用者
暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山牆的安妮》，限我乙個暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山牆的安妮》可不是那麼好對付的。由於學習的關係，我花了足足七七四十九天才看完它。
書中的綠山牆農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領養乙個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了乙個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換乙個男孩回來的想法。在她的想象中：
櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。 幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來了，壞訊息接二連三地傳來：
馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學裡，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另乙個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來複習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
安妮就像乙個指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
4樓：匿名使用者
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山牆的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山牆的安妮》之後，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山牆的安妮》主要寫了乙個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山牆農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山牆和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇蹟啊！乙個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，並獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。
我覺得我們任何乙個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，並且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了乙個故事：從前，有乙個殘疾小孩，他原本是**系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的，會被**系的同學嘲笑。後來，他的老師到他家去，鼓勵他回到**系。
同學們也紛紛到他家替他補習功課。最後，他回到了**系，重新開始練習**，獲得了全市**會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。
我們要善待每乙個人，這樣別人也會善待於你。我們要向那位老師學習，學會善待於人，教會他們樂觀向上。
5樓：匿名使用者
寒假裡，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，讓我懂得了人要做乙個善良的人，就會永遠幸福。
這本書講述了住在綠山牆的馬修和馬瑞拉兄妹決定領養乙個十一歲的男孩幫忙做農活。但是馬修領來了乙個愛幻想、愛說
話、善良樂觀的紅髮女孩安妮·雪莉，安妮與黛安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長大考上了大學，這時馬
修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學業，成了一名教師。
安妮樂觀、開朗、熱愛生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過來；為了朋友黛安娜去
去跟約瑟蘇姑婆解釋「跳床風波」；她刻苦用功，努力學習，以全島第一名考進女王學院，又獲得了艾弗里獎學金；她總
能發現別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取乙個好聽的名字······
看安妮總是很樂觀、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不願意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇
敢，堅強地面對挫折挑戰困難，遇到困難就怕的要命。看了這本書，我一定要改掉這個缺點，讓自己變得堅強、樂觀。我還要
變得善良，安妮就是乙個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。
讓我們學習安妮，熱愛生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰生活，為夢想去拼搏！讓我們變得「
光芒四射」！
6樓：匿名使用者
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7樓：匿名使用者
陰雲，澳門，香港，哭泣，頻繁，騷擾，
8樓：匿名使用者
英魂澳門香港哭泣平凡騷擾
9樓：匿名使用者
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10樓：匿名使用者
英魂 澳門 香港 哭泣 頻繁 騷擾 按捺 鴻赫
11樓：匿名使用者
英魂 澳門 香港 骨氣
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12樓：匿名使用者
原指人的才德高過所得俸祿的等級，現指工作中人員過多或人多事少。
13樓：匿名使用者
原指人的才能高於所得俸祿。後用以指工作人員的數目超過實際工作的需要，即人多事少或人員過多。
14樓：乖狀態
詞目人浮於事
發音 rén fú yú shì
釋義 浮：超過。原指人的才德高過所得俸祿的等級。後指工作中人員過多或人多事少。
出處 《禮記·坊記》：「故君子與其使食浮於人也，寧使人浮於食。」 人浮於事的故事
示例 老兄還沒有曉得這裡的情形，實在人浮於事，安插不來。（清·張春帆《宦海》第九回）
近義詞 十羊九牧 投閒置散
反義詞 人盡其才 各得其所
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15樓：匿名使用者
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16樓：匿名使用者
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17樓：匿名使用者
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18樓：匿名使用者
（1） 任重道遠
得道多助，失道寡助
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19樓：匿名使用者
設x1=a,x2=b
其中a、b均大於2
設f(x)=(log2x-1)/(log2x+1),若f(a)+f(2b)=1 ,其中a,b>2.求f(ab)的最小值. 我用的方法是:
f(x)=1 - 2/(log2x+1), f(a)+f(2b)=2 - 2(1/log22a + 1/log24b)=1. 1/log22a + 1/log24b=1/2. 由(log22a + log24b)(1/log22a + 1/log24 b)>=4可得 log22a + log24b>=8 log2ab>=5 而f(ab)=1 - 2/(log2ab+1)>=2/3 (等號當且 僅當a=2b時成立)
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我曾見過那色彩艷麗，嬌嫩多姿有 花中仙子 之稱的荷花，目睹過深紅似火 香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨還是那擺放在我家客廳裡的曇花。補充題目 它是爺爺搬家時給端來的。起初我覺得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平，碧綠色的大葉子，經過風吹日曬碧綠色的葉片上有一層薄薄的灰塵和沙土。但從發生那件事以後我才真正發現...
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1表示聲音的延長2表示聲音的延長 解釋說明，聲音的延長 破折號的作用 破折號是小學課文中常見的標點符號，它一般有以下幾種用法 1 表示破折號後面是解釋說明的部分。1 各國 無論 或共和 都驅逐他。2 帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口 好像火車站剪票處一般的木柵子前面 2 表示意思...
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5個考慮最壞情況，前四個各不相同，也就是1,2,3,4都齊了，那第五個數字一定和前面的某乙個一樣 鴿巢問題 4 1 5 個 多才多藝是褒義詞，其貌不揚是貶義詞，所以中間用轉折性的連線詞。比如雖然，但是。田浩多才多藝卻其貌不揚 31.3 31.3 2 1.3 31.3 1.3 1.3 ab bc，ca...