1樓：離90776詮斡
孩子玩手機和大人玩手機是一樣的，小孩子模仿能力很強的，他主要是模仿大人的，大人不玩手機小孩子也不會玩手機的，我有乙個比較深的感觸就是，我在玩手機的時候，後面會有好多小孩子看著我玩手機，比如玩遊戲，他們也會看著我玩，然後他們就回家去玩，然後這樣他們就沉迷遊戲無法自拔，這樣就毀掉了乙個孩子。
2樓：匿名使用者
如果一點不讓孩子玩遊戲是不現實的，因為孩子們在一起都談論的是網路上的東西，如果你的孩子一點都不懂，會讓孩子失去自信，也產生社交障礙，父母可以和孩子約定每天玩半個小時，到時間就停止，這樣孩子也玩了手機，也不會沉溺於手機了。
3樓：匿名使用者
看你的孩子多大了，如果還小，8，9歲，還是能管過來的。大人要少玩，給孩子立規矩，逐漸減少玩的時間，同時大人要填補他不玩手機時的時間，陪孩子玩，或者讓他讀書，自己玩玩具等等。例如我們家娃之前總是看電視，現在不怎麼看了，家裡電視有兩個星期都沒開了。
手機之前玩的也多，現在也在逐漸控制他，減少玩的時間，陪他下棋，或者猜謎語，都能轉移注意力。
4樓：車凡之
控制時間、在家裡要給孩子養成良好的習慣，千萬不要覺得孩子在學校一天了，回來玩會就玩會，一定要制定好時間，叫孩子知道什麼時間做什麼事情，這樣一旦習慣養成孩子就會主動按照時間合理安排自己的事情。
5樓：小月有愛
家長到家後要控制自己不拿手機，多一些親自互動時間，多與孩子溝通互動，到公園走走，踢踢球、爬爬山都是不錯的選擇。陪同孩子共同玩，找一款識字遊戲或者小遊戲，**孩子，這是在玩的過程中孩子不但可以獲得成就感，與我們分享過程中的快樂，還可以觀察進度當一局遊戲過後可以引導孩子關掉手。
6樓：匿名使用者
父母要多給孩子陪伴,父母如果不陪伴孩子,會讓孩子感到孤獨，那麼孩子就會尋找新的精神寄託，最能吸引孩子的當然是手機遊戲，孩子沒有自控能力，時間長了，孩子自然就沉溺於其中了，有的父母沒有責任心，自己玩自己的，不願意陪伴孩子，然後主動把手機給孩子，讓孩子自己去玩手機，以此來打發孩子。
7樓：康小寧
玩手機對孩子不僅造成身體上的損傷，更會影響到孩子的心裡健康。當孩子玩手機上癮後會減少與父母的溝通，沉浸在網路中無法自拔久而久之性格就會變得內向敏感，少言進入社會缺少社交能力對孩子影響很大。
8樓：俠客行抗戰疫情
網上找人，最好找玩墨家機關道的高手去坑他，他就不敢玩了
買蘋果手機，不要買蘋果7手機，要買就買蘋果4和4s，這兩個手機百分百不會讓他玩，只能打**
孩子整天滿腦子都老是想玩手機該怎麼辦？
9樓：小皓粉絲團
已然家長現已把道理給孩子講清楚了，那麼就要立規矩，嚴厲的執行。寓教於樂，勞逸結合。和孩子商議好玩手機遊戲的時刻和條件。
更多的時刻和時機，還是多帶孩子參加一些戶外活動的，這樣開闊了孩子的才智，也健旺了孩子的體魄。現在智慧型手機有許多有利於家長管控孩子的設定，咱們能夠加以善用。
10樓：沉夜孤星
家長也要留出大量的時間來陪孩子，家長才是第一任老師。你會是小孩的榜樣，是他們的驕傲。陪他們玩耍，帶他們去外面逛，培養小孩和你的感情。
這樣小孩會非常喜歡你的，把你說的話就當做標準。
11樓：回憶
愛玩兒是孩子的天分，因為年紀小，克己能力差，容易沉溺其間，也是能夠了解。那麼作為家長的咱們，從小就協助孩子養成傑出的生活習慣和興趣愛好。家長多陪孩子一同讀書，一同做親子遊戲。
讓孩子的注意力轉移到她感興趣的，有益於身心健康的文體活動上去。比方下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都能夠參加進來，互動性很強。
12樓：尹朶月
假如咱們家長天天低著頭，沉浸在網路遊戲上，這就給孩子起到了乙個不良的示範作用。一起家長也自顧不暇，沒有精力照顧到孩子的生長的需求。孩子的生長，最需求的就是家長陪同。
咱們陪同孩子學習玩耍的時刻多了，那麼孩子玩手機的時刻天然就少了。
13樓：尹朶月
作為一名初中老師，曾經被很多家長問過這個問題，如果小孩已經沉迷手機，那就要強制戒斷，而不是因為小孩鬧情緒就又把手機隨意地給他。做家長最重要的一點就是要有原則。可以每天規定玩手機多長時間，弄清楚小孩用手機在幹什麼，到了時間立即收回去。
同時為了彌補收回手機帶來的空虛，陪小孩一起做有意義有意思的事情，然後小孩逐步對手機「脫敏」。
14樓：匿名使用者
為小孩創造豐富的精神世界。如果沉迷手機，沉迷在虛幻的世界裡，肯定是現實生活對他吸引力不大。不要整天只讓小孩學習。
學習之外，陪他去探索現實世界的美好，不論是學個特長，還是出去遊玩，還是在家裡讀一點無用的閒書，都能從小培養起孩子對現實生活的熱愛，從而不只迷戀虛擬的世界。
15樓：求註冊
現代社會在的高速發展，手機帶給我們便利的同時，也帶來了很多弊端，手機對於喜歡的人來說確實很有吸引力，特別是低年級的孩子們。只要他們接觸了手機，對孩子的發展是極為不利的，因為他們的自控能力較差，很容易上癮，從而影響學習。孩子玩手機，一定要加以合理的引導，並在家長的監護下使用，要限定時間和地點，要觀察他們玩的內容，網路上很多東西對學生的身心發展是極為不利的。
另外，不要當著學生的麵玩手機，這對學生會起到不好的示範作用，應盡量注意對孩子的興趣轉移。
16樓：瘋師傅
很多家長都表示，孩子在家對自己說得最多的一句話就是：
媽媽（爸爸），我想玩手機！
這個時候，到底給不給孩子玩手機呢？很多家長對待這種請求，第一反應都是：
那就玩一會吧！
然而，本來約定好只能玩10分鐘、半小時的，時間一到孩子依然不肯歸還手機……
如何教會孩子合理使用手機？是當代父母的必修課。
如何讓孩子及時歸還手機？
說好的「10分鐘」，結果1小時後還在玩？遇到孩子耍賴哭鬧著玩手機的情況，應該怎麼處理呢？
首先，要讓孩子有時間觀念，明白所約定的時間代表多久；
其次，家長在旁邊倒計時，要求孩子守時否則將受到懲罰；
最後，如果孩子多次違約，家長可以直接用智慧型工具（如麥苗守護)限定時長，到點即停。
如何讓孩子自覺少玩手機？
比起家長一直盯著或者強行限制，最好的辦法是讓孩子控制自己少玩手機。
首先，家長可與孩子約法三章，在學習、休息、上課時間不能玩手機；
其次，家長有權進行監督，如果發現在約定時間內玩手機，可以限制，如果可以自行履約，予以獎勵。
如何讓孩子多用手機學習？
如果孩子能夠合理使用手機，多用於學習查資料了解資訊，也是可以發揮正向作用的。
對此，家長應該怎麼做呢？
首先，讓孩子將手機裡的所有應用進行分類，比如：學習、娛樂、社交等。
其次，家長與孩子約定每個分類開放使用的時長，比如：學習類軟體全天可用，娛樂社交類軟體每天最多使用2小時。
最後，家長按照約定通過麥苗守護設定好許可權，避免孩子超時娛樂。
孩子的「玩一會」往往都是藉口，家長要注意把握時間，防止孩子沉迷手機。
需要強調的是，家長應該盡量與孩子約定娛樂與學習的時間分配，利用獎懲機制讓孩子養成自律的習慣。
放寒假了，孩子天天沉迷於手機，家長應該怎麼辦呢？
17樓：瘋師傅
寒假到了，孩子們非常開心，但是家長卻很頭疼，因為孩子有了時間就會肆無忌憚地玩手機和電腦。每天窩在床上玩手機，就算起床也只是換個地方玩手機，即便是走親戚，那更是一群小孩子聚在一起玩手機，這種情景相信家長都看到過，但想不出乙個好的辦法來管控孩子玩手機。
其實，要防止孩子沉迷手機沒有那麼難，而且現在科技如此發達，很多家長一招就可以搞定。通過軟體控制孩子玩手機，如麥苗守護，既省時省力，效果又好。
1、合理地控制孩子玩手機有利於孩子的成長
孩子玩手機主要是玩遊戲、聊天、看**、追劇等，如果長時間玩會影響孩子的視力以及健康，所以我們要控制孩子玩手機的時間，首先家長可以在孩子手機上安裝乙個麥苗守護，通過麥苗守護合理地控制孩子玩手機的時間，比如一天只能玩兩個小時，而且還能規定時間段，像上課期間不能玩，只有放學後可以玩，這樣嚴格地把控了玩手機的時間。
除此之外，我們還要堵住孩子玩手機的一條路。現在的小孩子很聰明，如果你禁止他玩遊戲，他可以開啟瀏覽器通過網頁端繼續玩，所以我們家長還要對網頁遊戲進行攔截或者遮蔽，在麥苗守護家長端可以設定一鍵遮蔽不健康的**，包括遊戲、色情、賭博等。
最後，家長還要做一件事情，就是陪伴孩子，因為孩子沒有手機玩了就會變得很無聊。實際上比起手機，孩子更喜歡和大人一起玩。尤其是小孩子，比起手機上那些虛擬的、抽象的東西，他們更喜歡現實中的互動。
我們觀察就會發現，兩個孩子或者更多孩子在一起，他們基本上是不玩手機的，而是有各種各樣的遊戲。和父母在一起，父母又不想和孩子玩的時候，孩子才會玩手機。
18樓：紫韻小莉
當孩子沉迷手機無法自拔的時候
1.家長首先需要「閉門反思」
有些時候手機本身是乙個「替罪羔羊」，它反映的是親子關係當中，本身就結下的一些「樑子」。通過手機能看到，孩子在關係當中所承受的，都是怎樣在虛擬世界當中被滿足。
所以當家長在思考自己該怎麼做的時候，第一點是要關起門去反思一下，在自己和孩子的這種親子關係中，是否出現了一些壓力或者狀況是需要去面對的。
這裡要強調的不是說，孩子玩手機就要去反思。這個語境是說，當孩子已經沉迷於手機成癮的時候，父母要去思考的一點。
如果孩子只是玩兒，但是不符合剛才講的那些上癮的標準，父母大可不必太過焦慮。
2.家長要抓住孩子對「夠酷」的需求
建議父母適當地去了解一些手機上的新興事物，和年輕人的一些語境。比如說遊戲、直播、二次元等等。
因為青春期有一種非常典型的心態，就是我得做一些和爸媽、老師不一樣的事情，不允許的事情才夠酷，對不對？
那換句話說，從乙個稍微狡猾一點的角度，如果一件事情爸媽跟老師自己也做得挺來勁的，乙個小孩兒他可能就覺得沒興趣了。他就覺得這個不夠酷，好像連我爸媽都做的事情，我就覺得很沒勁。
所以，當乙個爸媽對於遊戲持乙個比較中立、溫和的態度，而不是把他當敵人的話，有些小孩兒他自動就覺得這事兒也就這樣。
但如果說，你非常嚴肅地去反對孩子，可能會適得其反。他反而就像找到了乙個青春期叛逆的抓手一樣，開始死死地抱住手機不放。
所以最好去了解一下，遊戲的行業發展和年輕人的語境。包括如何幫助孩子去選擇相對適合的一些遊戲。
其實，網路遊戲也分很多種，這個網上可能有幾百萬款遊戲。有些遊戲非常益智，而有些遊戲除了宣揚打鬥，騙裝備的錢之外就真的沒有什麼好處。
3.讓孩子學會自我管理
在玩手機這件事情上，需要把制定規則的權利去交給孩子，然後把監督執行的功能留給自己。有些孩子玩手機，爸媽難免會擔心說孩子沉溺。我覺得與其把擔心悶在心裡，不如和孩子坐下來好好聊一聊。
跟孩子聊的姿態，可以是：你玩手機我並不會反對，但是我希望你可以自己去制定乙個規則，去更好地進行自我管理。也就是讓孩子自己來說，他怎麼玩手機。
比如，有的小孩兒說每天做完作業，可以玩兒半個小時，有的小孩兒說我每天睡覺之前可以玩20分鐘。但是，這個規則需要讓孩子自己去制定，不然就變成了父母的一種高壓政策。
自我管理的感覺，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。這種自由度是不一樣的。
監督執行也是父母需要去看到的乙個邊界。就是，當這些規則被制定出來之後，去監督他從始到終的執行，這個也是非常非常重要的。
4.幫助孩子認識網路背後的東西
家長可以和孩子一起去探索這個爆紅的手機現象背後的一些東西。這個是指，現在網上也有很多學者或者文章在討論說，遊戲動漫究竟為什麼會讓人成癮，或者說設計者設計的時候究竟有哪些元素是吸引人的。
父母和孩子完全可以去討論這些內容。就相當於你去解剖這個遊戲或者動漫的過程，也能幫助孩子認識到遊戲背後的一些東西。
說不定，以後他長大真的會去變成乙個遊戲設計師或者漫畫家呢。家長可以在有引導的狀況下，和孩子一起去看這些。用乙個非常理智化的方式，幫助孩子建立起對於網路更加健康的態度。
5.幫助孩子從遊戲中學習做乙個有趣的人
在有很多企業，尤其是一些年輕的公司在進行遊戲化的管理。比如說，員工打卡不再需要考勤機，而是用積分或者說像那種玩遊戲的方式來進行。
那麼，在乙個家庭當中進行這種遊戲化的思考，父母也是可以去學習和借鑑的。
比如說，當你希望孩子在學業上取得一些成就的時候，你怎樣通過一種遊戲化的設定能讓他感覺到更多的成就感。
或者說在你們的乙個溝通過程當中，有沒有一些遊戲化的元素，讓孩子即使到了青春期，依舊覺得你是乙個有趣的人。這個在孩子的成長過程中是很重要的。
孩子玩手機上癮了怎麼辦，孩子玩手機上癮怎麼辦？
得疏導，多帶他去戶外走走，整天待在家的話，就喜歡抱著手機玩 手機可以在規定時間玩一會，非規定時間不能玩，讓孩子學會自控，如果不聽，跟他講道理，並且暫時不讓他玩，即使他哭鬧，也不要妥協。強制手法不可取，還是建議家長在發現孩子玩手機成癮後，最好多和孩子交流，從中掌握孩子痴迷玩手機背後的心理問題和內心需求...
孩子沉迷玩手機，父母該怎麼辦，孩子沉迷手機遊戲，家長應該怎麼辦？
想出一些獎懲措施，直接關係到自身利益的時候，對於孩子來說還是很管用的。孩子長時間玩手機遊戲，不僅會影響到學習成績，更重要的是會影響自己的視力，到時候近視不就不好了。家長是可以多帶孩子出去玩耍的，被外面世界吸引到的孩子，就不會那麼沉迷於手機了，另外要制定一些計畫，比如說做完作業會允許玩多長時間的手機，...
16歲孩子總是玩手機怎麼辦
法定18歲成年 但不表示未滿18思想就一定是孩童化，16歲已然接近成年，按說許多事情不能總是以家長的教育方式進行強制管束。強制收繳只能激起他們內心對家人更加強烈的憎恨。作為家長的你不能正確引導他們走更長的路，那你沒收他們的僅僅只是手裡的 玩具 卻不能讓他們的興趣轉移到更好的方向進步成長，那治標不治本...