1樓：是辛普森呀呀
擬辦與批辦區別如下：
1、兩者產生的目的不同：
擬辦是一項輔助決策的活動，其是為決策活動提供可供選擇的方案；而批辦是指對收文辦理提出指示性意見的決策性活動，兩者有所區別。
2、承載指示等級物件不同：
批辦是指上級或領導機構對某乙個問題提出明確辦理意見，轉交下級或有關部門執行。擬辦是指下級或有關部門對某乙個問題提出辦理意見，提交領導審閱，由領導做決定。
3、兩者批文的具體內容有所不同：
對於需要傳達的檔案，擬辦意見中要提出傳達範圍、傳達時間、傳達形式、傳達步驟和由誰傳達，批辦意見要明確、妥當地指出處理的辦法，指明承辦部門或具體承辦人及關於承辦時間的具體要求。
擬辦與批辦的區別就是上級或領導機構對某乙個問題提出明確辦理意見，做出擬辦，然後轉交給下級關部門執行，下級部門做出批辦的意見，兩者是屬下上下級關係。
2樓：女神向善
擬辦和批辦的區別：
1.指示物件不同：
擬辦是指下級或有關部門對某乙個問題提出辦理意見，提交領導審閱，由領導做決定。
批辦是指上級或領導機構對某乙個問題提出明確辦理意見，轉交下級或有關部門執行。
2. 批文的具體內容不同：
擬辦要根據來文要求，擬明應主送哪位領導審閱和批示。擬辦意見中要寫明來文應由何部門承辦，並提出承辦要求、時限等。
如需幾個部門聯合承辦，也應在擬辦意見中寫明並指出主辦單位。對於需要傳達的檔案，擬辦意見中要提出傳達範圍、傳達時間、傳達形式、傳達步驟和由誰傳達。
批辦意見要明確、妥當地指出處理的辦法，指明承辦部門或具體承辦人及關於承辦時間的具體要求。對經過擬辦的宣傳檔案，要批明是否同意擬辦意見，有什麼補充或修正意見等。
3.產生的目的不同：
擬辦是一項輔助決策的活動，其是為決策活動提供可供選擇的方案。
批辦是指對收文辦理提出指示性意見的決策性活動。
擬辦與批辦的聯絡：
擬辦與批辦是上下級的關係。
擬辦是下級或有關部門對某乙個問題提出 辦理意見，提交領導審閱，由領導做決定。
批辦是上級或領導機構對某乙個問題提出 明確辦理意見，轉交下級或有關部門執行。
擴充套件資料：
1.擬辦注意事項：
（1）認真研讀公文，真正弄清對方的意圖、問題的性質與實際情況。
（2）意見要簡明、具體、得體。
（3）如同時提出兩個或兩個以上方案時，應講究它們的排列次序，一般應將傾向性意見放在前面，以提高效果。
（4）意見應工整、清晰地寫在《檔案處理單》相應的欄目中，並簽注擬辦人姓名與日期。
（5）當公文所涉及的問題較易處理，對領導者採納自己的方案有一定的把握時，也可直接草擬復文文稿供審核定奪，以加速辦理過程。
2.批辦公文時應注意：
（1）不得越權批辦公文。這是批辦工作中特別強調要求做到的。批辦是有關領導行使法定或特定職權的嚴肅活動，越權批辦的結果是自身構成違製，更不能產生效用。
為此，必須在自己的職權範圍內批辦公文。為避免積壓公文而代他人批辦公文時，必須經過授權。
（2）嚴格控制批辦範圍。不經批辦同樣能得到有效辦理的公文，已批辦過統一的處置意見的公文，已有合法、明確、有效的批辦意見的公文，均不得再行批辦，可由有關部門直接處理。
（3）批辦意見必須明確。
（4）採取有效措施監督批辦意見的執行結果，及時發現問題，糾正偏向。
（5）批辦過程中，如發現公文所涉及的問題是自己無法或確實無法處置的，可將批辦改為擬辦，實事求是地提出建設性意見，提供上級領導定奪。
（6）批辦意見應工整。清晰地寫在《收件處理單》或《檔案傳閱單》的有關欄目內，並務必簽注批辦人姓名、年月日。
3樓：匿名使用者
擬辦是：下級或有關部門對某乙個問題提出 辦理意見，提交領導審閱，由領導做決定。
批辦是：上級或領導機構對某乙個問題提出 明確辦理意見，轉交下級或有關部門執行。
擬辦、批辦、承辦工作的主要作用是什麼? 10
4樓：洪美枚
擬辦是一項輔助決策活動。由有關人員對檔案進行閱讀分析，提出處理意見的建議，提供可供選擇的方案，供領導審核定奪的活動。
做好擬辦工作，應注意：
(1）弄清檔案的意圖、問題的性質與實際情況；
(2）意見要簡明、具體、得體；
(3）如所提方案有兩個或兩個以上，應將側臥身性意見排在前；
(4）在「公文處理單」中工整、清晰地填寫好意見，簽注姓名、日期；
(5）對領導採納自己的方案有一定把握時，也可直接摹擬復文文稿供審核定奪。
作用是，提取重要資訊讓領導一目了然的最先處理重要資訊
批辦是指有關負責人認真閱讀分析檔案後，提出處理意見。這是一項由法定責任者履行法定的事務處置權的決策活動，規定了對具體檔案的處理方法、程式、具體承辦責任、承辦原則與要求等，對公文效用的實現具有決定性影響。
批辦公文時應注意：
(l）不越權批辦；
(2）嚴格控制批辦範圍；
(3）批辦意見明確、具體、切實可行；
(4）採取措施保證批辦意見執行；
(5）如待辦問題自己無權或無法處置，可將批辦改為擬辦；
(6）填「公文處理單」。
作用是對公文效用的實現具有決定性影響。
承辦是指具體承接處置檔案內容所針對的事務與問題的活動。是公文處理的中心環節。為使檔案所涉及的問題得到解決，承辦可採取召集會議、面談討論、**溝通、實地調查指導、現場協調布置等。
承辦是各級機關的重要職責，其依據是有關法規、指令、決定等。更具體的是上級領導依照法規、決議等作出的批示、口頭指令或以其它形式傳授的意圖。
承辦公文應注意：
(l）吃透有關法規、方針政策；
(2）加強調查研究；
(3）努力協調各方關係；
(4）有效運用各種承辦方式；
(5）分清主次、緩急；
(6）各級領導也應積極參與承辦工作；
(7）對承辦結果注意檢查和監督。
作用是更具體的是上級領導依照法規、決議等作出的批示、口頭指令或以其它形式傳授的意圖。
5樓：匿名使用者
擬辦指本單位或本部門準備辦理的事情，批辦是上級部門給下級部門某件事的處理意見，要求下級部門辦理，承辦是指某項活動具體由哪個部門舉辦
應用文和公文是東西嗎，有什麼區別和聯絡
一 區別 1 含義不同。應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞資訊 處理事務 交流感情的工具。公文是國家機關及其他社會組織在其行使職權和實施管理的過程中所形成的具有法定效力與規範格式的文書。2 作用不同。應用文用來作為憑證和依據，也是人們在生活 學習 工作中為處理實際事物而寫作...
古文中「我」和「吾」有什麼區別呢
我和吾,在古漢語中均為第一人稱代詞。說文 我，施身自謂也。吾，我，自稱也。但在上古時代 先秦 吾 和 我 在語法上是有分別的。我 既可以做主語，也可以做賓語，還可以做定語 而 吾 不用於動詞後面作賓語。即只能用作施動者 吾 而不是 吾 的格式。可以看一下其字面意義和秦漢散文中的事例，如 我,施身自謂...
和有什麼區別,和有什麼區別
是強調後面的句子 詞語 是強調前面的句子 詞語 xx 和 在句型末尾時基本上沒有區別,在使用過程中 更多一些。大俠們語法 和 有什麼區別 這兩個都是文語形容詞的活用,乙個是連用形,乙個是終止形。帶有條件的意味。這兩者其實沒有什麼區別,只不過前者是文語,後者是口語。在賀卡上多用前者 文言辭令 文語形容...