1樓：經濟後果虎骨酒
有哪些好的學習習慣呢？
一、養成課前預習的習慣
動手操作預習法
對於公式的推導等操作性較強的知識，要求同學在預習過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。因為課堂中有動手操作的內容，自然少不了要通過熟悉教材，瞭解操作過程中所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。同學只有親歷了數學知識形成的過程，才能知其所以然。
二、平時練習不要翻書
為什麼有的孩子在平時完成作業時能夠完成得很好，但是到了考試的時候成績就會比較不理想？這就是因為平時回家練習的時候翻書了。做題的時候翻書會導致我們對一些知識點掌握不牢固，比如一些概念和定義等內容。
長此以往，我們就沒辦法通過作業瞭解我們有那些知識點沒有掌握好，這樣自然就沒有好成績了。
三、學會整理錯題
錯題本是學生在學習的過程中，把自己做過的考試題、模擬題及其他習題中的錯題整理成冊，便於自我發現薄弱環節，進而進行鍼對訓練以提升成績的學習工具。所以學會整理錯題很重要。那麼該怎麼整理錯題呢?
要分別類整理不要只記錯題
我們在記錯題的時候，不光要記錯題，還要寫下自己錯誤的原因，已經正確的解題過程及答案。對於部分題型，我們還可以記下不一樣的解題思路。
舉一反三
類似的題目，可以摘寫在旁邊，將解題思路寫清楚。拓展延伸，將其難度延伸的題目也要摘寫下來，好相互比較一下。這樣達到具舉一反三，觸類旁通的效果。
四、學會整理學習資料
在學習過程中， 老師會發很多單頁的學習資料，這些資料大多數都是老師們針對一個單元中易錯的問題內容等做的整理。還有一些其他的學習資料，都是容易損壞、遺失的。如果沒有一個整理學習資料的習慣，那麼這些學習資料到了複習的時候就找不到了，平時養成整理資料的習慣，到了初高中以後，面對更多的學習資料，會有很大幫助。
培養習慣是個長期的過程，一個好習慣的養成，往往需要漫長的時間。由於人們往往具有惰性，在一段時間的訓練之後，如果稍加放鬆，孩子就會出現反覆。但是好的學習習慣能夠幫助孩子更好地學習，所以家長們一定要督促孩子養成好的學習習慣。
2樓：慶慶是美女
要獨立的去完成作業與課本習題，做到沒個題都研究明白；要加深對書本上公式及定義的理解；遇到困難的時候，要選擇去問同學或者老師，不要不明白還裝懂。
3樓：考得尚升學規劃
你好，數學成績差，多是對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢發言，生怕自己說錯了，解決自己的恐懼心理是第一步。對自己學習數學沒有信心，總感覺數學很難學習，學不會，慢慢就放棄了數學，可以從簡單的數學試題開始做，逐步培養自己的自信心。數學成績差，說明你沒有打好數學基礎，數學知識有很強的聯絡連貫性，一旦有一個年級階段沒有學好，就會影響以後的學習，所以要知道自己是哪個年級階段的數學知識沒有學好，趕緊給自己補上去。
建議 你可以提前給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以幫助你考上理想的學校，早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。
4樓：哇塞塞影視剪輯
課前預習，預習是拓展思維能力，想象能力的重要一環，他可以讓孩子主動學習，積極學習，
5樓：工藤新一與毛利蘭
對它有興趣，經常預習和複習
6樓：你到底敢不敢
數學成績差，可以在課後多向同班好學生**，多向老師請教，課後多背書，多做題，從實踐中得到真知，
孩子數學成績一直很差，該怎麼提高。
7樓：安徽新東方烹飪學院
可以選擇職業類（在校可申請大專學歷）的烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授廚藝 教導各種菜系的製作方法，磨鍊廚師的基本功，平常都是實踐教學，還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦：
1.烹飪專業畢業的學生，在學校一般是理論和實操相結合授課，實操大於理論，在學校動手實踐能力得到了提升，更適合社會的發展。
2.隨著餐飲行業的突飛猛進，社會對烹飪人才需求量日益增大，供不應求。
3.人們的觀念與意識進一步提升，在飲食方面都注重營養。
4.廚師人人都需要，走哪都不開，人總是要吃飯的，所以不用擔心會失業。
8樓：香蕉君
首先，作為家長，你要知道沒有所謂的“智商差距”。腦部開發以及鍛鍊的程度反映邏輯思維和記憶性。如果你認為你的孩子出現所謂的“比別的孩子笨”現象，要反思的是家長自身，而不是孩子。
你在他的成長階段給予正確是引導和學習和陪伴嗎？
其次要看孩子的年齡階段，是在上小學還是初中。小學階段學習不好，其實根源在於無興趣，注意力不集中，家長要反思是否與孩子建立情感連結和有效溝通以及陪伴？因為孩子“長期個人孤獨”會導致孩子為了不讓自己閒下來，所謂的“鬧騰”。
以及孩子意識中，我在“鬧騰”父母就會關注我，我有人關心，所以我故意學習不好，根源來自“求關注”內心需求。
如果是初中階段，主要問題會在自信心方便。是否平時給予孩子的嘉許和鼓勵太少，或者根本沒有？你的孩子是在你的對比中長大，指責中長大？“看看別人家的孩子，他如何如何”？
其實說到這裡，我挺為孩子們擔心。父母們，你要知道，孩子的成長和學習不是學校老師的事情，而是你的事情。孩子學習不好，該提升的是父母，而不是孩子自身。
有些父母總喜歡拿別的孩子做比較。但是你們知道嗎，你看到別人家優秀的孩子只是其中一面，一個孩子能成為你認可的一面，跟他的父母教育是離不開的。你拿別人家孩子呈現結果去要求你的孩子，卻沒有拿別人父母的經歷過程來要求你自己，所以孩子學習不好根源還是在父母，但我覺得很多家長都沒意識到。
問：孩子數學成績一直很差，怎麼提高？
答：提高家長自身。與孩子多溝通，瞭解不願意學習的根本原因，解決障礙。
以上是我個人觀點，我不是心理醫生不是專家不是任何專業人事，不喜就不喜吧
9樓：軍機**
首先學習差要分清是什麼原因造成的——
1、智力問題，這個可以去醫院檢查，也可以先通過行為、語言等方面來判斷。
2、心理問題，這個比較麻煩，在學習方面遇到的心理問題大致可以有①厭學、②恐學、③自信受挫——厭學的原因很多，大部分是因為在校長期受到老師、同學在家裡受到家長否定造成的；恐學，因為沒有在學習中得到樂趣，比如說只得到了懲罰卻沒有獎勵，所學的知識超過了孩子自身的理解範圍等等從而導致了孩子恐學；自信受挫，可能之前很優秀但進入新環境後無法適應從而受挫或者在生活或是學習上總有挫敗感，從而導致孩子不敢學習、不願意面對學習。
建議你先和孩子做有效的溝通，找到問題的原因然後在商量解決問題的方法。一般情況如果沒有上述問題，孩子成績不好主要是因為學校與家庭之間沒有建立好良好的交流渠道，你也可以和學校老師進行溝通了解孩子在校情況。針對孩子的問題去選擇課外班或者是心理疏導。
10樓：斜陽紫煙
恐怕先得搞清楚孩子為什麼數學差。學好數學的關鍵是理解能力（對文字的理解能力）以及邏輯思維能力。如果數學不好是因為看不懂題目，根子在語文。
如果是對公式關係式表達的關係不理解。這就該是邏輯思維的問題了。兩者都需要通過實際訓練來提高。
11樓：匿名使用者
數學應該算是趣味性比較強的，建議學數學要從培養孩子的興趣及成就感入手，興趣方面，建議結合日常生活或一些有趣的事情出題，成就感要循序漸進，從易到難學習，切記過急
12樓：喵biubiu喵
找家教，或是報名輔導班
家長在平時也多引導，鍛鍊一種數學思維，特別是在基礎教育階段
13樓：沙洲汀蘭
好好誘導他，從興趣出發學數學，激發他的學習熱情，一旦領悟了學習的樂趣，而一發不可收拾，學習成績會飆升。不能鄙視孩子，訓斥孩子，更不能拿別的同學的優異成績貶低孩子。學會尊重他，鼓勵他，只要跟自己比有所進步就好，一步步來吧！
14樓：
1.整理以前的錯題、不會做的題，確保不在同一個坑裡栽跟頭
數學成績如何快速提高？
15樓：單旭東井冷
不能快速,只能靠平時的積累和複習
：一，把基礎概念砸牢；二，把基本方法及常見技巧掌握；三，在此基礎上大量做題。我也覺得老師說的話很有道理，舉個例子，見到sinx與cosx你能想起多少個公式？
平方和是一，二倍角，萬能。。。都能想起來麼？還有各種題型，這麼說吧，當時的我就是一說考點，腦子裡可以浮現出n種方法，然而可能有的人一種方法都想不出來。
這就是差別，建議你從基礎概念開始看，這樣才可以提高水平。另外，建議你將題型分類，就是你在做一本書時，你做完這本書在你腦子裡能浮現出的不是雜亂無章的題，記住的是方法。一類一類的，這一點在數列題上尤見效果~~
另外，做題是非常關鍵的，要保證一句話，會的不錯~而且在平時練習中，你要多問老師，一定要把不懂得弄會。
其實說句實話，高中的數學是很好學的，我覺得你可能做題很少，做多了你會發現，其實題型都是一類一類的，要從基礎開始做的話，建議你看一本叫三基掃描的書，我男朋友就是做了那本書，把基礎鞏固了，並且不會再因為粗心做錯題了。一定要“大量做題”呀~~~~一開始會很枯燥，但突破那個瓶頸，相信你會找到其中的樂趣，其實，當時我一做數學就很開心，因為，你會慢慢發現，一大堆式子算出來一個非常巧的數，多麼奇妙呀！而且因為一個很奇妙的方法（這種方法都是記住的）做出一道看似複雜的題，是很有成就感的！
像by27說的，我考試之前，也是隻看公式，做題已經沒有顯著效果了，就是要看基礎概念。所以你知道基礎概念有多重要了吧。打地基的過程是非常重要的，你還高二，有的是時間，努力哦~~
至於數學學習的時間問題，每週抽出三天時間，專心學數學，每次兩小時就夠了，週末做一次總結，常把錯題拿出來看，很多人都說錯題本，我想一般人堅持不下來，只要經常翻看就行了，一定要把錯了的弄會，絕不能敷衍了事，因為現在是高二。高三時，我基本上每天都寫數學，做綠色通道總複習那本書，然後還有學校的卷子。要培養手感，到時你就明白了，兩天不做數學，一是粗心錯的很多，還有就是看題都覺得陌生，想不出方法了。
16樓：駒孤簡鵬濤
《期待採納...>
高三數學複習計劃及高考複習重點
數學具有很強的邏輯性和系統性，打好基礎相當重要。複習時，不僅要記住並理解每部分的概念、公式；而且關鍵在於能夠準確、靈活地運用這些公式解題；注意使用範圍、條件；還要能綜合運用，熟練計算，提高速度。
數學是一門系統性很強的學科，因而對它的複習應把握三個原則：一要重視基礎，提高能力；二要舉一反三，積累經驗；三要查缺補漏，吸取教訓。
數學的備考重點在於鞏固基礎和掌握解題技巧。因此複習可分為兩個階段。一是逐個知識點複習，鞏固基礎階段；這一階段的要點是：
全面複習落實雙基；解題規範，訓練思維；掌握方法，運用思想；重視運算，提高能力；掌握技巧，提高速度。二是精選習題，提高解題技能階段。在逐個知識點複習過程中，要緊抓課本，深刻理解和掌握各種數學概念、定理、性質、公式、法則以及各部分知識間的內在聯絡和規律，並進行歸納、類比，達到溝通、串聯，形成合理的認識結構及知識網路。
複習題選擇要緊扣大綱，要具有典型性、綜合性。要有利於雙基化的掌握和鞏固，也要利於能力的提高。同時，探索“一題多解”和“多題一解”是培養創造性思維及綜合運用能力的重要途徑。
具體來說，對基礎知識、基本技能、基本方法的複習，應立足於鞏固、熟練、綜合。
(1)將相近、易混的基礎知識，進行橫向比較以達到準確理解和掌握知識的目的。
(2)及時、認真地做好基礎知識的查漏補缺，通過做相關習題或以前練習試卷中解錯的題，找出自己知識和技能上的薄弱環節，然後有針對性地進行復習和鞏固。
(3)通過綜合性的練習，使基礎知識、基本技能和方法得到鞏固。要注重數學與生產生活以及相關學科的聯絡，提高數學的綜合應用能力。熟悉各種不同題型的特點和常用解法及求解要求。
提高能力要通過綜合運用數學知識、數學思想方法，分析、解決問題能力的訓練來實現。
(1)要挖掘知識之間的內在聯絡，形成知識網路。立足於高中數學的整體，挖掘各章之間的橫向聯絡，形成知識的橫向網路。
(2)重視數學基本思想、方法的掌握和運用。在做每一道綜合練習題時，都要有意識地運用數學思想促使問題由已知向未知轉化，由繁向簡轉化，尋找出由已知向未知的通道，切忌盲目性。
(3)通過解題實踐，提高綜合運用數學知識分析、解決問題的能力。在求解綜合題時，應首先搞清楚題中所涉及的各知識點的概念及相關知識，回憶求解(證)該種型別的習題的常規解法，確定求解(證)的關鍵和難點，然後，以主要精力去探索解決難點的方法。
數學學得不好，怎麼辦，數學成績不好怎麼辦？
1 對自己要有信心，把各個部分知識進行系統複習，找出薄弱環節，重點複習或補習。2 知識點一定要準確，選取相對應的練習題，進行鞏固。記 習題要有梯度，由淺入深，不可搞題海戰術。3 學習貴在堅持，繩鋸木斷。祝你學習進步！這個首先要有 興趣啊，然後上課要聽，不懂的及時問，不要往後拖。還有老師布置的任務要積...
怎麼提公升高中數學成績
要學好數學，首先最重要的一點，我們要及時的預習。預習明天老師所要上的知識，章節和內容。很多學生都不重視預習，其實預習對於學好數學，也是蠻重要的一步。因為我們只有預習過明天老師要上課的知識和內容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內容。反之，如果沒有經...
怎麼才能讓我的數學成績提公升呢
1認真聽課。一定要做到！老師在這裡說的，是總結好的，比你自己看書省心很多，所以必要的，筆記可以適當做，全盤記下來，那不叫記筆記，有重點的記。2複習課程，仔細去思考書中概念和定義使用條件和範圍，哪怕死記住！看筆記，提問題，最好問老師，不是不相信同學，有時候他們理解的也很片面的，容易誤導，千萬記住，問問...