1樓：楚囍
現在學校學習的要求很高，如果沒有報班，除非學習很自覺的孩子，很多孩子可能只能得良或者達標甚至待達標。另外，學習很重要的是比較，現在很多孩子上輔導班，注重早期教育的開發，如果您孩子不做一些儲備，盡情享受奢侈的快樂的童年，如果在比較中落後了，那麼可能陷入學得不好——上課吸收不好——作業做不好——考試考不好——家長老師同學的壓力——不愛學習的惡性迴圈之中。但是，另一方面，如果孩子被逼著去上輔導班，學得很痛苦，那麼會敗壞學習的興趣，還不如不上。
因此，先培養孩子學習的興趣、習慣、信心和動力，孩子如果具備了這些條件，那麼適當上興趣班自然不會有太多問題。如果孩子本來不愛學習，不愛寫作業，學校課程都學得吃力，勉強去上輔導班就增加負擔了。另外，也不要給孩子報太多的輔導班，還是要留給孩子玩耍的時間，安排的太滿可能會有問題，讓孩子厭倦。
2樓：匿名使用者
看孩子的興趣，讓孩子學點自己非常感興趣的東西
3樓：匿名使用者
不吹不黑，精力足夠的情況下，奧數對思維的幫助是很大的，考公務的時候都很有用；奧語沒有學過，早點學些文言文倒是不錯的，不管是否應試，人文素養的培養還是有好處的
4樓：染指無流年
看個人興趣
孩子沒興趣的話
報了效果也不大
孩子馬上要上六年級了，請問要上奧數班嗎
5樓：
小學時期沒有必要上奧數班。
從高中老師教學的經驗看，小學學奧數沒有多大的意義。尤其是國外的數學教學，更偏重於思維的開發，例如：教授如何計算長方形的面積時，中國的學校通常只用一節課灌輸公式，可國外可能要用到四節課，從最開始數格仔到用加法、乘法，最終讓孩子自己發現規律……
這樣不斷的一路講，孩子才能深入理解公式的意義，這才是培養數學的思維。而現在某些培訓機構裡教的都是解題「套路」，這對於啟發孩子的數學思維究竟有多少幫助，值得商榷。
6樓：向婕說電影
如果孩子學習成績一直很不錯，但是想要孩子考片外的好學校，倒是可以讓孩子學乙個奧數班。具體看你孩子的成績能力怎麼樣，試著測試下孩子數學上面奧數題，看看孩子數學思維如何？
7樓：情感e**
奧數班還是有必要的，
可以提高邏輯思維能力，
可以學下和課本結合的提高班！
8樓：
如果孩子壓力不大 不影響休息可以。
9樓：匿名使用者
有必要上，以考試為目的的。
小學階段要給孩子報奧數班嗎？
10樓：匿名使用者
用不著，給孩子減負。把更多的時間放在培養孩子生活能力，讓他們有乙個快樂的童年，比奧數班重要。
11樓：匿名使用者
小學階段可以給孩子報奧數班的啦，但覺得應該在三年級以後，在報名給孩子上奧數班喲，這樣，對孩子比較好的，有助於孩子的身心成長。…
12樓：軍刀山姆
我看不要，書本知識學紮實了就行了，對於奧數小孩子難接受，學了對今後的學習用處不大，除非你智商特高並且對數學有很大興趣。
13樓：風中湘
我覺得上奧數班的前提是孩子能自如的應付好學校日常的作業與學習任務。這樣才是景上添花
14樓：愛芝士的小兔
要綜合考慮孩子的能力、興趣等因素，再決定要不要給孩子報奧數班，比如孩子的數學基礎比較差，參加奧數班就跟孩子的能力差距太大，可能不但起不到提高成績的作用，還會打擊他/她的自信心，對數學更抗拒。
15樓：匿名使用者
我覺的條件允許的話可以的，但是得看看孩子喜不喜歡學，最好已孩子的興趣報補習班，
16樓：玄離白
沒必要，在小學階段就學習很多知識，也不全是好處，可能降低他對學習的興趣也說不定的。更何況，以我的經歷來看小學到七年級之前的東西都還算簡單的，到初二開始才有點難。
17樓：熱心網友
小學階段當然不要
bai給孩子報那du麼多班數，因為小zhi孩兒還比較小，dao比較天性，他也版
需要是在學習以攤權玩中快樂成長！所以說如果你現在就給他上綱上線上太緊的班的話，是小孩兒的童年，沒有乙個快樂的童年之時，一代的學習學習，所以說這小孩心理也會造成很大的傷害，我認為小孩兒要。在很小的時候就要順其自然，
18樓：小以楊
每個孩子因人而異。如果孩子課內知識學的很紮實，很輕鬆，可以考慮去外面機構學些奧數提高一下。只要孩子能應付的來，不影響校內學習的情況下，多學一些知識總沒錯。
19樓：蔣玉春和蔣寶寶
沒有必要，課本消化了即可
20樓：土豆土翡
早報早好，應該從小開發孩子腦商。
21樓：風無骨雪無根
小學來階段可以可以為智商高，無其自他愛好的專注的孩bai
子報奧數，原因：小孩du在兒童時可以zhi開發腦力，如果小孩dao無其他愛好，如唱歌、跳舞等牽扯精力，可以趁小時候精力過剩，通過數學鍛鍊專注度，開發大腦智力。而且，可以在早期發掘小孩是否有雙高智商，在學習的過程中也不能強求，通過學習的接受程度及表現決定是否深入，學習奧數可以學習不同的邏輯方法，可以改變孩子思考問題的方式。
當然，如果小孩有其他的愛好，如學英語，學樂器，或者其他較為占有精力的事，則可以根據是否衝突來決定。
22樓：黑夜的孤獨人
孩子學習不忙可以考慮，報了就要孩子盡量每次數學100。
23樓：
以過來人的經驗和得失來看，還是應該給報的。奧數班講授的解題思路、方內法，對孩子以後數學容學習，甚至包括物理學習時的思路和學習、答題技巧有很好的開發。而沒上過奧數班，僅接受學校常規教育的孩子，顯然在解題時思路窄、速度慢，不但成績難以提高，對孩子的自尊心都會產生影響。
24樓：去看車家
我覺得沒必要，孩子還是多些自己的時間比較好
什麼時候給孩子報奧數班比較好？
25樓：匿名使用者
著名發展心理學家皮亞傑所提出認知發展理論（cognitive-developmental theory或theory of cognitive development）認為個體從出生至兒童期結束，其認知發展要經過四個時期：
(1)感知運動階段（出生至二歲），個體靠感覺與動作認識世界；
（2）前運算階段（二至七歲），個體開始運用簡單的語言符號從事思考，具有表象思維能力，但缺乏可逆性；
（3）具體運算階段（七至十一二歲），出現了邏輯思維和零散的可逆運算，但一般只能對具體事物或形象進行運算；
（4）形式運算階段（十一二至十四五歲），能在頭腦中把形式和內容分開，使思維超出所感知的具體事物或形象，進行抽象的邏輯思維和命題運算。
所以，孩子所學習的奧數屬於抽象邏輯思維，最好在十一至十五歲之間學習，這樣取得的效果較好，當然也有部分孩子的發育受周邊環境的影響，提前形成了抽象邏輯思維能力，那麼提前學習奧數也會有效果。具體情況要具體分析。
奧數類的班到底要不要給孩子報
26樓：許國舊第
到底要不要給孩子報奧數班？這是個大問題。
儘管教育專家們一再呼籲給社會上舉辦的奧數班降溫，國家也取消了官方的一些小學奧數競賽考試，但一些家長還是給孩子早早就報了奧數班。
專家說得非常有道理，我承認！但是我們必須面對乙個現實問題，這是沒有辦法的事情。
因為，學校之間的巨大差異是客觀存在的，當前的中國體制環境下，教育已經成了資源配製最不均衡的行業之一。最優質的學校，最優質的老師，最優質的學生，都集中在重點學校，如果你的孩子考不上重點學校，就意味著得不到最優質的教育資源，孩子的發展就受到了極大的影響，孩子也必定吃大虧，家長也理所當然吃虧。重點學校和非重點學校之間，差距不是一點點，而是非常非常大。
人與人之間天分原本沒有太大差異，然而差異最大的是人與人之間不同境遇下的成長環境，卻可能使乙個人的命運有著天壤之別。
現在的教育體制兩極分化非常嚴重。教育部門一些**一方面在批評社會上出現的擇校風，入學選拔考試風；一方面又刻意用傾斜政策來扶持一些重點學校，致使一些重點學校越來越豪華，與普通學校之間的差距越來越大。這些弊病是客觀存在的，我想我們家長都應該能看得到；一方面我們要抨擊，要為建立更公正合理的社會而奮鬥。
另一方面，在我們普通老百姓無力改變當前這種社會教育體制和現狀的情況下，作家長做父母的，我們只能盡自己的努力，讓孩子躋身於更好的受教育環境。
這樣說起來，很自私，很勢利，沒法擺到臺面上來說，所以專家和**、教育**們都只講大道理，卻隻字不提自己的孩子。但我們是普通老百姓，我們就算是胸懷全世界，也只能僅僅管得了自己的孩子，這就是現實。只要學校之間的差異還存在，只要重點學校錄取學生的標準不變，家長就一定會用這種標準訓練孩子，武裝孩子，使之成為合乎重點學校要求的學生。
這是人的本能，無可厚非。
話又說回來，絕對公平的事是不存在的，絕對平衡的教育環境也不可能出現。人與人不同，校與校不同，即使今天的標準變了，明天還會有新的標準出現，孩子們又會以新的標準武裝自己。明天的孩子即使不學奧數，還會學其他，教育資源永遠是不公平的，當然競爭也永遠是存在著的。
所以，在現階段，當所有的重點學校都把數學和英語作為入學考試最重要最關鍵的專案，所有的重點學校的入學考試都必然包括超過教學大綱的奧數題，那麼，送您的孩子去奧數班、英語班，那就是明智的、必須的。否則你就只有不和他玩，什麼重點不重點，少來那一套！這倒也是一種選擇！
呵呵，做得到嗎？做不到啊！對吧？！
27樓：匿名使用者
孩子肯學，就算沒拿什麼獎（對公升學有用），對今後的數理化學習都有很大影響。
智商不是天生的，是練出來的。
可是孩子要厭學……
想給孩子報個奧數班，不知道哪好？
28樓：混混趙
孩子的數學成績怎麼樣 如果每次考試都是90分以上的話建議學 網上報的話 **搜「慧思網課」 在家聽課挺便宜的
29樓：匿名使用者
建議您上網去查，因為**差別很大的。
30樓：慧思網課
您可以給他報名慧思網課學習下，**便宜，奧數講解系統性強。
31樓：匿名使用者
慧思網課**低，內容系統，老師很不錯，尤其是奧數老師更好！
想給孩子報個興趣班,有的嗎,想給孩子報個興趣班,有推薦的嗎
興趣班,顧名思義還是以孩子的興趣愛好為主,不是別人的建議,也不是家長的強版 加,過渡為孩權 子選擇,可能會到最終得到孩子的抱怨 是你們給我報的班,不是我自己選的,根本就不喜歡 之類的,還不如看他喜歡什麼,他願意一直愛好下去,對報班也不會產生日後害怕的心理。告訴他,他選擇的就一定要認真,並堅持下去,不...
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