日語2級文法

1樓：匿名使用者

1，b表示由於隨著留學的逐漸深入，需要申請簽證了。

c表示伴隨著留學，申請簽證是必要的。

b表示一種循序漸進的過程帶來的變化，而c沒有這種意思。c表示因為一件事情的出現，而使得另一件事情也出現了。因為只要留學，就一定要先申請簽證，所以b是錯的。

2，における以動詞普通體結尾，可以修飾後面的名詞。

において以動詞て型結尾，不可以修飾名詞，而要接句子。

後面是垃圾問題，是名詞，所以要選a

3，に対して表示對，向。這句話的意思是職員向企業（……）。所以選c。

如果把に対して換成に，那麼也可以選d，因為に対して只能表示一種方向，就是從業員到企業。而に可以表示兩種方向，既可以有從業員到企業，也可以有企業到從業員。如果把に対して換成に，那麼に在語法上和から是等同的了，方向性就很明顯了。

4，とたんに表示一……就……，原句意思是考試一結束，大家就把學到的東西忘掉了。次第也可以表示這個意思，但是次第前要接ます型，而不是原型。

這句話用次第來說就是：テストが終わり次第、覚えたことをみんな忘れてしまった。

5，兩種說法是一樣的，但是題目中空格的位置不同，選項就不一樣。

一般のかわりに出現在句首，其後會跟乙個名詞性的詞語，表示代替のかわりに之前的那個名詞。而にかわって後面要接乙個句子，如果句子的第一項成分就是名詞性的詞語的話，就一定要用にかわって，而不能用のかわりに。

舉個例子：

父に代わって家族を案內する。

父の代わりに家族を案內する。

這兩句話意思就完全不一樣了，第一句是（我）代替父親為家人做案內。第二句是（我或者其他人）為家人而不是為父親作案內。意思截然不同了。

如果意思一樣的話應該是：

私は父に代わって家族を案內する。

父の代わりに私が家族を案內する。

但是實際上這兩種說法因為都是狀語，所以在考試之外的日常生活中說法是很靈活的。沒有固定的順序。但是在考試中這個問題的考點應該是考察你能不能將て和に表示的兩種狀語區分開。

2樓：匿名使用者

1 其實我也不太懂，我的理解是伴って伴隨的意思比較強，したがって表示了動作或作用的進展

2 おける修飾後面的「ごみ処理の問題」，「ごみ処理の問題」是作為乙個名詞來看的。用おいて的話後面應該有乙個動作

3 に対して：他的用法是「對。。。。做某種動作」，而這裡的物件是公司，所選c比較恰當吧。a b d的主體都是自己。

4 「次第」的話前面應該跟ます形，所以不可以選，意思的話其實是差不多的

5 一樣的，只是用法不一~~

3樓：碧淵若澐

第一題 b 有隨著……漸漸發生變化的意思。明顯不能用在此句中。至於b d不同點d:

表示隨著一方面的變化，另一方面也隨之發生變化。一般是につれて前面要加動詞詞數形或動詞名詞形。

第二題 ac雖然同遊表示在某個場合、場景、狀況下做某事的意思。但細說a比c表示的物件範圍要更模糊些。（例：

式典はa會館において行われる予定。學會における彼の地位は必ずしも高くないが、彼の研究は高評価さらている。）

第三題如果是 d的話前面的に対して應該改成から。

第四題 a 動詞た+とたんに c 動詞ます形或動詞名詞形+次第且較具有計畫性。

第五題表示代替父親的意思。後句在語法上完全錯誤，代わる是自動詞，前面應該用が。意思也不同，你已經開始做二級提了，這點應該可以明白了。