1樓:真子小酥
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾
相見時難別亦難, 東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始乾。 曉鏡但愁雲鬢改, 夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路, 青鳥殷勤為探看
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
仰止彌高,鑽之彌堅。
桃禮不言,下自成蹊
一日為師,終生為父
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
酬問師 唐 劉商
虛空無處所,彷彿似琉璃。
詩境何人到,禪心又過詩。
遠師 唐 白居易
東宮白庶子,南寺遠禪師。
何處遙相見,心無一事時。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
山高水長有時盡,唯我師恩日月長
七絕·師恩難忘之二 文 / 古道龍遊
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裡,深恩永志我心中。
無題/李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘.
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹
2樓:天星魔法師
其中人們常用「潤物細無聲」一句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶
3樓:深秋枯葉
春夜喜雨
杜甫 好雨知時節, 當春乃發生。
隨風潛入夜, 潤物細無聲。
野徑雲俱黑, 江船火獨明。
曉看紅濕處, 花重錦官城。
其中人們常用「潤物細無聲」一句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶
4樓:壬興修
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
5樓:手機使用者
我們可以用杜甫的詩句「隨風潛入夜,潤物細無聲。」來形容老師對自己默默無聞的培育,潛移默化的薰陶;可以用孟郊的詩句「誰言寸草心,報得三春暉。」表達對母親的感激;可以有王勃的詩句「海記憶體知己,天涯若比鄰。
」表達對知己的勸慰。語文老師用「問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
」啟示我們提高習作水平關鍵是要廣泛閱讀;**老師用「此曲只應天上有,人間難得幾回聞。」
6樓:匿名使用者
潤物細無聲。鐧懼害鍦板浘
7樓:匿名使用者
隨風潛入夜,潤物細無聲
《春夜喜雨》(杜甫)
杜甫寫的讚美老師的詩句? 10
8樓:麻薯
杜甫創做的關於讚美老師的詩句有《春夜喜雨》 。
《春夜喜雨》 ——杜甫
好雨知時節, 當春乃發生。 隨風潛入夜, 潤物細無聲。
野徑雲俱黑, 江船火獨明。 曉看紅濕處, 花重錦官城。
譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。
伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。
濃濃烏雲,籠罩田野小路,點點燈火,閃爍江上漁船。
明早再看帶露的鮮花,成都滿城必將繁花盛開。
背景:《春夜喜雨》是唐詩名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住時所作。
此詩運用擬人手法,以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象,熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。
詩中對春雨的描寫,體物精微,細膩生動,繪聲繪形。全詩意境淡雅,意蘊清幽,詩境與畫境渾然一體,是一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。
9樓:不愛學習的小咪
杜甫的《春夜喜雨》中「隨風潛入夜,潤物細無聲。」是讚美老師的。
1、原文
(1)好雨知時節,當春乃發生。
(2)隨風潛入夜,潤物細無聲。
(3)野徑雲俱黑,江船火獨明。
(4)曉看紅濕處,花重錦官城。
2、譯文
(1)雨似乎會挑選日子,總是伴隨著春天的到來涵養萬物。
(2)伴著風,悄然進入了夜晚。細膩,密集,滋潤大地。
(3)厚厚的雲層籠罩著田野和道路,照亮了燈光,閃過河上的漁船。
(4)早上看著帶著露珠的鮮花,成都將滿是繁花盛開。
10樓:獺兔小迷妹
春夜喜雨 :好雨知時節,當春乃發生。 隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。 曉看紅濕處, 花重錦官城。
「隨風潛入夜,潤物細無聲。」「潛」字擬人化,摹春雨來臨悄無聲息、無影無蹤的情態,頗具情趣,誘發人們對春雨的喜愛之情。「潤」字傳達神,準確而生動地寫出了春雨滋潤萬物,靜默無聲的特點,既繪形,又言情,形情皆備,精深獨妙。
我們的老師就是這樣「 隨風潛入夜,潤物細無聲」,無微不至的關懷著學生,辛勤的培育著這些幼小的樹苗。教師對學生的教育是潛移默化的,對學生無私奉獻卻不愛張揚。
11樓:燃燒
其中人們常用「潤物細無聲」一句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶
12樓:
1人們常用杜甫的「隨風潛入夜,潤物細無聲——————,——————」一句來形容老師對學生默默無聞的培育,潛移默化的薰陶。
13樓:mirage幻影
好雨知時節, 當春乃發生。
隨風潛入夜, 潤物細無聲。
野徑雲俱黑, 江船火獨明。
曉看紅濕處, 花重錦官城。
14樓:
說到底還是沒有
都是自己生搬硬套
而且極其不合理
入夜什麼意思?天黑了還不放學?
天天晚上到你家來補課老師是爽拉是吧?
你晚上備課的時間,能有學生讀書做作業的時間的一半就謝天謝地了沒聲音更如何教人?都能不說就會,還要老師幹嘛。
要說默默的,更加不明白,又不是地下工作者,沒人知道你教書也不是無償,不拿工資。真不知道默在**。
15樓:匿名使用者
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始乾
16樓:依碟依夢
我們可以用杜甫的詩句「隨風潛入夜,潤物細無聲。」來形容老師對自己默默無聞的培育,潛移默化的薰陶;可以用孟郊的詩句「誰言寸草心,報得三春暉。」表達對母親的感激;可以有王勃的詩句「海記憶體知己,天涯若比鄰。
」表達對知己的勸慰。語文老師用「問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
」啟示我們提高習作水平關鍵是要廣泛閱讀;**老師用「此曲只應天上有,人間難得幾回聞。」讚美同學們精彩的演唱;科學老師用「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」希望我們要敢於實驗,主動實踐
17樓:愛心戒指的命運
春夜喜雨
杜甫 (712—770),字子美,盛唐大詩人。
好雨知時節, 當春乃發生。
隨風潛入夜, 潤物細無聲。
野徑雲俱黑, 江船火獨明。
曉看紅濕處, 花重錦官城。
其中人們常用「隨風潛入夜,潤物細無聲」一句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶。
18樓:
隨風潛入夜, 潤物細無聲
19樓:蝶舞昌樂
一樓的,那出自於李商隱的《無題》。
同意樓上的。
用來讚美老師的杜甫的詩句
20樓:第七路口
《春夜喜雨》
杜甫 好雨知時節,
當春乃發生。
隨風潛入夜,
潤物細無聲。
野徑雲俱黑,
江船火獨明。
曉看紅濕處,
花重錦官城。
其中人們常用「潤物細無聲」一句來形容老師對學生默默無聞的培養,潛移默化的薰陶。
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,漢族,祖籍襄陽,生於河南鞏縣。自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱"李杜"。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即"小李杜"區別,杜甫與李白又合稱"大李杜",杜甫也常被稱為"老杜"。
杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被後人稱為"詩聖",他的詩被稱為"詩史"。後世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。
杜甫創作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。759年杜甫棄官入川,雖然躲避了戰亂,生活相對安定,但仍然心繫蒼生,胸懷國事。雖然杜甫是個現實主義詩人,但他也有狂放不羈的一面,從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干雲。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有"致君堯舜上,再使風俗淳"的巨集偉抱負。杜甫雖然在世時名聲並不顯赫,但後來聲名遠播,對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來,大多集於《杜工部集》。
21樓:匿名使用者
唐代杜甫詩:「好雨知時節、當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲」。人們把老師比作「春雨」,把學生比作「春苗」,春苗需要春雨去澆灌。
還有唐代李商隱的詩句:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」。
人們生動地把教師比作「春蠶」,是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。
對蠟燭的讚美也是源於唐代詩人李商隱的「蠟炬成灰淚始乾」的名句。「如紅燭發光發熱,精心培育國家良材,似春蠶無怨無悔,畢生獻給教育事業」,這幅老師自勉的對聯正是對「蠟燭」稱謂的認可和自豪。
22樓:匿名使用者
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始乾
李白讚美杜甫的詩句
23樓:匿名使用者
白也詩無敵,飄然思不群。
清新庾開府,俊逸鮑參軍。
渭北春天樹,江東日暮雲。
何時一尊酒,重與細**。
——春日憶李白
24樓:匿名使用者
戲贈杜甫
李白 飯顆山頭逢杜甫。
頂戴笠子日卓午。
借問別來太瘦生。
總為從前作詩苦。
李白寫給杜甫的詩大概這三首《戲贈杜甫》、《沙丘城下寄杜甫》、《魯郡東石門送杜二甫》
25樓:匿名使用者
筆落驚風雨,詩成泣鬼神
讚美老師的詩句,杜甫
26樓:破碎的沙漏的愛
春夜喜雨
唐代:杜甫
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑雲俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
創作背景
這首詩寫於761年(上元二年)春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後,終因陝西旱災而來到四川成都定居。作此詩時,他已在成都草堂定居兩年。
他親自耕作,種菜養花,與農民交往,對春雨之情很深,因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
杜甫與李白合稱「李杜」,為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別開來,杜甫與李白又合稱「大李杜」。他憂國憂民,人格高尚,他的約1400餘首詩被保留了下來,詩藝精湛,在中國古典詩歌中備受推崇,影響深遠。759-766年間曾居成都,後世有杜甫草堂紀念。
27樓:文刀霞子
最佳答案
春夜喜雨
杜甫好雨知時節, 當春乃發生。
隨風潛入夜, 潤物細無聲。
野徑雲俱黑, 江船火獨明。
曉看紅濕處, 花重錦官城。
杜甫讚美老師的詩句是哪一句?
28樓:匿名使用者
隨風潛入夜,潤物細無聲
形容老師對學生默默無聞的培育
29樓:匿名使用者
隨風潛入夜,潤物細無聲
寫讚美老師的詩句,寫讚美老師的詩句 一首
灰霾中孤獨行者 最常用也是最常見的是 無題 相見時難別亦難 相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。擴充套件資料 自聞穎師彈,起坐在一旁。韓愈 靈師不掛懷,冒涉道轉延。韓愈 王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀。杜甫王...
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憂國憂民,詩中盡顯憂思,一生又不甚得志,鬱鬱寡歡,但是留給後人的詩篇永久流傳 杜甫一生歷經坎坷,懷才不遇,幾次科舉都落榜,而且窮困潦倒,小兒子都餓死了 杜甫 唐代著名現實主義詩人 杜甫 712年2月12日 1 770年 字子美,自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱 李杜 出生於河南鞏縣,...