1樓：匿名使用者
有用是有用的了,但是不會是太大的作用的,因為微積分只是函式方面的知識的,在說與高中的有聯絡的.
學習是要循序漸進的,再說如果你的高中數學不好的話,大學的高等數學也不回太容易的.這樣可能會兩下耽誤的,而使得其反的,所以你最好還是要好好學習,一步一步來的!
2樓：
，有些數學物理題目微積分可以很容易解決 但是沒必要,建議你看看孫維剛著作，核心思想是一題多解，多解歸一。
3樓：
一點用沒有！我高中和你一樣，數學都是老大難！
從基礎抓起，成績不好就扎扎實實的把基礎分拿到！然後追求那些有難度的分數！
善於總結那些型別題目，慢慢的就會提高！
我公升高三數學是47分，高考是124分。我堅持基礎分不丟，中等題目少丟分，難題多得分！
現在的都搞不明白還看些孫啥啥的書……能看明白嗎？？！！
專家們都說的很白了，除非你是要從事數學事業的，那麼高中和大學的數學東西都僅僅是理論，耗無實際用途！
4樓：匿名使用者
沒用,而且難度大,既然你高中已經不好了,而想通過大學數學來彌補,似乎有點不合邏輯啊...你學大學數學不要耗時間麼?有這個時間還不如搞高中的數學,我高考數學130+分,高數每次都60分,還是老師給的...
5樓：匿名使用者
肯定有拉，問題是不知道你在考試的時候能不能用高等數學的知識來作答呢？建議你諮詢一下你的數學老師
學了高等數學對高中解題有幫助嗎？
6樓：達人達己
你好 剛上高一就學完了微積分基礎 真的很不簡單 微積分對你理解導數的本質很有幫助 你們大致會在高三接觸簡單的導數和函式的連續性 高數中數列的極限，函式極限的柯西收斂準則 連續與一致連續部分 對你高三學習函式的連續性很有幫助 前提是你能接受那種數學思維 高數與高中數學聯絡不怎麼密切 一開始就是讓你接受一種極限的思維 洛必達求導法則對高中求導中的無窮比無窮 零比零型 可謂屢試不爽 就我目前的認識 其他的應該沒有什麼幫助 而且高數中有些概念是需要反覆揣摩才能理解的 需要老師的指點 自學可能會讓你提前形成乙個不恰當的認識 所以把積分學通學精就很足夠了 畢竟高中要以高考為重 希望你能保持對數學的興趣 繼續努力 加油
7樓：匿名使用者
看你的目標定位是什麼吧。。。如果是考慮高考數學衝擊滿分的話還是有用，，平時的一些方法在解最後的幾個大題時候有些比較麻煩，，而且難的想到。。。
如果你就是想拿個130分左右的話。。平時的東西學好就夠了。。。
給我分吧。。。。
8樓：小木魚柔柔
這，其實求極限本來就是大學的知識，為了解題方便才把下設到高中。
其實什麼確切的幫助還真不清楚，只是理科很多通用的思維反方式
如果你真的愛好數學，好好學吧
9樓：匿名使用者
心中充滿希望 ，**都是奮鬥的天堂！
10樓：我想展翅高飛
這你才是高人啊，用大學的方法解高中的題目，其實沒必要的呢
學習高等數學對高中物理解題有用嗎
11樓：匿名使用者
有用，很有用。牛頓當年研究物理，不也是先解決數學中的微積分嗎？現在我讀大學，學了點高等數學，覺得高等數學解決中學的經典物理是相當便捷的。
你玩過高中數學競賽，那當然更好啦。舉幾個簡單例子給你看看吧，感受一下數學和物理的美。你說不習慣瞬時問題，拿給你舉個關於磁通量變化的問題吧，我國生產用的交流電的產生。
交流電在產生的過程中，穿過線圈的磁通量不斷變化，作出φt影象，就可以看出來是三角函式曲線，如果你讓曲線求導，得到的導數值又在物理上稱為磁通量變化率，再結合法拉第電磁感應定律就解決感應電動勢，又來歐姆定律，又解決電路問題。解決電路問題後，還可以作出交變電流的i-t影象，讓i對t求定積分，又可以找到通過電路的電荷量。類似這樣的問題，還有很多。
你數學不弱，相信這些對你不是問題。但你在物理上又不是很得心應手，我估計你是物理基礎比較差，不熟悉物理基本概念，如果注重基礎，肯定會有幫助的。但是，我告訴你，高中物理用中學數學基本可以解決，前提基礎雄厚。
還有，高中物理是對付高考，所以盡量用中學數學，不然老師乙個反應不過來就給你扣分。你的競賽知識不一定體現在捲麵上，但你用微積分去解決物理時，會比其他人快很多，比其他人多了乙個檢驗答案對錯的工具。當然，以上只是我的個人體會，僅共樓主參考。
12樓：匿名使用者
在我認為，高中物理題目相對來說運用高等數學的知識應該來說也有
一些，但並不多，如在處理某些特殊問題時，運用微積分的也比較方便。但其實高等數學對物理競賽幫助很大（個人觀點），關鍵在與數學思想與物理思想的結合與轉化。採納乙個吧。。。。。。。。。。。
13樓：匿名使用者
數學對物理影象的理解沒有任何作用，它是在充分理解物理影象之後的處理問題的工具
高中生是否需要學一些高等數學？對解高中題目用處大嗎？
14樓：寸玉花禾女
答案1：前幾天碰到乙個牛人，是開修理店的。什麼都會修，數理化都很懂。
他說在他高中的時候把高等數學都學過了。老師上課幾乎不聽，題目統統秒殺。他說他搞這個行業純粹是興趣（他女兒今年剛上浙大）。
然後他強烈推薦我一定要去學學高等數學，學完後再來做高中的題目會易如反掌。
在此請教過來人，我有必要去學習高等數學嗎？對公升學用處真的大嗎？
如果要學，推薦下什麼書比較適合自學。
ps:我智商很一般般，106-110。但是肯學的話一般題目都能學會的。馬上就要高二了。很關鍵啦！乘暑期好好補充知識來著。答案2：學那個東西真的沒必要。
為何這麼說呢？
有以下幾點
1、暑假這麼點時間並未在老師的指導下來學習這種很系統的東西，就目前你的基礎，無疑於霧裡看花，即使懂了也是一知半解，無法舉一反三，更別說解題了。
2、既然那人的女兒都高中畢業了，說明那人年紀也不小了吧？我和我哥哥相差4歲，教材就改的一塌糊塗，你說他讀書的時候教材能和我們一樣麼？教初中生還差不多！
3、現在的時間緊迫，科目又多又繁雜，你總不能拿個數學去高考，其它全拿紅燈籠吧？如果為了應試，應該是全方位的查漏補缺，具體方法前面大家已經說了很多了。
4、一旦你因為各種原因無法學好高等數學，你很有可能對數學產生牴觸情緒，這不是得不償失嗎？
以上，我的建議是不要學。
15樓：流雲
學那個東西真的沒必要。
為何這麼說呢？
有以下幾點
1、暑假這麼點時間並未在老師的指導下來學習這種很系統的東西，就目前你的基礎，無疑於霧裡看花，即使懂了也是一知半解，無法舉一反三，更別說解題了。
2、既然那人的女兒都高中畢業了，說明那人年紀也不小了吧？我和我哥哥相差4歲，教材就改的一塌糊塗，你說他讀書的時候教材能和我們一樣麼？教初中生還差不多！
3、現在的時間緊迫，科目又多又繁雜，你總不能拿個數學去高考，其它全拿紅燈籠吧？如果為了應試，應該是全方位的查漏補缺，具體方法前面大家已經說了很多了。
4、一旦你因為各種原因無法學好高等數學，你很有可能對數學產生牴觸情緒，這不是得不償失嗎？
以上，我的建議是不要學。
ps：高中你會學到一些微積分和導數的，雖然只是皮毛……
16樓：柳菡冬
lz真是有心的孩子~~
大學同學都是考140+數學的，我在我這個地方也算考得高的，130。加上幫人補課，所以算有經驗的吧
高等數學包括的知識（一般來說就是3大塊：微積分+線性代數+概率與統計）能有一些幫助，主要在於提公升思考能力。但是也看個人情況，有的人對數字和邏輯比較敏感，有的人對文字和切身體驗比較敏感。
但具體的知識對高考解題幫助不大，因為高考是考知識點的。而這些知識點不會超出高中教材範圍。
個人感覺+同學、學生經驗總結，要考好，首先題型要熟練，常考知識點（例如三角函式幾乎年年必考），要能夠用比較短的時間做完，並保證正確率。
然後，留出時間思考拔高題，而拔高題能不能做出來，關鍵不在於你掌握了更多的知識（不像小公升初的奧數，只要掌握了一些初高中的數學知識，就算思維能力不是很強，一樣可以硬做），而是在於你能不能把已經學到的知識點綜合起來思考。
不過最關鍵的還在於改卷過程。改卷並不是說你做對了答案就給分的，這相信lz也早就清楚了，如果你用的辦法不是標準答案上的幾種辦法之一，而是用高等數學學到的方法快速解答，就有可能10分的題只得答案的1、2分，即使你做對了。
回答補充
提公升做選擇填空題的速度這個思路很好，但就像前面說的，高等數學的知識不一定有幫助，多記一些常數、規律和簡便公式來得更有效吧
17樓：匿名使用者
同學...作為乙個學完高數的高三生來告訴你...
如果不是為了搞理科奧賽...單純的高數對高中數學考試半點幫助都沒有...
用高數知識來提公升選擇題和填空題的速度是根本不現實的...高數中沒有秒殺結論...反倒是非常繁雜的計算...提公升寫選擇題和填空題的速度還是在於夯實基礎...
但搞理科競賽的話，特別是物理...學高數就顯得十分有必要了...。
想學好高中數學的話還是多多注重課堂...多和老師****自身的實際情況比較好...乙個好老師的話...對你會有乙個比較全面的了解...會給你一些比較實際的建議的....
再說核對大題答案是絕對不可能的事情...或許高一沒怎麼見識高考題...以後你會慢慢發現數學什麼的絕對寫不完所有的題目...。
暑假的話...還是多夯實夯實基礎吧...很有必要...多抓抓自己的短板...多了解了解高校的訊息...多參考參考優秀的學習方法...
總之,若不是將學高數不是為了作為搞奧賽的工具...個人以為沒什麼必要...
當然，一家之言,不足為訓...希望我的回答對你有幫助....
18樓：
高中數學中，如果計算旋轉體體積問題，用定積分做就很方便。
高中物理，在變力的情況下，用積分做也會極其容易。
導數在物理學中的意義就是加速度。
所以，你看一下高等數學中，導數和定積分部分應該就可以開闢一種新的解題思路。
補充：課本知識一定要掌握紮實，那個是根，那個是本。不要本末倒置。
但是不得不說，在立體幾何，和變力的情況下，高數的解題方法是在是太簡單了。
我是95年高考的，那個時候，上海就教改了。有兩種教材，我們有幸學的是教改卷，其中涉及簡單的積分。結果是：
很多重點非教改學校，加課學習高數積分，導數部分，畢竟部分題目，用積分解，等於送分給你，太簡單了。而且掌握定積分和導數，也不難。
多一種方法，給自己多一種選擇。話說遠點，記得初中的時候，一道證明題，是2個圓相切的證明題，很複雜，記得要加3,4條輔助線。結果我建立了乙個直角座標系，用解析幾何的方法解題。
但也有失誤，或者說倒霉的時候。比方說**分割，0.618 的填空題。我沒記住這個數字。反而記住了推倒公式。給出的答案需要查表，雖然是正確的，但結果可想而知。
高等數學的應用領域在哪些地方學了微積分有什麼用，實際當中在哪些地方可以用的到？
用途太多了，多到這樣文章n篇也說不完的地步。敝人不才，願意拋磚引玉，和大家一起 高等數學這個詞是從蘇聯引進的，歐洲作為高等數學的發源地，並沒有這樣的說法。這個高等是相對於幾何 平面 立體，解析 與初等代數而言，從目前的一般高校教學，高等數學主要指微積分。一般理工科本科學生，還需要學習更多一些，包括概...
大學專科有高數嗎專科需要學高等數學嗎？
大學專科需要學習高數，也需要學習英語。專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育 初等教育 中等教育和高等教育。專科教育是...
線性代數和高等數學裡的向量部分有區別嗎
從數學專業來看 copy，都是一樣的bai 且向量的概念比較大du，數字，代數式，矩陣，函zhi數，泛函等等都可dao 以稱之為向量 從實用的角度講，一般來說，工科中的向量就是指既有大小又有方向的量，形象一點看，可以理解為帶箭頭的線段 而線代里的向量主要是指矩陣 高數的向量更注重現實3維空間 的向量...