1樓：匿名使用者
是就好了。國家行政機關待遇我怕我是看不到那一天了。
如果小學教師是國家行政機關工作人員，那麼請注意：
下面這些事情將會發生：
中國男足奧運會小組出線了；
巴西桌球戰勝中國了；
菲爾普斯改玩籃球了；
拉登向布希道歉了；
小泉不再參拜靖國神社了；
.......
2樓：
不是，只是屬於事業單位人員。
而且傳說中的公務員待遇是永遠不可能有的，是忽悠群眾的，忽悠教師的。
教育局屬於什麼單位
3樓：匿名使用者
根據中華人民共和國機構編制委員會規定，國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的**工作部門（事業單位）。
教育局裡面的人有一部分行政編制(公務員)，主要是局機關的行政工作人員，大部分是事業編制，主要是老師。正式在編的教師都由本地教育局事業編制的。
拓展資料：
是由國家財政撥款府對納入預算管理的事業單位、社會團體等組織撥付的財政資金
最高主管單位是國家教育部。
設有辦公室、財務處、人事處、政策法規科研管理處
4樓：不是苦瓜是什麼
教育局單位性質：**工作部門。
定義：根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的**工作部門。
教育局本身是個行政單位，有一部分行政編制(公務員)，主要是局機關的行政工作人員，大部分是事業編制，主要是老師。
正式在編的教師都由本地教育局事業編制的。而編外人員幾乎每個單位都有的，以聘用或借調等形式。
**部門主管教育行業（大學、中小學、幼兒園）的行政部門。
正式在編的教師都由本地教育局事業編制的。而編外人員幾乎每個單位都有的，以聘用或借調等形式。
根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的**工作部門。
5樓：瓊樓登高人為峰
教育局屬於事業單位。
事業單位是指由**利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。接受**領導，受國家行政機關領導，沒有生產收入、所需經費由公共財政支出、不實行經濟核算、主要提供教育、科技、文化、衛生等活動非物質生產和勞務服務的社會公共組織，表現形式為組織或機構的法人實體。
事業單位是相對於企業單位而言的。事業單位包括一些有公務員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構的分支。 與企業單位相比，事業單位有以下特徵：
一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。
拓展資料：事業單位是具有公益性質，為社會提供公共服務組織，事業單位績效工資和企業績效工資最主要不同點在於經費**和保障。企業績效工資完全取決於企業盈利情況，根據企業的薪酬戰略及績效考核結果進行發放；而事業單位則不同，事業單位根據單位不同類別，其績效工資的經費**和保障有所不同，義務教育中小學績效工資經費**主要由縣級財政保障，省級財政統籌，**財政對中西部及東部部分財力薄弱地區給予適當補助。
6樓：匿名使用者
**主管教育的行政單位
定義：根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的**工作部門。
7樓：匿名使用者
教育局是教育系統行政主管部門，是國家行政單位，不是事業單位，但其直屬的各類大學等屬於事業單位，校長或老師等一般屬於事業編制。
簡介：事業單位，是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。而教育局是國家機關，不屬於事業單位。
地方教育局受雙重領導，既受當地**部門的領導，也受上級主管教育部門的領導，其最高機構為***管轄的教育部。教育局有相應的行政權力，而事業單位往往沒有行政權力。教育局裡的正式工作人員一般屬於公務員，而事業單位除了負責人等少數人之外，其他人往往不是公務員。
8樓：匿名使用者
**主管教育的行政單位。
歸省教育廳管（縣市區教育局、地市盟教育局）。
總之，各級教育局除受上一級教育行政部門管外，還受當地黨委、**的領導。
9樓：飛琰
教育局本身是個行政
單位，有一部分行政編制(公務員)，主要是局機關的行政工作人員，大部分是事業編制，主要是老師。
正式在編的教師都由本地教育局事業編制的。而編外人員幾乎每個單位都有的，以聘用或借調等形式。
10樓：馬邊綠茶
教育局屬於教育行政機構，準確地說，就是國家教育行政部門，屬於國家機關的範疇。
教師屬於國家工作人員嗎?
11樓：kayy土豆喵
教師屬於事業單
位工作人員，不是國家機關工作人員。
國家機關工作人員為公務員，國家機關下屬的事業單位工作人員不是公務員。
教師屬於國家機關(教育局)下屬的事業單位(學校)。
《教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面:
(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;
(二) 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;
(三) 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績;
(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;
(六) 參加進修或者其他方式的培訓。
12樓：亦若
教師是國家工作人員。
1、在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
2、機關事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
擴充套件資料
人員分類
1、國家機關工作人員。在國家機關中從事公務的人員，包括在各級國家權力機關、行政機關、司法機關和軍事機關中從事公務的人員。
2、國有公司、企業、事業單位、人民團體中從事公務的人員。國有公司，是指公司財產屬於國家所有的公司及國家控股的股份公司。國有企業單位，是指財產屬於國家所有而從事生產性、經營性的企業。
國有事業單位，是指國家投資興辦、管理從事科研、教育、文化、體育、衛生、新聞、廣播電視、出版等單位。人民團體，是指各民主黨派、工商聯、各級青、工、婦等人民群眾團體。
3、國家機關、國有公司、企業、事業單位委派到非國有公司、企業、事業單位、社會團體從事公務的人員。「委派」，是指委任和派出。受委派從事公務的人員，無論其先前是否具有國家工作人員身份，只要具有合法被委派的身份，即應視為是「以國家工作人員論」者。
4、其他依照法律從事公務的人員。根據2023年8月27日修正的《全國人民代表大會常務委員會關於〈中華人民共和國刑法〉第九十三條第二款的解釋》 ，村民委員會等村基層組織人員協助人民**從事下列行政管理工作，屬於刑法第九十三條第二款規定的「其他依照法律從事公務的人員」：
（1）救災、搶險、防汛、優撫、扶貧、移民、救濟款物的管理；
（2）社會捐助公益事業的款物的管理；
（3）國有土地的經營和管理；
（4）土地徵收、徵用補償費用的管理；
（5）代徵、代繳稅款；
（6）有關計畫生育、戶籍、徵兵工作；
（7）協助人民**從事其他行政管理工作。
13樓：騎付友節燕
國家機關工作人員為公務員.國家機關下屬的事業單位工作人員不是公務員.教師屬於國家機關(教育局)下屬的事業單位(學校),因此屬於事業單位工作人員,不是國家機關工作人員.
14樓：
以前是現在不是了，但是還是把教師納入國家公務員標準，公務員漲工資的時候教師一起漲
15樓：醉心影夢
中華人民共和國教師法：
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條 地方各級人民**對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
第二十八條 地方各級人民**和***有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、**實行優先、優惠。
縣、鄉兩級人民**應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條 教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
政治地位：
教師的政治地位主要通過教師在政治上享有的各種權利、待遇和榮譽等體現出來。其政治地位主要表現在以下幾個方面：「社會對教師的評價；教師職業的社會價值與作用；教師的社會關係體系在全社會所具有的影響及其這種影響所產生的教師在政治、經濟上所享有的各種待遇。
」從2023年起國家把每年的9月10日定為教師節，以號召全社會都來尊師重教；在2023年元月頒布的《教師法》，以法律的形式保障教師應有的權利和待遇；同年，國家還把中小學教師納入享受**特殊津貼的選拔範圍。同時，各級**還選舉教師當人大代表，參政議政，公開表彰、獎勵優秀教師，以及從教師中選拔人才進入各級**的領導班子等等。
16樓：中公教育
1、在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
2、機關事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
17樓：文傑均益
不屬於。只是其待遇參照國家公務員的標準執行而已。
教師、醫生等事業編制人員算是國家行政機關任命的事業單位工作人員嗎？
18樓：匿名使用者
我也非常想知道法律上是如何界定「國家行政機關任命的事業單位工作人員」的，鄉鎮衛生院醫生是事業編制人員嗎？
19樓：阿萩子
國家行政機關任命的事業單位工作人員是指事業單位的主要領導由上級機關任命的，是行政職務。
教師屬不屬於公務員？
20樓：詩林雅齋
教師不屬於公務員。嚴格來說，公務員是僅限在國家行政機關依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。教師所在的學校是事業單位，不屬行政機關，故教師當然不是公務員。
但各類學校的主管部門教育（部、廳、局）則是行政機關，其內部執行國家公務的人員是公務員。
另外，我國的其他國家機關如國家權力機關——人大、國家司法機關——檢察院和法院，它們是與國家行政機關並列的國家機構，其內部執行國家公務的人員也不是公務員，但按現行規定，它們基本上也都實行的是國家公務員制度，而事業單位大都比照實行國家公務員制度。通俗講，除國家行政機關外的其他國家機關、事業單位內部的公職人員其行政級別、工資待遇等基本上是按照公務員的那一套來做的。
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基本條件 1 擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。2 具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務...
有關當小學教師
學校那個結業證書對當小學教師有影響麼?你不是自考嗎，我看你的自考屬於助學自考式 只要你全都過了，就能拿到畢業證了，不知道學校還發什麼結業證 認識要轉變一下，只要自考科目過了，就能拿到大專畢業證 這個上課是你交錢學自考科目，當然了，你交錢不去學，學校肯定不會管你的，學校只是起到乙個幫助和收錢的地方 所...
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小學教師bai 說實話，除了有兩個du大的假期zhi外，還是非常辛苦的職業dao。首先版你的心理要做好權充分的心理準備，並且把你的信心表現出來。第二，要對孩子有愛心，當然不是讓你上課對著孩子傻笑，而是從裡而外的對學生的關愛。第三，一定要在背好課文講稿的基礎上，多準備幾個 段子 尤其是語文，英語這樣的...