1樓：創作者
乙個偶然的機會，我讀了《皮皮魯遙控老師》這本書。這個風趣感人、充滿幻想的故事頓時把我吸引住了。故事裡皮皮魯班上來了一位叫孫友超的新老師，這位老師特別愛訓斥和體罰學生，皮皮魯不願意再讓同學受到訓斥和體罰了，於是他就和魯西西、舒克和貝塔等共同研發了一種可以遙控人言行的汽車模型遙控器。
這種遙控器提取老師的指紋後，把它輸入到遙控器中，然後皮皮魯通過遙控器在老師發脾氣時，控制了老師的壞脾氣，使老師和同學之間的關係變得和諧了。
看完這個故事，我的腦子裡產生了一種新奇的想法，如果我也有像皮皮魯那樣的遙控器該多好呀！能夠操縱上課不注意聽講的同學去積極主動發言，使老師的上課變得輕鬆，那該有多好呀！
幻想畢竟是幻想，現在有誰能研製出這樣的遙控器呢？如果真的能研製出這樣的遙控器，那麼用它來遙控人的言行，使老師在生氣的時候也會變得溫柔；使媽媽在著急的時候也不會再臭罵我；使同學在學習時也能變得認真、專心，那麼我們的學習也就越來越好了。
能使幻想變成現實，那一定是很美好的。我希望自己趕緊長大，可以發明出這樣的遙控器，操縱人的情緒，使人與人之間變得快樂、和諧。雖然這只是乙個孩子的美好願望，但我相信隨著人類社會文明的發展，人與人之間的關係一定會變得更加和諧、美好的。
2樓：墜落人間丶落汐
這個風趣感人、充滿幻想的故事頓時把我吸引住了。故事裡皮皮魯班上來了一位叫孫友超的新老師，這位老師特別愛訓斥和體罰學生，皮皮魯不願意再讓同學受到訓斥和體罰了，於是他就和魯西西、舒克和貝塔等共同研發了一種可以遙控人言行的汽車模型遙控器。這種遙控器提取老師的指紋後，把它輸入到遙控器中，然後皮皮魯通過遙控器在老師發脾氣時，控制了老師的壞脾氣，使老師和同學之間的關係變得和諧了。
看完這個故事，我的腦子裡產生了一種新奇的想法，如果我也有像皮皮魯那樣的遙控器該多好呀！能夠操縱上課不注意聽講的同學去積極主動發言，使老師的上課變得輕鬆，那該有多好呀！
幻想畢竟是幻想，現在有誰能研製出這樣的遙控器呢？如果真的能研製出這樣的遙控器，那麼用它來遙控人的言行，使老師在生氣的時候也會變得溫柔；使媽媽在著急的時候也不會再臭罵我；使同學在學習時也能變得認真、專心，那麼我們的學習也就越來越好了。
能使幻想變成現實，那一定是很美好的。我希望自己趕緊長大，可以發明出這樣的遙控器，操縱人的情緒，使人與人之間變得快樂、和諧。雖然這只是乙個孩子的美好願望，但我相信隨著人類社會文明的發展，人與人之間的關係一定會變得更加和諧、美好的。
3樓：來自留雲亭香嬌玉嫩的花生
皮皮魯遙控老師這本書講了皮皮魯非常討厭他們新上任的班主任：孫老師。孫老師對學生非常嚴格。
比如說有個同學咳嗽了一下，孫老師就說他上課一貫搗亂，還讓這個學生繼續咳嗽，不然就不上課。可是這個學生不想咳嗽了。我覺得孫老師簡直是乙個虐待狂，非常不愛自己的學生。
自從遙控器問世後，孫老師不僅愛學生而且還像愛自己孩子一樣愛他們。比如上課有個同學睡著了，孫老師不僅沒有批評他，反而脫下大衣給這位同學披上說：「學生睡覺是因為太睏了，如果不是太睏了誰會在上課時睡覺，說明老師留的作業太多了，實在是摧殘學生的身體。
」後來全班同學都大氣不敢出地為這位同學睡覺保駕護航。這位同學竟然打起了鼾，有位女同學忍不住笑出聲，遭到了孫老師的友善批評……
我覺得自從有了遙控器後孫老師就有很大的變化，孫老師變得很「愛」學生了。我也為皮皮魯他們高興。要是我也有這樣的遙控器就好了，可以把我們班的同學變成好學生，讓同學們上課認真聽老師講課，學會不懂就問的好習慣，作業一次就過，不需要一而再再而三的讓老師給我們批作業，這樣即減輕自己的負擔又減輕了老師的負擔。
要是我也有這樣的遙控器，我要讓小偷改邪歸正，讓人們不要亂砍伐樹木，讓人們不浪費水資源，因為現在的水資源很寶貴，如果一旦在浪費下去，最後一滴水將成為我們的眼淚讓人們保護生態環境。
這本書我看了一遍又一遍，總是愛不釋手，每看一遍就越來越想得到這個遙控器。
4樓：
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5樓：惠寄厹
關於五一手抄報的內容
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