1樓：匿名使用者
1.x=(17-2)/5=3
2.x=(29-5)/4=6
3.x=(43-3)/8=5
4.x=(64-4)/6=10
5.x=9/13
6.x=(45+4)/7=7
7.12x=55/5=11 x=11/128.11x=58/50=29/25 x=29/(25*11)=29/275
2樓：匿名使用者
3x+1=7
3x=6
x=25x+2=17
5x=15
x=34x+5=29
4x=24
x=68x+3=43
8x=40
x=564=6x+4
6x+4=64
6x=60
x=10
x乘13=9
x=9/13
7x-4=45
7x=49
x=712x乘5=55
12x=11
x=11/12
58=11x乘50
550x=58
x=29/275
3樓：匿名使用者
3x+1=7解為2 第2個解為3 3解為6 4解為5 5解為10 6解為13分之9 7解為7 8解為12分之11
9解為275分之29
4樓：小小110打打
3x=7-1
3x=6
x=2明白了嗎？
誰知道怎麼算啊，誰知道這題怎麼算啊
你總共借了1000塊減去你買鞋子的錢970就剩了30塊。你說你還了他們倆一人10塊。那就這樣算。1000 20 980塊。是不是然後你又去買鞋子用了970塊 對不對。你980 970 10 你手上不是剩下10塊了。你為什麼要把腦袋轉到那個死胡同裡。生命於我們，只是滄海一粟，然而，卻承載了太多的情非得...
53X62十39 53一53這題怎麼簡易演算法？
解題步驟 53x62十39 53一53 解題分析 作用乘法結合律。提高 學會自主學習。課前預習，將課本中的關鍵詞語 產生的疑問 需要思考的問題記下，對定義 公式 法則，可以在紙上進行簡單的複述，推理。課下結合老師的講授，進一步理解，從而掌握重點解決關鍵問題。有疑必問。有疑必問是提高學習效率的有效辦法...
x趨近與無窮大這題的ln11x為什麼不能等價呢
只有無窮小才能等價.詳細過程如圖rt所示.希望能幫到你解決你心中的問題 x ln e 1 x 1 當x趨近無窮大時 極限為什麼不是0呢 你的意思就是說,這個式子,只考慮 ln e 1 x 1 的極限是0,就ok了,至於另乙個x是無窮大,就不用在乎了?也就是說,在你眼裡,無窮大 無窮小,極限總是0?按...