1樓：crt士多啤梨
如果第三次酸沒有反應完 那麼生成的氫氣應該比0.4多 因為對比第一二次實驗 可以看出25g合金完全與酸反應產生0.4g氫氣 那麼50g合金完全反應因生成氫氣0.
8g 實際生成0.4g 所以只能是酸反應完
2樓：
額，樓主不用太著急
這種問題很簡單的，只需要分析一下就ok了
先看一下（1）和（2）同樣的是25克，用的酸量不同，但是生成的氫氣量卻相同
說明合金全部都反應了，（2）的酸一定是過量的，對吧？
再看一下（1）和（3），在合金的量翻倍的情況下，並且酸的量還減少了20，但（3）中生成氫氣的量居然和（1）是一樣的，是不是說明如果在（1）中加入100的硫酸也是完全反應的？
這樣的話（1）的120也是過量的
所以只有（3）是全部反應的，即合金過量
祝樓主解題成功哦！！！
3樓：進擊的工程師
第一問有人回答了 第二問
從第一 二次對比中看出來 在硫酸增加的情況下 氫氣並沒有增加 原因是在第一次試驗中鋅就反應完了（銅是不和稀硫酸反應的）0.4克氫氣 即為0.2mol 對應zn 0,.
2mol
質量=0.2x65 接下來相信樓主已經會了
4樓：匿名使用者
不用計算就可以得出結論。
第1,2,3次中生成的氫氣質量都相同，而第3次用量最少，說明前2次用的酸都過量了。
而問題是哪次實驗酸全部反應，那就是第3次實驗咯。
祝天天向上哈o(∩_∩)o！
很簡單的化學題，本人太笨實在不會，請教高手回答，感激不盡！！！
5樓：九天紫霄
1、（1）第二次與第一次相比合金質量相同，第二次加了更多的酸，但是沒有產生更多的氣體，說明第一次實驗中鋅全部耗完，故再加酸不產生新的氣體。
（2）第三次實驗相比第一次實驗，第三次合金質量更多，而產生氫氣並未增加，說明酸已經耗完，再加金屬不能產生更多的氣體。
結論：第三次酸全部反應。
2、第一次實驗，第二次實驗中酸均過量，鋅全部耗完，可用以計算。設含鋅質量為x
zn + h2so4 =znso4 + h2 ↑
65 2
x 0.4g
x=65*0.4g/2=13g
混合物中鋅質量分數為：
13/25*100%=52%
6樓：z我愛學習
前兩次比較，合金質量相同，酸的質量不同，但產生的氣體質量相同，說明氣體的質量與酸的量無關，就意味著酸過量，金屬完全反應；
後兩次相比較，產生的氣體的質量完全相同，而金屬的質量，後者是前者的二倍，說明後者中金屬沒有完全反應，所以酸一定是少量的，是完全反應的。
如何學好化學,應側重於那方面,請教各位化學高手,感激不盡! 5
7樓：匿名使用者
專家建議：學習中要掌握化學的學科特點
首先，化學雖然屬於理科，但它卻有文科的特點：基本內容很多、雜而亂，背誦記憶的知識點很多。某位高考狀元說過學化學就是背書。
只有把書本上的諸多知識點背熟，才有能力進行分門別類的歸納綜合。化學試題中有一種很有意思的題目－－物質推斷題。這類題目中提供了一些顏色氣味的資訊依次作為推斷的前提，如果你不曾花費時間記憶各種物質的特性，那麼你的推理將受到限制。
我經常告誡我的學生學化學一定要膽子大，心要細。化學中的原理不象數學物理那樣嚴密，它要求的思維活動跳躍性很大，我們要根據不充分的資訊去大膽的「猜」、去「碰」。你必須注意到相關物質的顏色、氣味、狀態、溫度等，因為這些都有可能是陷阱，你如果稍有不慎就會中了命題人的圈套。
學習化學要求對各物質的性質必須非常熟悉，因為有很多題並不能完全的按照邏輯去推理而是由果推因。不管怎樣我們應該牢記縱然題目千變萬化，萬變不離其宗。化學題目型別明顯，每一章節都有其代表性的題目，每種型別的題目都有其特定的解法。
學習中應抓緊這些基礎的典型的代表性題目真正弄懂弄熟練並抽取其精髓。平時就應該不斷積累這方面的經驗。那麼平時該記什麼呢？
元素、單質、化合物、變化規律、特性等（即個性與共性）。還有，在日常的學習中，要不斷擴大自己的知識面，生活中見到的知識與課本上的知識要能有機的結合起來。知識面廣了，想問題的途徑就多了，而且近年來的高考題越來越傾向於源於課本而又高於課本的題和那種資訊給予題，因此，我們不能拘泥於課本有一句詩說得好：
不識廬山真面目，只緣身在此山中，但是「退一步海闊天空」如果我們能「會當凌絕頂」自然就可以「一覽眾山小」了。
其次，化學的學科特點是規律性強，很容易進行分門別類，不管是在平時的學習中還是高考前的複習備考中，都要不斷的總結歸納相關的知識點，努力為自己建立乙個知識網路。
二、掌握輕鬆愉快記憶的方法
「化學是一門記憶學科」這也許不符合一些同學的思維習慣，因為需要記憶的東西實在是太多了，開啟書一看什麼都會，不看書什麼也想不起，作起題來沒有思路，老師一講如此的簡單。什麼原因呢？主要是因為基礎知識沒記住或者記得不熟練、記得東西太少了。
說句武斷的話：大凡化學學得好的同學主要是掌握了化學的記憶方法，輕鬆愉快而又高效的記住了化學眾多的知識點。
常用的記憶方法很多。有規律記憶法、聯想記憶法、綜合記憶法、單獨記憶法、理論聯絡實際記憶法等。化學上大多數知識點規律性很強我們可以採取規律記憶法，例如：
溶解度歌訣（鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽全溶，鹽酸鹽除氯化銀不溶其餘全溶，硫酸鹽除硫酸鋇不溶硫酸鈣微溶其餘全溶）；水解歌訣（有弱才水解，無弱不水解，誰弱誰水解，誰強顯誰性，都弱雙水解）；可溶性鹼歌訣（姓賈｛k｝的拿｛na｝著被子｛ba｝蓋｛ca｝裡子｛li｝）；還有金屬活動性表、物質的密度歌訣等。化學中有些東西沒有什麼規律卻十分重要非單獨記憶不可，一些重要而難於理解的方程式、某些物質的特性、反應原理等這些對於我們的知識網路有是乙個很必要的補充，考試時可以隨手拈來。在學習中我們還可以聯絡各章的內容以形成知識鏈知識網，這就是聯想記憶法。
例如如果我們碰到so2易溶於水就可以聯想其它的易溶於水的物質hcl、nh3等碰到難溶於水的物質agcl 就可以聯想到baso4 caco3 agbr等碰到有機物乙炔就可以聯想到其它的所有有機物知識。
這些記憶法說起來是獨立的，但是應用起來應該綜合運用效果更佳，靈活掌握這些方法，你將在學習化學的過程中多乙份輕鬆，多乙份微笑，當然就會對化學產生興趣，你的學習成績就會直線上公升。
三、學習化學要認真做必要的練習題
若要學好化學，習題必不可少。我們雖然不造成題海戰術，但適當的運用習題練習的方法確實可以幫助自己掌握知識。當然了，不能盲目的做題，應當有所選擇。
有些同學在上自習時經常不去做題而在看書，因為他老是不相信自己，總認為自己的基礎太差，基礎知識都不會還能做習題？結果一節自習下來書看會了，題還是不會做；另外有一些同學上自習時拿起資料就埋頭苦幹，學期過半而成績沒有起色。那麼課外複習備考該作些什麼呢？
我認為歷屆的高考題最好一定要看。因為那些題目最能體現高考的命題精神。平時做題貴精不貴多，我經常告誡同學我們不要求做了多少道題，而是應該追求真正作會了幾道題。
當然了我們可以請老師幫忙為自己選一本好的習題集，把習題集上的題目盡數理清搞明並做好筆記，將各種知識的考法題型特別是特殊的解法、典型的技巧整理出來，通過做題我們就可以在腦海裡形成自己的一套知識體系，以後遇到別的題目也能做到有章可循。
8樓：
正確、全面，發散的認識每個知識點！
注意實驗的大致步驟，原理，及注意事項。
注意聽講。
多問問題，多做好題，重做錯題，想清問題。
買幾本基礎知識的書。
以上如果沒有努力實踐，都是屁話。
9樓：
先打好基礎吧,然後再關心身邊的化學,還有實驗能力也不能忘了培養.
請化學高手回答幾道題速度些寫清楚點謝謝了本人會感激不盡的~！
10樓：匿名使用者
1，有一些不認識的元素和化合物
強：kno3；nh4cl；
弱：ba（oh）2；hcn；h2s；nh3.(是點哦）h2o2，氯（lv）！！笨蛋！！語文沒學過，化學老師也這麼教的嗎？？！！
晶體裡呈緊密的晶格，雖然有離子存在，但是不能移動，需要溶解以後才能導電。
3，沒有，hcl是以分子狀態存在的，溶於水之後電離出離子，液態區別於溶解於水，沒有水。
4，導電：1，3；不導電：剩下
不導電的原因是沒有可以移動的離子。方程式自己寫。
本人覺得超難的化學題!高手幫幫忙
11樓：匿名使用者
補充一下上面的人的答案，可以向空中投放naoh,減少危害。
所謂最後產物，是氫氧化鈣，所以沒有必要檢驗二氧化碳，只需將二氧化碳通入最後生成的溶液中就可以了。
最後一問，測量生成沉澱的質量m，則二氧化碳質量為44/100m[利用相對分子質量算，ca(oh)2(l)+co2(g)=caco3(s)+h2o],則一氧化碳質量為10g-44/100m,質量分數為(10g-44/100m)/10g*100%
請教化學高手，家裡的臘肉變黃了，還能吃嗎？是不是已經產生了什麼危險的化學變化？小弟感激不盡！！！
12樓：匿名使用者
臘肉變黃是表面氧化了，要想吃可以把表面黃色切去，皮刮刮，瘦肉表面也去掉一些。這樣可能還有點味兒，吃還是沒問題。試試吧 !
13樓：
臘肉變黃是正常現象，沒有腐爛變質（生蛆）就可以食用
14樓：匿名使用者
只是不好吃了，如果不介意那個味道還是可以吃的。
請教幾道高一化學題，非常感謝！
15樓：安靜的老師書店
1.是的 2.氧化鈉不需加熱，但是通常情況下，氧化鈉與水反應更快，所以若把氧化鈉放在空氣中它會先生成氫氧化鈉，再由氫氧化鈉與二氧化碳反應，
氧化鈉也可直接與二氧化碳反應na2o+co2=na2co3 ，後者需高溫 3.通過量的二氧化碳 4.碳酸鈉 無水 5.
反應物之一能電離出離子，且滿足復分解反應的條件、氧化還原反應的條件等，即要客觀的能發生化學反應，反應能發生。6.三價鐵的氧化性遠強於四價矽，是伴隨著的，co當然可以還原sio2 。
7.矽是原子晶體，矽與矽的化學鍵能大 8.氫氧化鉀、碳酸鈉、碳酸鉀、矽酸鈉、酒石酸鈉等 9.
1+a(n+1)=（an+1)∧2 令bn=.1+a(n+1) b1=3 b2=3∧2 b3∧4......
bn=3∧2的（n-1) 然後自己在變形即可得答案。
16樓：匿名使用者
1.不是，氧化鋁不與空氣中的絕大部分物質反應，氧化鎂與空氣中的大部分物質反應。
2、氧化鈉與二氧化碳常溫常壓即可反應，氧化鈣無法與二氧化碳直接反應，可先加水再反應。
3、混合物與過量二氧化碳充分反應即可將碳酸鈉轉化成碳酸氫鈉。
4、不包括水，如果還有水，加熱仍有水蒸氣，待無氣體產生時，水已全部蒸發。
5、會產生氣體、沉澱或酸鹼中和，才會發生離子反應。
6、記住乙個定理，氧化還原反應中的產物的氧化性要比氧化劑低，還原性要比還原劑低，這個問題就不解答了。
7、矽與氧氣反應需要一定條件，常溫下條件不夠。
8、強鹼都不行，如氫氧化鉀，常見的還有hf。
ps、設a『n』=an^2+bn+c=a『n』)^2 + 2*(a『n』),將a『2』、a『3』、a『4』代入式中，可求得a、b、c的值，將值代入a『n』=an^2+bn+c中即為通式。
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