上學沒有前途嗎?上了學一切就都迎刃而解了嗎?為什麼大人不論怎樣都讓孩子上學呢

2022-07-13 15:27:12 字數 5007 閱讀 6008

1樓:差不多先生

第一,考好了就有前途了。第二,讀完大學基本找到你另乙個他(她)了。你爸媽還會擔心你嗎?

2樓:天蠍騎士

如果要說的話還是上學有前途在老人的意識裡最容易出頭的方式了

3樓:

首先,上學,是為了學習知識,要看你學的知識怎麼應用?你就算學了用不來還不白搭。

4樓:前前睿睿

因為你是他們的驕傲,上學總會有一天出息,,因為你是用腦,別人是用力氣

5樓:

他們認為有前途~可是不是孩子的意願

6樓:手機使用者

因為知識改變命運,起點高

7樓:傷咯丶

等長大你就知道了 還是讀書好

怎樣讓孩子愛上學習?

8樓:明星小八卦

1、培養學習興趣:孩子上學之前,父母應該做好興趣學習的引導;2、建立學習自信:當孩子獨立完成某件事時,家長要給予鼓勵,讓孩子相信自己。

9樓:江蘇知嘛

首先是家庭教育,其次是學習興趣。

不管是作為母親,還是父親,教育首要就是親子關係——溝通。

父母親與孩子本來是最親密的關係,可以無話不說,沒有什麼問題不能解決。 但事實卻不是如此。

可能主要來自三方面的原因:第一方面:有些父母總以自我為中心,不尊重孩子,不顧孩子的感受;

第二方面:父母不了解孩子的心理特點;

第三方面:親子之間溝通方式過於單一,僅僅為語言溝通。

改變方式:第一、改變自己的觀念,尊重孩子,傾聽孩子;

第二、給孩子獨立的時間和空間;

第三、和孩子溝通時講究方法,不要簡單粗暴,要善於引導;

第四、明白和滿足孩子的心理需求與訴求。

最後,不要把飯桌當成訓孩子的課堂和場所,一碼歸一碼,可以和孩子聊聊他感興趣的話題,而不是教育和訓斥。

培養學習興趣:家庭教育中,不用刻意去輔導孩子學習,最好的方法是通過遊戲等啟蒙孩子思考和學習,激發孩子的學習興趣。家長還可以故意製造一些「錯誤」,引導孩子發現和思考,通過這樣的方法,讓孩子學會主動提問,學會質疑和反省,並逐步形成自己獨到的見解和獨立自信的習慣。

10樓:融梓倩廉晏

家庭的環境很重要,家長應該讓孩子從學習的過程中充分地了解到自己可以得到什麼,但不是司空見慣的那樣講大道理,從孩子真正的興趣入手,將它作為突破口,從而散發到其它的上面。比如外國小孩不少從小就對銷售感興趣,家長會將自己的豐富非人生閱歷充分利用,積極和孩子一道探索,從而引發孩子學習和這有關的一切有用的知識。所謂牽一髮而動全身,而事物又是聯絡著的,所以不用擔心他們不會對其它的不感興趣。

另外家長應該抽出時間陪在孩子身邊,即使發現問題,即使解決,即使**。

讓他多參加興趣班啊,如書法,**,繪畫,彈琴...

你還得多和孩子經常溝通,你得經常帶孩子出去,一定要牽手。

孩子不愛學習不一定是智力差所致。家長對孩子學習態度不正確、對孩子的學習指導不當、孩了本身早年養成的不良學習態度和習慣都是原因。其中,家長對孩子的學習態度不正確包括對他們的期望過高、沒有提供適當的學習環境、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等。

孩子早年養成的不良學習態度和習慣對孩子學習的影響最大,因為這將直接關係他們後天的學習態度。一般而言,磨蹭、依賴、僥倖和缺乏毅力等都是不良的習慣,家長應加以關注,不讓孩子染上這些惡習。

另外。孩子不愛學習的乙個重要原因是因為成績不好,使他們失去了學習的信心及興趣。為此,家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機。動機**於需要,在學習的過程中,

孩子會有3種需要,包括興趣、成就感及受到讚賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後,就會對學習產生好感,然後逐漸愛上學習。

在面對不愛學習的孩子時,家長切忌採取操之過急的方法,諸如責罵、鞭打等,以免弄巧成拙,增加孩子對學習的厭惡感。很多家長在面對孩子不愛學習的問題時,總是先將孩子責備或打罵一頓,而絲毫沒有思考為何孩子會出現這樣的情形,或協助他們培養學習興趣,這是很遺憾的事,因為很多後天可以栽培的孩子就在這樣的情況下,成了無法上進的一群。

家長應不時給予孩子鼓勵、獎賞,通過sp;孩子會有3種需要,包括興趣、成就感及受到讚賞。當孩子具備甚至於獲得滿足需求後,就會對學習產生好感,然後逐漸愛上學習。

賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過錯。需要強調的是,遇上孩子學習不好、不愛學習時,家長不應只抓分數,而要抓意識,從根上找原因,一人一把鎖,針對孩子的問題設法解決。考試只是評估孩子的學習程度,即使不理想也不必過於緊張。

11樓:濮陽千山平定

1.興趣是最好的老師,效率是最重要的過程,成績是最後的結果。比如:

通過和孩子一起看電視劇集三國演義,引導孩子看三國演義原著;通過看電視百家講壇引導孩子看史記、莊子等中國傳統文化精髓書籍,自然就促進了文言文的學習和對歷史知識的求知慾;

2.博覽群書精益求精

:知識是互動的,觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是乙個長期積累提高的過程,讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度,做到積累提高,先博而後精。

3.心平氣和的解決問題:孩子成長過程中肯定會遇到這樣那樣的問題,暴跳如雷,甚至打孩子是解決不了問題的。

一次考試後不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回憶做題的過程、思路,找到錯題的原因。4.發揮孩子的特長:

我們的孩子都是好孩子,也都會做好學生,只是平時我們要注意發現孩子的特長。只要我們注意發揮優勢,重點解決弱項,相信孩子一定會揚起學習的風帆,掌握更多的知識。

12樓:瓶子和石頭嗨

關於孩子如何能愛上學習,相信有很多專家都給出過不同的見解。但灌貼多了會發現有專家與專家之間的意見也是有矛盾的。例如:

有專家認為孩子應該嚴加管束,要制定合理的學習區間,抓住每天的幾個**階段進行規律學習,而有專家則認為學習應該充分考慮孩子的性格以及自身的條件進行自有學習安排。聽上去貌似都有道理,但,這些方法真的適合自己的孩子嗎?

換句話說,你對自己的孩子了解多少?你的孩子就能掌握多少的學習主動性。為什麼這麼說呢?

我想請你仔細想想,你對自己了解多少?可能有人會說,了解自己很難嗎?是的,不然為什麼在職場上就行人格、四色性格、包括星座、算命等會這麼火呢?

還不是因為對自己不夠了解嗎?換言之,你對自己都不了解,憑什麼認為你安排給孩子的,就是對的呢?

所以,與其上網找答案,不如用這個時間多陪陪孩子,多聽聽他們的心聲,他們顧慮什麼?是認為學習的知識讓他們認為沒有價值?還是孩子有更異想天開的想法?

或許你能從中獲得不少的驚喜。收貨遠比聽各類專家的傳教要實在的多。

上學的意義

13樓:匿名使用者

中國有句古話:「養不教

,父之過。」意思是說:不送孩子上學讀書,不教育孩子用功讀書,是父親的責任。

「可憐天下父母心。」每個作父母的都希望自己的孩子成龍成鳳,進入高等學府,將來為國家作出一番大事業來。而且自古至今,世人都認為:

「萬般皆下品,惟有讀書高」。把上學讀書看作清高,視為雅事樂事,終生必辦的事。告訴人們上學讀書是青少年時期的頭等大事。

因而,又勸勉孩子:「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」進一步把上學讀書與個人前程,榮華富貴聯絡在一起,來激發孩子學習積極性。

讓孩子明白,未來快樂高品位的生活,是以知識為基礎的。所以,學上的越高越好,書讀的越多越好,知識懂得的越深越好,學到的本領就越大。

自古至今,小孩子都是要上學讀的。學業是一步一步的完成的,知識是循序漸進學來的,從小學到大學,分階段由簡到繁、由淺入深,逐步學得淵博知識。小學是你養成好學習習慣的大好時期,初中是學習方法形成的關鍵階段。

它在小學和高中之間,架起了一道承上啟下的橋梁。小學沒養成好習慣,到初中學習就非常吃力,初中這個成長期如果沒有成長起來,那麼你在學習方法上就很可能長期處於幼稚時期,也可能在認識問題上擺脫不了幼稚病,老是簡單地、片面地、單純地看問題,總是錯誤理解人們的本意,作出不切合實際的判斷,做事老失敗,經商不賺錢,交友光上當,育子老誤導。思想方法上的滯後,使你處處被動,難成大事,發不了財,過著貧窮生活。

上學讀書是艱苦的腦力勞動,必須有濃厚的學習興趣,強烈的求知慾望和鍥而不捨的鑽研精神,才能走完求學之路。學生都要面臨讀書、記憶、預習、計畫、聽課、筆記、複習、作題八個學習環節,通過對語、英、數、理、化、生、政、史、地、體、音、美等多門功課的熟讀硬記,做題,寫作文的鍛鍊過程,才能牢牢掌握課本知識。有的知識可能在將來的工作或事業中也許用不上,但在現階段用處是很大的,它作為「工具」、「素材」、「裁體」,讓你懂得「怎樣吃進」知識和「怎麼樣懂得」知識。

老師講課,學生看書、複習、做作業考試······這些手段都是讓你親自體會接受知識,學習本領的乙個過程,讓你慢慢有「自學」的本領的過程。例如,體育專案不經過多次鍛鍊,就達不到國標要求,再如,鋼琴譜子,不經過反覆彈練,你就考不上級,又如,寫作文、解難題,都是進行意志鍛鍊,讓你學會敗而不餒,學會讚賞微小的進步,學會等待靈感的到來,學會靈感出現後的全力以赴,嘗盡為求解而奮鬥的喜怒哀樂。如果沒有這種感受與體會,也就是學習方法上的失敗,必然是學業掉隊,也就考不上高中,更談不上進大學了。

中小學生要打好基礎,就是要打「學習能力的基礎」,努力提高這個能力,將來到社會上利用這個能力,拼命學習吸收新的知識,才能適應社會。現階段學習的東西,其用途是讓你體會到「把乙個陌生的東西,經過各角度的研究,變成乙個熟悉的東西」的過程,以後再遇到需要了解的新知識,就會知道怎樣了解它,怎樣掌握它,消化它,就會知道怎樣把新事物化為已知。那些一直站在「讀書無用」認識誤區的孩子,應當知道上學是人生必經之路,是自己對自己前途負責的大事,因此,必須明白上學的真正目的,必須學好基礎課,必須擺脫窗外事的干擾,必須停止手機、***、網路痴迷,全力以赴學好課本書,學習古典名著,淨化你的思想,才能使你茁壯成長。

文化課本的知識,就是你的「工具」、「素材」、和「裁體」利用它開發你的智力,開啟你的思路,擴充套件你的視野,啟發你的靈感,鍛鍊你的意志,培養你的能力,提公升你的判斷力,讓你具備遇事能斷的智慧型,不至於成為「大惑不解」的可憐蟲。

警惕呀,處在學習誤區的孩子,只有讀書你才能明辯是非,才能區分真偽,才能看透善惡,才能識破陰謀,才能避免受騙,才能把握時機,成就理想。這些本領都是從書中學來的,老師教給你的,刻苦鑽研得到的,不上學不認真讀書,你將一事無成,終身受窮。

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