西湖的綠中,作者安照從什麼到什麼的順序描寫了,書體路旁的樹級

2022-08-02 04:46:37 字數 5932 閱讀 5496

1樓:門下走狗金牛

1、江畔獨步尋花·其六

【作者】杜甫 【朝代】唐

黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

譯文 :黃四娘家周圍的小路旁開滿了鮮花,千朵萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。蝴蝶在花叢中戀戀不捨地盤旋飛舞,自由自在的小黃鶯在花間不斷歡唱。

2、鷓鴣天·桂花

【作者】李清照 【朝代】宋

暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。

梅定妒,菊應羞。畫闌開處冠中秋。騷人可煞無情思,何事當年不見收。

譯文:淡黃色的桂花,並不鮮豔,但體態輕盈。於幽靜之處,不惹人注意,只留給人香味。不需要具有名花的紅碧顏色。桂花色淡香濃,應屬最好的。

梅花肯定妒忌它,而它又足以令遲開的菊花感到害羞。桂花是秋天裡百花之首,天經地義。可憾屈原對桂花不太了解,太沒有情意了。不然,他在《離騷》中讚美那麼多花,為什麼沒有提到桂花呢?

3、紫薇花

【作者】杜牧 【朝代】唐

曉迎秋露一枝新,不佔園中最上春。

桃李無言又何在,向風偏笑豔陽人。

譯文:傍晚的秋露洗淨了花枝,爛漫的花朵佔盡了天時。春風桃李繁華早就不再,豔陽伴我從暮春到秋日。

4、題張十一旅舍三詠榴花 / 題榴花

唐代:韓愈

五月榴花照眼明,枝間時見子初成。

可憐此地無車馬,顛倒青苔落絳英。

譯文:五月盛開的榴花紅似火,綠葉掩映著初結的小果。

靜冷角落沒有車馬經過,任那謝了的花開了又落。

5、蝶戀花·昨夜秋風來萬里

宋代:蘇軾

昨夜秋風來萬里。月上屏幃,冷透人衣袂。有客抱衾愁不寐。那堪玉漏長如歲。

羈舍留連歸計未。夢斷魂銷,一枕相思淚。衣帶漸寬無別意。新書報我添憔悴。

譯文:昨夜的秋風好似來自萬里之外的家鄉。月亮攀上了寢息之所的帷帳,冷氣透入人的衣袖。在異鄉作客的我抱著被子愁得睡不著覺。更哪能忍受漏壺一滴滴的聲音,越發覺得長夜漫漫。

寄居他鄉回家的日子遙遙無期。夢裡醒來淒絕傷神,一覺醒來滿面都是相思的淚水。衣帶漸漸寬鬆,不為別的什麼。只為新到的書信,又平添了許多憔悴。

2樓:troye呵噠

描寫花的詩句有:

1、贈花卿

唐代:杜甫

錦城絲管日紛紛,半入江風半入雲。

此曲只應天上有,人間能得幾回聞。

譯文錦官城裡的**聲輕柔悠揚,一半隨著江風飄去,一半飄入了雲端。

這樣的樂曲只應該天上有,人間裡哪能聽見幾回?

2、花非花

唐代:白居易

花非花,霧非霧。

夜半來,天明去。

來如春夢幾多時?

去似朝雲無覓處。

譯文說它是花不是花,說它是霧嗎不是霧。

半夜時到來,天明時離去。

來時彷彿短暫而美好的春夢?

離去時又像清晨的雲彩無處尋覓。

3、花影

宋代:蘇軾

重重疊疊上瑤台,幾度呼童掃不開。

剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。

譯文亭台上的花影一層又一層,幾次叫童兒去打掃,可是花影怎麼掃走呢?傍晚太陽下山時,花影剛剛隱退,可是月亮又公升起來了,花影又重重疊疊出現了。

4、紫薇花

唐代:杜牧

曉迎秋露一枝新,不佔園中最上春。

桃李無言又何在,向風偏笑豔陽人。

譯文一支初綻的紫薇在在秋露裡迎接晨光,而不是在早春與群芳爭奇鬥艷。

無言的桃李又在何處,只有紫薇花笑看那些只能在春日豔陽裡開的花。

5、題張十一旅舍三詠榴花 / 題榴花

唐代:韓愈

五月榴花照眼明,枝間時見子初成。

可憐此地無車馬,顛倒青苔落絳英。

譯文五月盛開的榴花紅似火,綠葉掩映著初結的小果。

靜冷角落沒有車馬經過,任那謝了的花開了又落。

6、蝶戀花·昨夜秋風來萬里

宋代:蘇軾

昨夜秋風來萬里。月上屏幃,冷透人衣袂。有客抱衾愁不寐。那堪玉漏長如歲。

羈舍留連歸計未。夢斷魂銷,一枕相思淚。衣帶漸寬無別意。新書報我添憔悴。

譯文昨夜的秋風好似來自萬里之外的家鄉。月亮攀上了寢息之所的帷帳,冷氣透入人的衣袖。在異鄉作客的我抱著被子愁得睡不著覺。更哪能忍受漏壺一滴滴的聲音,越發覺得長夜漫漫。

寄居他鄉回家的日子遙遙無期。夢裡醒來淒絕傷神,一覺醒來滿面都是相思的淚水。衣帶漸漸寬鬆,不為別的什麼。只為新到的書信,又平添了許多憔悴。

3樓:li小狐狸

1、江畔獨步尋花·其六

唐代:杜甫

黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

譯文黃四娘家花兒茂盛把小路遮蔽,萬千花朵壓彎枝條離地低又低。

眷戀芬芳花間彩蝶時時在飛舞,自由自在嬌軟黃鶯恰恰歡聲啼。

2、宿新市徐公店

宋代:楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

譯文籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。

小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。

3、寒菊

宋代:鄭思肖

花開不並百花叢,獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

譯文你在秋天盛開,從不與百花為叢。獨立在稀疏的籬笆旁邊,你的情操意趣並未衰窮。

寧可在枝頭上懷抱著清香而死,絕不會吹落於凜冽北風之中!

4、相見歡·林花謝了春紅

五代:李煜

林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚,相留醉,幾時重。自是人生長恨水長東。(相留 一作:留人)

譯文樹林間的紅花已經凋謝,花開花落,才有幾時,實在是去得太匆忙了。也是無可奈何啊,花兒怎麼能經得起那淒風寒雨晝夜摧殘呢?

飄落遍地的紅花,被雨水淋過,像是美人雙頰上的胭脂在和著淚水流淌。花兒和憐花人相互留戀,如醉如痴,什麼時候才能再重逢呢?人生從來就是令人怨恨的事情太多,就像那東逝的江水,不休不止,永無盡頭。

5、大林寺桃花

唐代:白居易

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。

譯文在人間四月裡百花凋零已盡,高山古寺中的桃花才剛剛盛開。

我常為春光逝去無處尋覓而悵恨,卻不知它已經轉到這裡來。

4樓:zero天秤

1、「連理枝頭

花正開,妒花風雨便相催。「

《落花》

宋代:朱淑真

連理枝頭花正開,妒花風雨便相催。

願教青帝常為主,莫遣紛紛點翠苔。

釋義:連理枝頭艷麗的鮮花正在盛開,

但風雨嫉妒鮮花的美麗,時時刻刻想要催促鮮花凋謝。

我真想讓掌管春天的神長久做主,

不讓嬌嫩可愛的鮮花落到碧綠的青苔上。

2、「寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。」

《寒菊 / 畫菊》

宋代:鄭思肖

花開不並百花叢,獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

釋義:你在秋天盛開,從不與百花為叢。獨立在稀疏的籬笆旁邊,你的情操意趣並未衰窮。

寧可在枝頭上懷抱著清香而死,絕不會吹落於凜冽北風之中!

3、」將飛更作回風舞,已落猶成半面妝。"

落花宋代:宋祁

墜素翻紅各自傷,青樓煙雨忍相忘。

將飛更作回風舞,已落猶成半面妝。

滄海客歸珠有淚,章台人去骨遺香。

可能無意傳雙蝶,盡付芳心與蜜房。

釋義:滿天都是飛舞的落花,帶著各自的傷感,在煙雨迷濛的青樓裡,我不由想起故人,怎麼捨得忘記呢。

花兒在空中彷彿隨著美人吟唱的曲子紛紛飄落,花落了,恰似化了半面妝的美人,楚楚可憐。

我這流浪的人兒看了落花的情景,不由感同身受,淚流滿面,這種心境猶如繁華的街頭遊人離去一樣空蕩落寞,只有落花的殘香還飄散在空中,引來了兩隻美麗的蝴蝶,把它們的愛情全部釀成甜美的蜜。

4、」稠花亂蕊畏江濱,行步欹危實怕春。」

《江畔獨步尋花·其二》

唐代:杜甫

稠花亂蕊畏江濱,行步欹危實怕春。

詩酒尚堪驅使在,未須料理白頭人。

釋義:繁花亂蕊像錦繡一樣裹住江邊,腳步歪斜走入其間心裡著實怕春天。

不過眼下詩和酒還能聽我驅遣,不必為我這白頭人有什麼心理負擔。

5、」江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。」

《江畔獨步尋花·其三》

唐代:杜甫

江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。

報答春光知有處,應須美酒送生涯。

釋義:深江岸邊靜竹林中住著兩三戶人家,撩人的紅花映襯著白花。

我有去處來報答春光的盛意,酒店的瓊槳可以送走我的年華。

6、「重重疊疊上瑤台,幾度呼童掃不開。」

《花影》

宋代:蘇軾

重重疊疊上瑤台,幾度呼童掃不開。

剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。

釋義:亭台上的花影一層又一層,幾次叫童兒去打掃,可是花影怎麼掃走呢?

傍晚太陽下山時,花影剛剛隱退,可是月亮又公升起來了,花影又重重疊疊出現了。

關於春天的散文名篇

5樓:心怡如詩

①朱自清的《春》:

小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

②許地山的《春底林野》:

天中的雲雀,林中的金鶯,都鼓起它們的舌簧。輕風把它們的聲音擠成一片,分送給山中各樣有耳無耳的生物,桃花聽得入神,禁不住落了幾點粉淚,一片一片凝在地上,小草花聽得大醉,也和著聲音的節拍一會倒,一會起,沒有針定的時侯。

③老舍的《大明湖之春》:

櫻花一開,青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠,丁香,桃,梨,蘋果,藤蘿,杜鵑,都爭著開放,牆角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。

④徐斌的《感受春天》:

一棵小草悄悄伸出腦袋,伸一下懶腰;一直在地下冬眠的蛙,忽然感到內心的躁動,夜雨之後,它從泥土中彈跳而出,並情不自禁地「哇」的大叫一聲;垂柳的枝條卻有著小姑娘般的羞澀,那些鵝黃的葉芽公尺粒一般,密密麻麻布滿柔枝,卻不敢一下子綻放開來,像乙個剛剛學步的孩子,一步步試探著往前走,惟恐走快了跌上一跤。隨後,節令的鼓點卻始終不肯停歇,立春、雨水、驚蟄、春分,乙個個粉墨登場,像赴乙個隆重的約會,生怕稍一疏忽,便錯過了好時刻似的。

⑤張曉風的《春之懷古》:

至於所有的花,已交給蝴蝶去點數。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風去縱寵。而風,交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。

《駱駝祥子》中的細節描寫 ?(要有原文)

6樓:匿名使用者

《駱駝祥子》中的經典細節描寫如下:

(1)拉包月也好,拉散座也好,他天天用不著為「車份兒」著急,拉多少錢全是自己的。心裡舒服,對人就更和氣,買賣也就更順心。拉了半年,他的希望更大了:

照這樣下去,幹上二年,至多二年,他就又可以買輛車,一輛,兩輛……他也可以開車廠子了!

賞析:語言、動作描寫。

(2)他確乎有點像一棵樹,堅壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。在洋車伕裡,個人的委屈與困難是公眾的話料,「車口兒」上,小茶館中,大雜院裡,每人報告著形容著或吵嚷著自己的事,而後這些事成為大家的財產,像民歌似的由一處傳到一處。

賞析:人物、動作描寫。

(3)「別裝傻!」孫偵探的眼盯住祥子的:「大概你也有個積蓄,拿出來買條命!我乙個月還 沒你掙的多,得吃得穿得養家,就仗著點外找兒,跟你說知心話!

你想想,我能一撒巴掌把 你放了不能?哥兒們的交情是交情, 沒交情我能來勸你嗎?可是事情是事情, 我不圖點什麼, 難道教我一家子喝西北風?外場人用不著費話,你說真的吧!」

賞析:語言描寫。

(4)天已慢慢長起來,他又轉晃了兩三趟,才剛到五點來鍾。他交了車,在茶館裡又耗了會兒。 喝了兩壺茶,他覺出餓來,決定在外面吃飽再回家。

賞析:動作描寫。

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西湖的綠這段文字,我知道什麼是綠的 什麼是綠的 什麼是綠的

西湖的綠 這篇課文描寫內容以綠為主。課文著重寫了靈隱 蘇堤 花港三處景點綠的特點。文中作者用了近20個 綠 字,酣暢淋漓地揭示了西湖山水的青春與活力,展現了作者對西湖風景的獨特感受,表達了作者對祖國山河的熱愛之情,同時也使讀者透過西湖的 綠 領略到祖國的生機勃勃。解讀文字地位作用 西湖的綠 是長春版...

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