1樓：晴天便好
就裡面就心情好這個狀態寫上學的路上，當然心情好的時候可以寫，早上啊，陽光太陽出來的時候心情很高興很開心，去上學的路上遇到同學，這些都是可以寫的。
2樓：水晶玻璃芯
就裡面就好辛勤這個狀態寫上學路上其實上學路上的話，一般沒有好心情，除非說剛好遇見了乙隻件很開心的事情情
3樓：龍教授看世界
從你的描述來看，如果心情狀態好，在路上的話，你可以這樣描寫路邊的情景，比如說花兒笑，鳥兒叫，太陽在微笑。
4樓：
就裡面就心情好這個狀態寫上學路上，我覺得只要自己的心情開心，和朋友走在一起上學，討論一些問題也是蠻幸福的。
5樓：麥小粒
心情好這個狀態，在上學路上，那就是看到花兒在笑，看到鳥兒在叫，總之心情是心花怒放的。
6樓：
寫心情好，一般寫路邊景色迷人，就算平時看來擋路，亂扔垃圾讓人厭煩的小攤販，今天看上去也很順眼，這樣就能突出心情好。
7樓：小採教育說
我覺得每個人都會可以通過相關的一些細節描寫，也就可以寫上學路上的一些狀態。
8樓：不丿言
我這種心情寫在上學路上也是很好寫的，上學路上每個人的心情都是特別好的。
9樓：來自遊樂園拼搏的柑橘
就裡面就知情好這個狀態寫上學路上。上學路上高興，高高興興。坐著工坐著校車好好學習吧。
10樓：情感e解憂
也要根據具體的文章來進行，如果說上學心情好，在文章中應該是能表現出來的
11樓：
裡面這個心情想要狀態寫著上學的路上，上學在路上什麼樣的心情你可以描述出來。
12樓：查哲
這個什麼就裡面，就今天好這個狀態寫上學的路上發生了什麼故事，比如你扶老奶奶過馬路了。
13樓：
就裡面就心情好這個狀態寫上學路上下決定路上經過什麼就說出來把自己開心事情寫出來比較好
14樓：黑土劉
就心情好，我覺得這個狀態可以寫上學的路上我還是可以很好的表達，說明自己的性高采烈
15樓：王玉鳳
就裡面就心情好這個狀態寫上學路上就裡面就心情好這個狀態寫上學路上寫上吧應該
16樓：雙採萱
心情好這種狀態寫上學路上上學路上我又蹦又跳，一邊唱歌一邊看風景。
17樓：來自震澤古鎮勤勞的奇異果
就裡面就心情好的這個狀態寫下面路上我一邊歌唱一邊走路，心情老好了。
18樓：匿名使用者
裡面就心情好了，這個狀態寫上學路上吧，在水路上就可以了
19樓：小女偏偏
上學的路上心情。心情和狀態那當然是興致勃勃，興高采烈的。
20樓：戶翠柏
今天的心情非常開心，蹦蹦跳跳地走在上學的路上
從下面請境中選擇兩個就心情好與不好這兩種狀態,分別寫幾句話。(上學路上,放學路上，唱歌）？
21樓：靖傑
放學路上，樹上的鳥兒在歡快的歌唱，好像在為我歡呼，路旁的花兒散發出迷人的芬香，好像在為我報喜。樹葉沙沙作響，好像在為我高興，
22樓：匿名使用者
我跑出家門跑到田野上，田野
的風吹到我臉上，像是媽媽的一聲聲嘆息，那麼無力，是我不懂事吧，闖了禍惹媽媽生氣，小草都把頭歪向一邊，它們也覺得我做的不對。烏鴉叫了一聲從我頭頂飛過，它也在指責我。（心情不好）
田野中的空氣帶著泥土和青草的芳香，我在田野中奔跑。擁抱綠色擁抱風，擁抱清新的空氣，我感覺綠油油的草地像一片綠色的海洋，我在裡面盡情暢遊。（心情好）
奔跑在田野上
23樓：沒豆腐飯和
上學路上唱歌，是自己很期待上學的，自己放學了，可能是要回家寫作業了，反而不高興
24樓：匿名使用者
早上在上學的路上，太陽公公在衝著我笑，把陽光灑在了我身上，旁邊的小樹也在向我招手
25樓：匿名使用者
放學的路上，我揹著書包，向家裡走，一路上小花向我微笑，小樹向我招手，小鳥對著我歌唱，美好的一天結束了，美好的明天即將開始
26樓：房產
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
根據下面的情景,就心情好這種狀態,寫幾句話。上學的路上？
27樓：
我們走在上學的路上，路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱，一切都是那麼美好。
這句話用了擬人的修辭手法，把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，感覺花兒在微笑，小樹在招手，鳥兒唱歌，突出了心情比較好。
擴充套件資料
關於心情好的句子：
1、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習氣所掩蓋。
2、如果不懂，就說出來，如果懂了，就別說，笑笑即可。
3、 我的心情五彩斑斕，有時我遇到傷心事我那一天就是灰色的;有時我遇到開心事我那一天就會變成粉紅色，有時我碰到難解的問題時我這一天必定是藍色；當我覺得很沒意思時，我的心情就會變成鬱悶的棕色，我的心情呀!一天一給顏色!
4.、在歲月中跋涉，每個人都有自我的故事，看淡心境才會秀麗，看開情緒才會明媚，累時就歇歇，煩時就靜靜，急時就緩緩。向前走，向前看，生活就這麼簡單。
5.、愚痴的人，一向想要另外的人理解他。有智慧型的人，卻盡力盡量的理解自個兒。
6.、世界之大，我卻不知其折或遠。
7、 一切的煩惱都是自找，因此也只能自己解決，不要找朋友哭訴，找他們去打球。
28樓：
我們走在上學的路上，周圍花飄著芬芳的香氣，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我們歡樂地跳著，奔向小學堂
29樓：小寶貝
我揹著書包走在上學的路上。路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱。一切都是那麼美好。
30樓：戎潤
在寫作業的在寫作業的時候在寫作業的時候這哈在寫作業的時候這好像是在寫作業的時候最好像在飛舞
你能從"上學"的情境中就心情「好"與「不好"的狀態寫幾句話嗎？
31樓：天真爛漫第一人
心情好的時候寫作業背書都覺得快樂，心情不好的時候大概就是眼裡沒有字存在。
32樓：x小甜甜
好:今天又有資訊課，今天又有體育課，今天又可以自習，今天又搞了一把。
33樓：樸晴嵐
上學是我快樂，但是有好有不好，你們覺得呢？
34樓：拚禋藍
你摸log你玩咯咯提醒n95
35樓：職場郝老師
我覺得上學時的心情是非常好的，但是被老師留下其他掃衛生的心情是非常不好的。可以了現在順
36樓：
心情好：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什麼背上小書包
心情不好：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什麼背上炸藥包。
圍繞「在上學的路上」這個情景,寫心情好和心情不好？
37樓：孫永峰的老巢
心情好可以寫：
1、在上學的路上你看見花兒笑，鳥兒叫，天空上的太陽的在向你招手。
2、放學路上，花兒張開了笑臉，天空中的太陽像對我招手一般。
3、我們走在上學的路上，路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱，一切都是那麼美好。
4、我們走在上學的路上，周圍花飄著芬芳的香氣。鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。我們歡樂地跳著，奔向小學堂。
5、我揹著書包走在上學的路上。路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱。一切都是那麼美好。
心情不好可以寫：
1、路邊的花兒垂下來了，天上的鳥兒撲通亂跑，天上的太陽陰沉沉，感覺快要下雨。
2、放學路上，花兒耷拉著腦袋，天上的太陽陰沉沉的，好像要下雨了。
3、淅瀝的雨點兒就像我的煩惱，綿綿不絕。
4、烏雲密布，我的心情也格外凝重。
擴充套件資料：
描寫人物心情不好的句子：
1、別總是讓我流淚了，bai又來給我擦乾我受用du不過。
2、因為曾經哭zhi過，所以懂得堅強dao；因為曾經害怕過，所以懂得勇敢。
3、聽悲傷的歌，看幸福的戲。
4、天空似乎沒有了顏色，本來湛藍的天空，突然顯得灰暗。事情本不應該如此發展，可偏偏就是發生了。
5、生活在灰色的世界，雖然單調但是不會覺得失望，也不會傷心。
6、請不要假裝對我好，我很傻，會當真的。
7、其實早戀並不耽誤學習，耽誤學習的是暗戀。
8、年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，後來才知道，那其實是一生。
9、看著別人的故事，流著自己的眼淚。
10、黑色的天空，散發著詭異的氣息，空氣中瀰漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。
38樓：御星神
1、在上學的路上你看見花兒笑，鳥兒叫，天空上的太陽的在向你招手。
2、放學路上，花兒張開了笑臉，天空中的太陽像對我招手一般。
3、我們走在上學的路上，路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱，一切都是那麼美好。
4、我們走在上學的路上，周圍花飄著芬芳的香氣。鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。我們歡樂地跳著，奔向小學堂。
5、我揹著書包走在上學的路上。路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招手，鳥兒對我歌唱。一切都是那麼美好。
心情不好可以寫：
1、路邊的花兒垂下來了，天上的鳥兒撲通亂跑，天上的太陽陰沉沉，感覺快要下雨。
2、放學路上，花兒耷拉著腦袋，天上的太陽陰沉沉的，好像要下雨了。
3、淅瀝的雨點兒就像我的煩惱，綿綿不絕。
4、烏雲密布，我的心情也格外凝重。
擴充套件資料：
描寫人物心情不好的句子：
1、別總是讓我流淚了，bai又來給我擦乾我受用du不過。
2、因為曾經哭zhi過，所以懂得堅強dao；因為曾經害怕過，所以懂得勇敢。
3、聽悲傷的歌，看幸福的戲。
4、天空似乎沒有了顏色，本來湛藍的天空，突然顯得灰暗。事情本不應該如此發展，可偏偏就是發生了。
5、生活在灰色的世界，雖然單調但是不會覺得失望，也不會傷心。
6、請不要假裝對我好，我很傻，會當真的。
7、其實早戀並不耽誤學習，耽誤學習的是暗戀。
8、年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，後來才知道，那其實是一生。
9、看著別人的故事，流著自己的眼淚。
10、黑色的天空，散發著詭異的氣息，空氣中瀰漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。
39樓：匿名使用者
從你的描述來看，在上學的路上，以這個為情景來寫心情好和心情不好。
心情好你可以寫，在上學的路上你看見花兒笑，鳥兒叫，天空上的太陽的在向你招手。
心情不好可以寫，路邊的花兒垂下來了，天上的鳥兒撲通亂跑，天上的太陽陰沉沉，感覺快要下雨。
40樓：少女甜片
心情好：放學路上，花兒張開了笑臉，天空中的太陽像對我招手一般。
心情不好：放學路上，花兒耷拉這腦袋，天上的太陽陰沉沉的，好像要下雨了。
41樓：糖果醬
自己去想嘛，比如：花兒對我笑，大樹「莎莎」的聲音像是在我招手
42樓：耀耀閃
上學學習很高興但是不能玩了
43樓：無級abc老師
就是這個情節一些心情好和心情不好的，這個是需要句子嗎？還是短文？
表示心情愉快上學路上的環境描寫
44樓：匿名使用者
十歲的孩子，基本建立了自己的思維與判斷能力。
他的膽小一定和家庭的潛在因素有關，比如父母對他的教育從什麼地方進行輸入？遇事時尤其是那些熱鬧的場面、暴力事件面前或者孩子乙個人時你們所給他安排的環境對他心理的影響，這些構成了孩子的情緒和心態。
實際你的孩子現在這種情況已出現了心理障礙的反應，要積極地做工作引導他學會勇敢和堅強，學會調節自己情緒、控制意向思維，避免時間長了容易養成的不良習慣、影響學習而導致心態失衡。
建議你們平時多注意觀察孩子，不要為了工作疏忽了對孩子的陪伴和愛護。尤其在孩子勉強，多一些鼓勵和開拓性指導，讓他放寬心胸，大膽做事，你們的讚賞會給孩子增加自信。
你們的行為和話語在不知不覺中給孩子一種依賴或者擔憂：怕你們回來晚、怕你們出事、怕失去你們，所以他才會太在意安全和隱患。這些最好給以注意，不要給稚嫩的孩子無形中造成壓力和錯覺。
當然，你們該放手時就放手，盡量讓孩子發揮自己的特長和愛好，用他的潛能激發他的積極性，以填補自己空虛的空間，當孩子有了自信、可以勇敢面對一切的時候，就會慢慢扭轉他膽小和顧慮。
心情好的成語
興高采烈 喜出望外 喜形於色 喜上眉梢 喜不自勝 喜不自禁 喜眉笑眼 喜氣洋洋 喜笑顏開 笑逐顏開 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心醉神迷 心花怒放 樂樂陶陶 其樂融融 樂以忘憂 樂不可支 欣喜若狂 歡欣鼓舞 興高采烈 歡天喜地 欣喜若狂 歡欣踴躍 春風得意 眉飛色舞 眉開眼笑 忍俊不禁 喜出望外 ...
我覺得自己心情好的時候跟心情不好的時候就是兩個人
說明你控制自己的情緒不是太好 人有三種情態 一種開心的時候，內一種是正常的時候，一種是不開心容的時候其實開心的時候也不必過於的喜悅，不開心的時候，也不要過於的憂傷保持一顆平靜的心很重要 因為這樣才會讓自己的內心不受到外界的困擾 做事情才能不偏不倚 不會做什麼極端的事了。沒錯就是這樣。感覺每個人也會這...
形容心情好的成語有哪些10個形容心情好的成語有哪些？
1，興高采烈 2，喜出望外 3，喜形於色 4，喜上眉梢 5，喜不自勝 6，喜不自禁 7，喜眉笑眼 8，喜笑顏開 9，笑逐顏開 10，心曠神怡 1，興高采烈 讀音 x ng g o c i li 釋義 興，志趣 興致 採，神采 精神 烈，旺盛。意為文章志趣高尚，言詞犀利。藉以形容興致高，精神飽滿。2，...