1樓：塔木裡子
愛國守法是師德教育的基礎。這一條中要求教師：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。教師只有認識到、體驗到自己所從事的工作的崇高，意識到自己身上肩負著國家和民族的未來，從而樹立獻身教育的堅定的信念，才能做到言行一致。
教育政策是乙個政黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關於教育的行動準則。
學習目的
(一)有助於我們提高依法從教、依法行政的素養。
(二)有助於我們增強依法自我保護的意識和能力。
(三)有助於我們推動教育法學學科的發展。
教師職業道德：
教師職業道德的核心是關愛學生，也是師德的靈魂，倡導「關愛學生」就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育，這是調節教師與學生關係的基本行為準則。
貫穿教師職業道德的核心和靈魂是「愛」與「責任」。教師職業道德中的四個要求：教師職業的基本要求——「愛國守法」;教師職業的本質要求——「愛崗敬業」;教師職業的內在要求——「為人師表」;教師職業的專業要求——「終身學習」。
2樓：小慕專業解答
教育政策與法規對教師職業道德的影響：
一、堅定信念，忠誠於黨和人民的教育事業
作為譯名教師是無上光榮的，要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。
忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。
二 、愛崗敬業，忠誠於人民教育事業
「愛崗敬業」是教師職業的本質要求。沒有責任就教不好學生，沒有感情就做不好教師。我們應始終牢記自己的神聖職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯絡在一起，並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
三、堅定從事教育事業的信念
名利場上多險惡，而在學校工作能找到精神上的平和、純正。放眼將來，眾多學生在社會上的成功是教師一生的幸福。所以，一定要堅定從事教育事業的信念，給教育創造一片藍天。
四、無私奉獻，關心每一位學生的成長
奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務物件學生之間關係的準則，熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。
五、教書育人，誨人不倦
在新教材的衝擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創造乙個民主、平等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。但在傳統教育的影響下，我們教師當中有部分人愛學生常常以學生的學業、品德優劣來轉移的。
教師職業道德的核心：
教師職業道德的核心是關愛學生，也是師德的靈魂，倡導「關愛學生」就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育，這是調節教師與學生關係的基本行為準則。
貫穿教師職業道德的核心和靈魂是「愛」與「責任」。教師職業道德中的四個要求：教師職業的基本要求「愛國守法」；教師職業的本質要求「愛崗敬業」；教師職業的內在要求「為人師表」；教師職業的專業要求「終身學習」。
3樓：di公主漫生活
在加強高校教師職業道德建設的途徑和方法中，普及教育法規具有重要意義。對教師職業道德的影響如下：
1、普及教育政策與法規使教師遵守國家法律法規，用自己備好課、講好課、上好課的具體行動來當好學生的表率，不僅要言教，更要身教，要用自己的模範行為來教育和影響學生，成為學生的表率和楷模。
2、普及教育政策與法規要求切實維護人民教師的良好職業形象，明確提出「自覺抵制有損教師職業聲譽的行為」。把這些規範內化並付之行動，對高校教師的職業道德建設將大有裨益。
加強學校教師職業道德建設的意義
作為一名高校教師，必須具備高尚的職業道德。如果一名教師缺乏職業道德，就是不具備正確靈魂的教師;而缺乏正確靈魂的教師，其職業道德和能力則無從談起。
高校教師的職業道德是高校教師步入高等教育職業殿堂必須要遵守的行為規範，是衡量高校教師履行職業義務、職業責任水準的重要尺度，自覺遵守高校教師職業道德規範，是高校教師實現職業價值、職業理想的重要保證。
4樓：小採教育說
教育政策和教師職業道德是綁在一起的，因為老師有很好的職業道德的話也就有對政策的考慮。
5樓：匿名使用者
教育政策和法規對教師職業道德是不構成影響的，教師的職業道德與教師的素養有很大關係
6樓：茹暮
教育政策與法規保證了教師職業的規範性，公平性，教師可依據這些履行自己的義務和保護自己的權利。
7樓：萬家燈火
教育政策法規對教師的師德，職業道德有極大的影響，可以起到很好的約束作用
8樓：匿名使用者
教育政策法規，它是規範教師職業道德的綱領性檔案。是教師在職業道德跟具有標準性性。明確了教師言行舉止的可承受性範圍。
他其實對教師職業道德的約束，也是對教師職業道德的保護。身為教師。言行舉止對社會的影響還是不曉得。
道德是他們學校示範性引領性。你手強勢的引導的。石橋市只有高於普通群眾的道德規範。
那麼就應該給予教師高於普通裝的報酬標準。怎樣才能使教師含義成為社會人員？也沒乙個。
9樓：
這是對教師的乙個約束，更規範教師的職業道德。
筆試內容：以教育學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德、政治理論和法律常識等為主要內容
10樓：hyn珠玉
可以買這幾本：
《教育學基礎》 十二所重點師範合編 教育科學出版社《教育學》 王道俊、郭文安 人民教育出版社《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師範大學出版社在複習的同時要配合習題練習和做筆記，整理知識框架
**網買書《教育學》和《教育心理學》《教育政策法規》《教師職業道德》
11樓：匿名使用者
你好，請問你是報考哪個省市的教師資格證？
如果你是報考遼寧的教師資格證，就考《教育學》和《教育心理學》
而且是兩年一換書，我是去年報考的 題量很大如果你今年考下來，《教育學》和《教育心理學》
它的有效期是三年（包括今年）
去年我是5月末報名的 九月考的
還有，考試的書是在當地的教育局買的
不知道**上有沒有賣的
希望我的回答能幫到你
12樓：葉南飛
哈哈 需要多少 我可以幫你
誰有重慶市人事局編印的《綜合基礎知識》以及教育學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德規範電子版啊 20
13樓：匿名使用者
同學，我是過來人，電子版的不好做筆記，我剛好有複習資料要轉手了，大量筆記和重點勾畫，幫助你複習起來事半功倍，省時省力，可以上**搜尋寶貝：「重慶市教師公招考試《綜合基礎知識》珍貴題庫和成功心法」，加油!
什麼是教師職業道德呢，教師職業道德包括什麼？
愛你寶貝 教師職業道德包括愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。一 愛國守法 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛偉大的社會主義祖國 熱愛袓的領土 領空 領...
教育法律與教師職業道德有什麼關係
你不反對許飛的想你的呢太多 愛自己,與教師職業道德修養有什麼關係 教師職業道德 是修飾詞，主語分別是修養和教育，修養是指人的綜合素質，即修煉和涵養，是注重個人內在的提高，教育則是以現有的經驗 學識推敲於人，為其解釋各種現象 問題或行為 簡述教師職業道德修養與教師職業道德教育的區別 教師職業道德修養，...
教師道德的特點有哪些教師職業道德的特點及與一般
鑑於教師勞動的特殊性，教師職業道 德相應地呈現出如下特點 1 教師職專業道德標準具有高度的嚴格屬性。2 教師職業道德意識具有強烈的自覺性。3 教師職業道德行為具有獨特的示範性。4 教師職業道德影響具有潛在的深遠性。5 教師職業道德內容具有鮮明的時代性。教師職業道德的特點及作用 1 教師職業道德標準具...