1樓：匿名使用者
隔行如隔山 雖說我也是老師 擔不是語文老師 僅此觀點 如有雷同純屬巧合
我的感覺 語文老師總是文如泉湧 上課時妙語連珠 又機智非常 聽過幾堂語文課 我也快成「文絲兒」了
我想對於課堂來說 你的駕馭能力是很重要的 僅次於你的教學知識功底， 備課時應該能預料到方方面面 就是課堂容易出現的小插曲也應該能有所察覺 最好在你設計課堂程式的時候多花些心思 安排你的語言 和 引導 適當的靈活度也是必要的
其實這和大夫是一樣的：沒有病人是按照書本生病的咯！！
在你的課堂上讓學生們有乙個最起碼的感覺 你的課是一堂對祖國語言文字的享受 當然也能從中得到知識 最起碼應該讓學生跟著你走（大方面上）學生還要有一定的自主性（小方面）這就是你要向老老師學的方面了
還有多聽聽課 適當模仿老教師的授課模式 這樣在評課的時候他們就沒什麼好說的咯（悄悄的竊笑。。。）
有點跑題 但是這是我所想的 希望有幫助吧
2樓：匿名使用者
你是新老師，問問老教師唄 還可以多去聽聽別人怎麼上，借鑑好的，但我覺得語文課應該上的有趣一點才好
3樓：匿名使用者
可以在教學過程中加點課外知識，引起學生注意力，然後在控班方面要做到嚴格又不失風趣！學生們很在意老師的評價的，多和學生打交道，聊聊天。
4樓：匿名使用者
你只要像平時上課那樣上就行了，不要想著評課
5樓：幕後諸葛亮
多向有經驗的老教師學習，走進學生中，問問學生對你講課的想法，看看怎麼樣的講課方式他們能更好的接受，剛開始肯定會有很多問題，相信自己，慢慢就會好了。
我現在每天除了要做老師補置的一大堆作業外，還要作11本練習題，壓力山大，怎麼才能緩解壓力(馬上要小
6樓：匿名使用者
小學公升初中復需要做很多作業制這其實幾乎都bai
是沒什麼du用的，我當年被逼著做
zhi了好幾本奧數dao，上初中後發現一點用都沒，六年級的作業其實大部分是老師硬加的，公升初中的話基本只要把課本認真複習下，看看平時的錯題，再做幾份考卷就差不多了。如果要緩解壓力的話可以讓你父母帶你去旅遊放鬆心情，如果沒有這個時間的話你可以在周五晚或週六把你認為必做的、重要的作業做了，週日好好休息一天，出去外面逛逛或者看看電視啥的，這樣就不會有那麼大壓力了，畢竟如果壓力過大可能會影響考試的發揮水平。
7樓：
把一件事當做興趣去做，就相當於做遊戲一樣，其實問題就會變得都很簡單
8樓：在國家大劇院講德語的叮噹貓
想想初三和高三比這壓力還要大，心裡就釋然了
壓力山大，語文老師非要我期中考試考個全校第一。怎麼辦？
9樓：一乘之國
孩子，學習是自己的事兒，盡自己的力就好，至於考什麼成績，隨他。老師不能替你決定，也沒有能力決定你的路。
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