1樓：匿名使用者
我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所拖累，從而，就會被書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思 而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解 決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。 孔子說：
「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」 子夏曰：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
」 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。
可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
學與思相結合 ：
只重於學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。
專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。
如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力的危險。說明學習與思考結合的重要性。
出處：《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔：迷惑,意思是感到迷茫而無所適從(迷惑而無所得)，誣罔。
殆：危險，困境。這裡指學業上陷入困境，疑惑。
而：卻（但是）。 朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子雲：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
2樓：翁怡然
只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解，要思考與學習要一同進行，二者缺一不可。
拜託你選我做最佳答案吧
3樓：7熙微
這句話的意思是「只學習而不動腦筋思考,就會茫然不解;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解.。」
罔：迷惑, 意思是感到迷茫而無所適從(迷惑而無所得)，誣罔。
殆：危險，困境。這裡指學業上陷入困境，疑惑。
就是要告訴我們：思考與學習要一同進行，二者缺一不可。
其實我本人對這句話 感悟挺深的，經常在學習中光學習，沒過多的去思考，學到的知識也消化不了，運用不到實踐但中去。所以學習和思考最好結合起來。會讓知識鞏固！
4樓：一筐文化
「學而不思則罔，思而不學則殆」，事半功倍的正確學習方法
學而不思則罔，思而不學則殆」這句話時要告訴我們什麼？??
5樓：匿名使用者
其意思是：只知道學習，卻不知道思考，到頭來等於白學;只知道思考卻不去學習，則就變得危險了。
即告訴我們：學與思相結合， 思考與學習要一同進行，二者缺一不可，否則要誤入岐途。
6樓：匿名使用者
學與思相結合 ：
只重於學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。
專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。
如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力的危險。說明學習與思考結合的重要性。
7樓：青山隱隱
只知道學習卻不思考，就會 因為迷惑而無所適從；只知道思考卻不去學習，就會對所有事情一知 半解
8樓：匿名使用者
只知道學習新的知識卻不知道思考就會迷茫，只知道思考卻不知道學習就會有害。
學而不思則罔 思而不學則殆告訴我們什麼?
9樓：虎扯漢字
學而不思則罔，思而不學則殆，講的到底是什麼意思？學到什麼程度才算合格？思考到什麼程度才算真正的思考？
10樓：溥印枝項賦
習而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習,則會因為疑惑而更加危險.
孔子的這句話告訴我們,學習過程中固然學習很重要,但是不思考總是沒有用的,學習就會感到迷惘.光思考又不學習也不行.所以學習和思考同等重要,乙個也不能缺少.
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」告訴我們什麼
11樓：匿名使用者
表面意思
學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險. 朱子雲：不求諸心，故緡而無得。
不習其事，故危而不安。 程子雲：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
編輯本段深入了解
這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就 會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思 而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解 決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。 孔子說：
「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」 子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
」 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。
可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。學與思想結合 ，只重於學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。
前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力的危險。
說明學習與思考結合的重要性。
出處：《論語·學而》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔：迷惑,意思是感到迷茫而無所適從(迷惑而無所得)；
殆：指精神懈怠
而：卻（但是）。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子雲：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
學而不思則罔，思而不學則殆。
編輯本段啟示
只學習卻不思考，就會迷茫；只思考卻不學習，就會精神疲倦而無所得。
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擴充套件閱讀：
《論語》
12樓：白發病尉遲
這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就 會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思 而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解 決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。 孔子說：
「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」 子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
」 這些都是強調學習與思考相結合的重要性。 西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。
可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。 學與思想結合 只重於學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。 專靠學習、取法前人，而不加上自己的分辨、判斷就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。
前人的思想固然有很多是珍貴正確的，但也可能有一些不正確的，另外還有一些問題可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就難免陷入迷惑之中了。相反地，有許多問題前人已有解答，然而他們在解答的過程中，曾誤入歧途，歷經千辛萬苦才得到正確的解答。如果專靠自行思索而不知取法前人，則有可能像前人一樣誤入歧途，導致虛擲精力的危險。
說明學習與思考結合的重要性。
13樓：匿名使用者
學習但不思考就會因疑惑而無所得，只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得。
既要思考也要學習
14樓：鴨鴨淚
罔：迷惑而無所得；殆：精神倦怠而無所得
學習但不思考就會因疑惑而無所得，只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得
15樓：匿名使用者
只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷茫而無所適從；只是一味空想而不肯讀書，便會對思想有害。這裡闡述了學習和思考的辯證關係，也是講學習方法的。
這可是書上的標準答案。
16樓：匿名使用者
學習和思考是相輔相成的
17樓：
學習不要太呆板，學習的過程即是思考的過程：只會思考，不好好學習，也是空談。
光學習不思考，就迷茫；光思考不學習就危殆。
18樓：梁薰尹
告訴我們既要學習,又要對所學的內容進行思考.
19樓：匿名使用者
學習不能光學不思考或者思考不學習
學習和思考是相輔相成的
罔：迷惑而無所得；殆：精神倦怠而無所得
學習但不思考就會因疑惑而無所得，只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得。
這是孔子提倡的學習和思考結合的學習方法。
20樓：↑↓起伏
出自孔子的《論語·為政》,
告訴我們光學習不思考，就迷茫；光思考不學習就危殆。
21樓：夢比優斯
學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；
思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險
所以我們要學習與思考相互結合，學習不會思考 就不會明白書中所學習的內容，或者是僅僅明白書中的表面意思。而只思考不學習 一切都空於想象，沒有實際的，不會解決任何問題，而是產生更多問題。 所以 學於思結合才是正確的，
22樓：時間小狗
出自孔子的《論語·為政》,意思是:只重學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險 其他回罔：迷惑而無所得；殆：
精神倦怠而無所得
學習但不思考就會因疑惑而無所得，只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得。
這是孔子提倡的學習和思考結合的學習方法。
學而不思則罔思而不學則殆的理解學而不思則罔，思而不學則殆的含義
只是學習卻不思考就會望文生義，迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。出自 孔子的 論語 為政 原文 論語 為政 子曰 學而不思則罔，思而不學則殆。釋義 孔子說 只讀書學習，而不思考問題，就會罔然無知而沒有收穫 只空想而不讀書學習，就會疑惑而不能肯定。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能...
學而不思則罔思而不學則殆告訴我們什麼
要善於理論聯絡實際，歸納總結，理解性記憶。一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微。也就是說學習知...
結合你的學習生活，談談你對學而不思則罔，思而不學則殆的理解
在學習中，如果學習不思考，不去想問題，那麼我們就沒有新的思路，就想不出解決問題的方法，我們就會剛到很迷茫，但是，只要我們學會思考問題，就可以開發大腦，提高學習效率。第二 如果我們只會思考而不去學習，也是做無用功，沒有成效，對學習不利。如果我們在學習中邊思考，邊學習，這樣學習效率很高，我們就有了前進的...