1樓：僕痴楣
1、89.5+1.5*3=94
2、40*20-40*5-（40+10）*11=50>0,夠用3、.甲車行了全程的1-2/7=5/7
乙車行了全程的1/2加上30千公尺
此時甲比乙多行45千公尺
所以ab相距：
（45+30)/(5/7-1/2)=350千公尺4、設原來重量為x，則
x/5+6=x/2
3x/10=6
x=20
既蘋果原重20千克
5、一輛快車和一輛慢車分別從南京和揚州同時相向而行，經過2小時在離中點3千公尺相遇。已知快車平均每小時行75千公尺，慢車平均每小時行多少千公尺？
解：速度差：（3×2）÷2=3千公尺/小時；
75-3=72
所以慢車平均每小時行72千公尺
2樓：iq津音
用心做，（題目呢？）
3樓：柳絮
我幫你，1016450363
4樓：匿名使用者
首先應該立足教材，把教材中的知識點都掌握，所謂掌握並不是說所有的定理都懂了會用了，而是所有的定理、推論都要會證明，知道這些是怎麼從公理得來的，這樣的話既不會忘記也會加深理解的，運用的時候也會游刃有餘；
其次則是做針對性的練習，這是很重要的，是運用的關鍵，而且做的習題應該循序漸進，基礎的題要做，中等的題也要做，特別是中的難度的習題，您選的習題集一定要是前面有例題，而後面的答案一定要是非常詳細的才行，只有乙個答案的習題集千萬不要去買，因為哪怕你做對了有的時候也不知道是怎麼做出來的，而不會做的題也只有個答案沒有思路，根本不會提高的，做中等難度的習題的初衷就是要提高自己，所以選題很重要的；
再次就是有興趣的話做點提高性質的題，比如數學競賽或者是奧數什麼的題，對提高和理解非常有幫助的；
最後就是以上三點不止對小學至初中有用，二是對所有的數、理、化、生的學習都是有用的，希望能夠幫到您！
5樓：司空高遠
一 。 (89.5 * 2 + x)/ 3 = 91 x = 94
6樓：老頭老太
有個簡單的方法
無限縮小正方形cdef使之與點e重合。
此時三角形acb的面積為1/2*6^2=18
兩道初中的數學問題， 望好心的同學們幫幫忙 先謝謝啦~！
7樓：老黃知識共享
第乙個，先b正確
換種說法你就明白了。
a好似說：人是男人
b好似說：男人是人
第二個，拼法是隨意的，只要不撕不折就可以
但這題是有毛病的，因為把乙個正方形剪成四個全等的直角三角形是有無數種剪法的。因為原題沒有限制不准剩紙。
8樓：匿名使用者
第一題選b
1的平方根是1和-1，但反過來，1的確是1的乙個平方根
第二題圖/|\|\
9樓：
a,b區別: 1的平方根是正負1..(有兩解) 1是1的平方根.(真命題) 很無聊的文字遊戲.
第二題:肯定能平移旋轉啦...不然不可能..
回答完畢.
10樓：匿名使用者
第一題選b，在a中1的平方根是正負1，有兩個。
第二題沒有限制拼法呀，可以旋轉，翻轉。。。。
11樓：匿名使用者
b 第二題表示沒有看懂你在說什麼。。。。。
數學不會 好心人幫幫忙 回答好的話懸賞10！！幫幫忙吧 今晚就要！！謝謝急急急↓
12樓：匿名使用者
**客戶都放假回家的規劃將多個環節等各環節的國家的環境打火機等各環節等各環節
小學數學應用題，簡單的，好心人都要來哦！！！！謝謝啦~~
13樓：
笨!v甲=70 v乙=70-70*0.2=56t=504/(56+70)=4小時
哈哈 我天才
樓上的不負責.
而且列式錯誤!!!
14樓：
解 設 x小時
（70+1.2乘以70）x=504 自己去解
幾道數學題非常急好心人幫幫忙啊
1.你先算出原來正方體的表面積 8 8 6 384平方厘公尺.然後你想增加的部分和減少的部分.減少的部分 每個面都減少了2 2,共6個面,所以2 2 6 24平方厘公尺 增加的部分 因為每個面都挖穿了,共有3條通孔,除去中間有乙個2 2 2的正方形的空間部分 三條通道每條的表面積為2 8 2 4 4...
高一數學題，求好心人解答，過程詳細。謝謝
偶函式 定義域要關於0對稱，所以 a 1 2a，得 a 1 3 ps 也可求出b，偶函式，不含奇次項，所以，b 0祝你開心！希望能幫到你，如果不懂，請追問，祝學習進步！o o 解 f x ax bx 3a b在定義域 a 1,2a 為偶函式，因此 定義域關於原點對稱，因此 a 1 2a 且a 1 2...
請問這道初中數學題怎麼做，初中數學題，請問這道題怎麼做？
1 3 1 3 2 1 3 5 1 5 2 1 3 5 7 1 7 2 1 3 5 7 2n 1 1 2n 1 2 n 已知 1 3 4 2的平方 1 3 5 9 3的平方 1 3 5 7 16 4的平方 1 3 5 7 9 25 5的平方 可猜想 1 3 5 7 2n 1 n 2 n的平方 據觀察...