1樓：匿名使用者
去年夏天,爸爸帶回了乙隻小刺蝟,它很小,可能還不到一歲,我一看到它就覺得它很可愛,可愛的小刺蝟作文.刺蝟喜歡夜間活動,它自衛力和攻擊力都很強,一旦遇到外敵攻擊,它們便會縮成一團,像長滿刺的鐵球.刺蝟長相很奇特,背上的刺像黑色的釘子,非常像豪豬,眼晴像黑色的葡萄.
小刺蝟剛進我們家的時候身上有一股異味,我馬上抱著它,給它洗了個熱洗水澡,還跟它做了乙個精緻的小木屋.晚上,我給它吃了青菜、西反等食物,但是,當我把西瓜放進它的嘴邊時,它一動不動的,好像剛來到這個陌生的環境,非常害怕,只有我走開的時候,它才會吃點東西,小學六年級作文《可愛的小刺蝟作文》.第二天,我看到刺蝟沒吃多少東西,難道是對西瓜和青菜不感興趣,於是我又換了點豆角、南瓜放在它身邊.
下午,我又幫它洗了個熱水澡,我想它今天應該適應環境了吧.我不時地跑去看看它,它好像還是不愛動.到了晚上,我尖著耳朵聽它吃東西沒有,偶爾才會聽到輕微的沙沙聲.
第三天清早,我又迫不及待地看我的小刺蝟,看到它呆在角落,縮成一團好像在發抖,我摸了摸它的腳,發現它是那麼軟弱無力,於是,我跟爸爸商量衛會,最後,我們決定把它放回大自然.我和爸爸乘車把小刺蝟帶到了郊外,在一片碧綠的菜地邊,我輕輕地把它放下,小刺蝟好像猶豫了一下,我就馬上鑽進菜地裡去了.已經過去快一年了,我時常牽掛著我的小刺蝟,不知道它現在生活得好不好,我想他應該長大了吧.
可愛的小刺蝟作文500字
2樓：匿名使用者
如果你在樹林裡看見像球一樣的東西，而且渾身長滿了刺未必是植物還有可能是動物——就是我刺蝟。不要以為我們很小，成年的刺蝟可達2.5公斤，我們一出生身上就有100多根刺，如果有敵人靠近我們，我們會把身體縮成球體來做防禦。
我們愛吃的蔬菜是草根、瓜果，愛吃的葷菜則是甲蟲、毛毛蟲等。我們很膽小容易受到驚嚇，還喜歡在黑暗的地方，爬行是速度緩慢。成年的刺蝟每年能生1-2次胎，每胎生3-6個寶寶，這樣我們刺蝟家族就能越來越壯大了。
語文作文…………
3樓：沐之睦芮欣
在這個世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞。朋友好比冬日裡的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
然而，沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難嚥，還有一點淡淡的愁。因為寂寞，因為難耐，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。但是，什麼才是我們真正而又充滿友情的朋友呢？
友誼是一樣最神聖的東西，是慷慨和榮譽最賢惠的母親；是感激和仁慈的姊妹；是憎恨和貪婪的死敵；而且是完全出於自願，不讓他人懇求的。但是，這樣的友誼又是何等的難得！人們擁有的所謂的「友誼」，只是茶餘飯後的談話和相互間對弱點的寬容。
可是，這又與真正的友誼有多麼大的差距呀！
然而，想要得到乙個真正的友誼又談何容易？朋友不僅僅是別人對自己的寬容，更重要的是自己，自己的友善，誠懇，用心與別人溝通，要善於接納別人的意見，在彼此之間構建一座心與心交流的橋梁。「我本善良」，撥下每一顆善良的種子，讓他在彼此心中發芽，為這座橋梁添彩，這樣才會得到乙個真正的知心朋友。
朋友是為你指明方向的人；是與你朝夕相處，絕不會因為你的一點點微不足道的缺點而到處亂進的人；是夜晚路上為你指明的人；是在你人生低谷時永遠陪伴你的人。
真正的朋友不會人云亦云，不會在你免費***免費***
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受傷的傷口上再灑上一把鹽。朋友不會因為小人對你的栽贓，而遠離你，而是在這個時候，伸出援助的手來關心你，關懷你。真正的朋友不會見利忘義，不會隨風而倒，不會對有用的人就阿虞奉承，對無用的人就一腳踢開的人。
真正的朋友更不可能因為一點私利，就把朋友的情誼拋在了一邊。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時，手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時，手裡撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時，吹開我們心中冬的鬱悶的那一絲春風；朋友是收穫季節裡我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。
友誼就在我們身邊，然而他又離我們很遠。真正的朋友應該是靠誠心和真心結交的，而不是用金錢和利潤收買的。友誼是乙個人的需要的，是乙個人必須的，是乙個人嚮往的，是乙個人在人的一生中不可缺少的，朋友值千金，所以我們都應珍視友誼，珍惜每乙個關心我們的「朋友」。
作文作文作文
4樓：樂如冬
「幸福」，是乙個耀眼的字眼，我們處處翻尋著我們的幸福，殊不知，它一直都在我們身旁。幸福像一片片落葉，灑滿了一地，讓我們撿拾這一片片幸福，去回憶那一幕幕溫馨的畫面吧！
幸福遍布各個角落。有一次，我生病了，起床的時候發現爸爸媽媽不在家裡，只有八歲的妹妹在屋裡看電視。又過了一會兒，我感到特別不舒服渾身無力。
嗓子非常幹。這時，妹妹過來了，她問我：「姐姐，你怎麼了？
」我無力回應她。她十分乖巧的給我倒了一杯水，我喝了水之後，感覺好一點了。妹妹這時裝成小大人的模樣，嚴肅的說：
「姐姐，你現在是病人，要好好休息，還要聽我的話哦。」看著她的表情我不由得一笑。一會兒，她搬來了一張小凳子，然後坐在上面，又拿了乙個蘋果和一些感冒藥，交代我把藥吃了。
隨後又給我削蘋果，蘋果被她削得皮開肉綻。之後她說：「姐姐，吃吧。
」看著她那麼真誠的面孔，我就勉為其難地吃下了。接著她又拿來了一本故事書，說要給我講故事。看著妹妹那麼細心地照顧我，身體上的不舒服似乎減輕了一半，一股暖流湧進我的心間，我知道，那是幸福的感覺。
幸福無處不在。父母對我們的愛也是我們幸福的源泉。有一次，我去同學家玩，準備回家的時候，發現天已經黑了。
於是我就在黑暗中摸索回家的路。路上，我聽見有人在喊我的名字，走近一看，原來是爸爸媽媽，這麼晚了，他們還在不辭辛勞地找我，我心裡很是自責。見到我之後，爸爸媽媽先是罵了我幾句，然後又叮囑我以後不許回來得這麼晚了。
我心裡感覺暖暖的，畢竟他們是愛我的。幸福在我心裡蔓延著。
幸福很簡單，但也很容易被我們忽略，同學們，擦亮我們的眼睛吧，讓我們去發現更多的幸福，撿拾曾被我們遺忘的幸福吧。
5樓：來自龍池坡眉開眼笑的彩虹
等到了，等到了，秋天來了！
湛藍的天空中，一群大雁排著整齊的隊伍，歡快地叫著向南飛去，他們嚷嚷：「秋天來了，我們要到南方去過冬了，明年還會回來的。」
陣陣秋風襲來，翻過高山，越過河流，千里迢迢地趕來了，雖然如此，他一刻也不停息。
秋風把樹葉吹黃了，被蕭瑟的秋風一吹，樹葉緩緩地飄落，再被秋風一捲，像一群黃蝴蝶翩翩起舞。樹葉落到了地上，螞蟻拿它作地毯，樹葉落到了湖中，蟲子拿它作小船，樹葉落到了池塘裡，魚拿它作雨傘，嬉戲在秋天涼颼颼的細雨中。到了晚上，沒有了煩人的蟬噪，一切更加安靜、祥和。
秋風卻把果園染的亮麗多彩，有碩大的紅橙色柿子不說，果園裡的桃兒、杏兒、梨兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地展示自己。那桃兒粉中透著紅，那杏兒變成純正的淺橙色，那梨兒金**黃的，都令人垂涎欲滴。在果園中閉上眼，那果子的香甜讓你覺得飄飄欲仙，走進了天上人間。
人們享受著採摘的樂趣，享受著秋天的貢獻。
我愛秋天，雖然它沒有春天那麼生機勃勃，但它象徵著收穫，也孕育著希望。
作文是什麼
6樓：我是大角度
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
高考作文即普通高等學校招生全國統一考試(全國高考)語文卷最後一題或幾題(包括小作文)，一般滿分為60分。至善教育整理。
作文的分類：
一、寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
二、寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。
三、寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出乙個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
7樓：摯愛小舒
作文（composition）是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達乙個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。小學作文分為，一般3年級的作文本數大約有200字左右。
4、5年級的作文350~450左右，6年級的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
作文有幾種體裁，如應用文，議**，說明文，記敘文等。 寫作時要有一定結構、順序。 如議**要有的論點，論據， 作文
記敘文要以紀實記事為主，輔要表達情感，說明文則要簡明扼要地寫出事物的特徵，功用（習性、作用）等等。
六要素時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果（多為記敘文）
作文六要素歌
你拍一，我拍一，寫清時間記在心； 你拍二，我拍二，要寫地點莫忘記； 你拍三，我拍三，寫活人物是關鍵； 你拍四，我拍四，事情經過寫具體； 你拍五，我拍五，開頭原因要寫清； 你拍六，我拍六，結果一定不能丟； 描寫語言多積累，好好學習天天上； 用好作文六要素，陽光作文快快長！
記敘文的真正要素
故事主題點 素材側重面 情節串聯線（含起因，經過，結局事件）
說明文要素
客觀 清晰鮮活
議**要素
論點、論據、論證的堆砌原則。
從作文的寫作時限來分
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。
從作文的寫作字數來分
從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。
從作文的寫作命題來分
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出乙個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。 (2) 人物法：
交代文章所要描述的主要人物或有關人物。 (3) 主題句法：提出乙個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。 (5) 驚語法：
用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。 (6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上文章。
多用於記敘文，也可用於議**。 (7)資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。 (9) 定義法：
常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。 （10）誇張法：以乙個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者 （11）側面轉折描寫：
從另乙個方面來烘托文章主題，引出下文。 （12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調昇華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法： 從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法： 從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。 (2) 首尾照應句：
回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。 (3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。 (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
小刺蝟旅行計作文，小刺蝟旅行計作文400字
秋天，爺爺在一棵抄松樹下發現襲 了一窩小刺蝟。bai呵，真好玩！黑色du的肉皮上，zhi 長滿了許許多多鋒 dao利的尖刺。一窩三個，各自縮成一團，誰也不靠近誰。我說 刺蝟為什麼不躺在一起睡覺呢？那樣還暖和些 爺爺說 因為它們身上都帶真刺兒，所以儘管是同胞，也很難躺在一快兒 因為身上的刺兒，所以儘管...
讓小刺蝟回家作文怎麼寫
一天下午，天氣非常好，小刺蝟在回家的路上，看見了許多新鮮的紅紅的士多啤梨，這些士多啤梨都長在綠綠的草叢中，小刺蝟非常開心，它摘了乙個士多啤梨嘗了一下，感覺酸酸甜甜地，味道好極了，它想把這些士多啤梨帶回家去，可是怎麼帶回家呢？它想了一想，想到了乙個辦法，它轉身一滾，哈哈，身上粘滿了很多的士多啤梨，可是...
我的自傳作文作文,我的自傳作文620字作文
本人,女,芳齡13,身家清白,無不良嗜好,長相還不到醜的級別,慚愧,慚愧呀 活了13年,回首看看是怎麼挨過來的吧 把時間撥回十年前。聽媽媽說 那時可愛的我好奇又貪吃,凡是伸手能捉來的東西都往嘴裡塞,嚐嚐是什麼味道。有一次,因為吃了一把不知名的植物,弄得上吐下瀉,一家大小急慌了,這丫頭吃了什麼呀?早上...