1樓：思念初見
先直接跟老師溝通這孩子的學習生活，情緒狀態的一些情況，好更好的去幫助孩子們健康的成長學習。
2樓：專業資深徐老師
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回答打**詢問。
選準課餘時間，事先了解老師的課表和其他工作以及學校的作息時間表，避開晚飯和休息的時間，在老師們課餘時間撥打**，晚上8點到9點最為合適。
希望可以幫到您呢
提問您好
請問一下孩子在學校受到委屈了，也不敢像老師說。有時候老師和同學也冤枉了孩子。
應該怎麼辦
回答家長可以跟老師說明情況
為了孩子
還是要說清楚的
提問說了。我孩子很調皮，一說老師都偏向另外的同學回答可以跟老師說他錯怪孩子的事情
讓老師知道小孩也不是一直錯
希望可以幫到您
提問怎樣跟老師說說呢？關鍵是老師好像就認定了孩子的錯。
怎樣跟老師說說呢？關鍵是老師好像就認定了孩子的錯。
回答就是實話實說
好好溝通呀
可以去老師辦公室聊一下
提問聊過的，老師都會說你孩子怎麼怎麼了。
孩子也膽子小，明明這件事不是孩子幹的，也不敢告訴老師。時間長了，班級裡發生了啥事，老師都覺得是孩子的錯
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該怎樣給老師打**詢問孩子的情況
3樓：桃花心釀
1、選準課餘時間
事先了解老師的課表和其他工作以及學校的作息時間表，避開晚飯和休息的時間，在老師們課餘時間撥打**，晚上8點到9點最為合適。
2、控好談話時間
談話時間要適當，一般控制在二十分鐘左右，最好不要超過半小時。談話時間過長，會分散談話的主題，降低交流的效率。
3、明確談話重點
可以提前做些準備，列一下此次談話的內容。通常**只適用於短暫的交流，內容不要多，一般就是乙個具體的問題。比如，就是想問問最近孩子的綜合表現，或是想求教孩子數學學習的複習方法等等，有的放矢，方為上策。
4、學會等待回覆
5、掌握諮詢頻率
通常在沒有具體的問題需要詢問老師的情況下，乙個月給老師打個**問詢一下孩子的情況，表明家長對孩子的重視和關注。
4樓：匿名使用者
首先是很有禮貌，問問孩子在校的情況，感謝老師
5樓：匿名使用者
先從孩子那裡得知老師的**和什麼時候有空閒能夠與家長通過**來對話。接著便直接打**給老師問出你心裡想問的問題唄。不過要注意的是最好先想好要問什麼問題以及是什麼方面的，不然乙個**過去說：
「老師，請問我孩子的情況怎麼樣？」就難以避免老師會回答一些你已經知道的方面的事情或者是不夠清晰和全面的回答。問題的方向可以是：
學習情況，與同學相處的情況，課堂表現呀，人際關係呀，還有是不是積極參與各項活動等等。
第一次問老師孩子在學校表現怎樣,怎麼問
6樓：解惑小百科
回答1、首先注意問的時間，建議查一查老師課表，找老師沒有課的時間段。不要挑中午休息的時間。
2、能見面拜訪老師最好。網路上問，開頭打招呼，一定要禮貌，然後簡單介紹一下你是誰的家長
3、簡單寒暄幾句就可以直接詢問了，問完記得說幾句客氣話「拜託老師多多照顧孩子」，也要表明一下一定支援老師工作的立場。
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7樓：奔跑吧龍
我覺得直接問就可以啊，家長自然是有權利知道自己的孩子在學校的表現情況的，所以沒必要有什麼顧慮，直接問就好了，而且要經常的和老師溝通，以便掌握孩子在學校的動態。
8樓：阡陌上花開
嗯 其實直接問就好了
我們班孩子家長都是：
老師 我們家孩子最近表現怎麼樣？
要麼就是
我們家孩子最近在家不太乖，不知道他在學校狀態怎麼樣？
老師其實都樂意和家長溝通的 畢竟學校教育和家庭教育是密不可分的有個別家長自己都管不住孩子 乙個勁兒的來找我們 說管不住孩子求老師管管他 我們真的很無奈啊！
大大方方打**，最好直接到學校，這也是你的交流溝通能力的體現啊，對孩子也是很有影響的。只要是真誠為孩子，老師肯定是歡迎的，但是如果不是真誠的，浮皮潦草，那說實話，就沒什麼意義了，只是形式主義。所以請題主要對家庭教育深入了解，學校教育是很好的輔助，如果沒有真正的家庭教育，一切都無從談起。
友情提醒，從你的問題中可以看出，對於孩子的教育，你還有太多東西要了解。
怎樣跟老師問孩子情況
9樓：淳之真
首先抄可以選取一件
孩子在家裡做的事情，先表達你的看法，最好是說明你的擔憂點，然後再問下老師自家孩子在學校有沒有這樣的情況，進而再多了解下其他的情況
或者你也可以找乙個主題，當然是關於孩子教育方面的，目前你還在猶豫沒有決定，然後請教老師幫忙分析下，慢慢在和老師聊孩子在學校的情況
以上是我自己的想法，希望對你能有所幫助
如何和老師溝通孩子的在校表現
10樓：i雲的日子
看你怎麼溝通了。
**的話，就直接一點，當然也可能得不到全面的資訊，畢竟老師他也有自己的生活。
但是，如果你請老師出來喝喝茶，吃吃飯，可能情況就不一樣了。不僅可以在用餐的過程中全面了解孩子在校的情況，而且還能和老師建立關係。以後就可能是老師主動找你匯報孩子的情況，而不是你自己主動的問了。
怎樣與小學老師溝通孩子在校情況
11樓：邦德教育小學中考高考
直接諮詢老師孩子在校學習情況，可以分為幾方面：
孩子上課是否認真聽講
課堂上是否積極回答問題
課堂作業是否能主動完成
與其他孩子相處的情況，孩子表現是活潑還是文靜？
學習成績等有哪些不足，需要家長配合的
其實家長可以經常和老師交流，更好地了解孩子的學習情況，盡早發現孩子的學習問題，想要了解孩子學習，也可以邀請老師到家裡喝茶閒聊，不需要太刻意，自然的詢問就可以了，
12樓：擱淺忘憂
在和老師溝通的這件事上，家長的態度更是決定一切。
作為家長，我們肯定是一切為了孩子，這一點上全世界人民都比不過我們。可當面對的是老師時，如果自己的態度非常的保守且被動，或者是非常的自我和封閉。那麼跟老師的溝通在開始前就有很大的障礙。
建議：在學期一開始就跟老師單獨進行一次交談，可長可短，讓老師了解孩子大概的家庭情況，更重要的是家長的態度。
在這次交談中，家長可以大概的把孩子的生活狀況，生活背景，性格特點，優勢劣勢都簡單的跟老師溝通下。同時我們也可以通過簡單的交談了解一下這個老師的性格特點，是開朗外向還是內向保守？家長了解這些情況可以有的放矢地準備接下來的溝通安排。
不要忽略這個簡單的溝通，如果家長的態度是願意跟老師溝通、跟老師開誠布公的交談、互換有關孩子的資訊，這也是協助老師的工作，當老師的沒有不願意的。
還有一點是如果孩子感到老師和家長的態度是一致的，那麼他們就會有更強的是非意識，什麼該做，什麼不該做，印象就會更加深刻。
2、約定會面時間
有些家長非常關注孩子的一舉一動，經常去學校了解情況。但作為老師，沒有什麼比在上課前、放學後或課間時間遇到家長開即興會議更糟糕的了。
請盡量尊重老師的有限時間，不要忽然出現，老師可能沒有時間來充分解答你的問題。
建議：學期伊始跟老師見一次面，學期1/3再見一次。
除此之外，每天送孩子上學、接孩子放學時也時常的跟老師打個招呼，以便及時與老師溝通需要家長協助的問題。
老師與家長的見面會給孩子們乙個提醒，大人們是統一戰線的，他們經常互通訊息，所以作為小同學，應該意識到要為自己的行為負責，以免大人們見面時會談論出比較沉重的話題。
3、從內心的深處尊重老師
孩子的老師有可能並不那麼親切，但是大多還是很敬業的。所以從任何角度來說，我們做家長的對老師都應該是滿懷尊敬的。
學校是孩子們的第乙個社會平台，跟老師友好而信任的相處是非常重要的。上學期結束，我和兒子女兒一起親手給班主任們做了餅乾，兒子只有乙個班主任和乙個生活老師，而女兒不光是給二年級的老師，一年級的老師我也提醒她要給。
我希望我的孩子們會尊重老師的人、尊重老師的勞動。畢竟有了尊重作為前提，一切都會比較容易進行。
13樓：一網情深的阿慧
怎麼跟孩子的老師溝通，如何與老師溝通孩子的在校情況？教育孩子的最好的方式，就是家長同老師互相配合，共同教育孩子。家長與老師的溝通非常有助於孩子的教育。
那家長應該怎樣同老師交流對孩子來說是最好的呢？下面給大家幾大建議，希望對大家有所啟發！ 1、盡早與與老師見一面，對老師有個初步的印象。
聰明的家長會在子女到新學校報到時陪著去，或是在第一星期就找個理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。第一步做好，以後就順利多了。心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師，那時彼此已經尷尬了。 2、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的一些家庭問題，如父母離異，父母經常吵架，小時候受過侵害等情況。當然要做到這一點是不容易的，要結合實際情況。
只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。 3、「我的孩子是很乖的，怎麼會在裡調皮學校裡搗蛋呢？」家長認為自己對孩子很了解。
每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。但是要注意，孩子在學校的表現可能完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。因此，老師和家長要經常交換意見，有助於雙方更好地了解孩子。
4、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法可能是正確的。
當老師真正意識到家長的看法是有道理時，一般來說，老師是能夠認真聽取家長意見的。 5、父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：
「請家長們不要忘記，老師負責的不是乙個孩子。」每位同學都偶然犯個錯誤的話，老師就忙得不可開交了。凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。
6、即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。 7、儘管家長有進行合作的誠意，但是老師還是顯出不願意配合的意思。如果出現這種情況，那麼家長們之間可以互通情況，必要時向校方或其他有關方面反映，以便及時進行干預。
當然走到這一步，家長和老師都是失敗者了。
14樓：財會小助手
遇到此種情況，你是一定要和老師溝通的，孩子的教育本來就是老師和家長共同努力才能行得通的。你要先問問孩子情況，如果是孩子的錯，你要首先向老師道歉，承認自己的教育疏漏，上來先認錯，相信老師的火氣會馬上下來的。之後，老師才會向你詳談孩子在學校的種種表現，也許還有好的表現呢！
這就看你的誠心和態度了。即使不是孩子的錯，你也不能衝著老師抱怨或發火，那樣是最不明智的，遇到心眼小的老師，會把在你這裡受的氣全部轉嫁到孩子身上的。你也同樣要承認自己錯了，這樣其實也給老師敲了一下警鐘，讓老師想想自己的作法是不是太偏激了，也會同你認真交流的。
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